選擇作文

2022-08-11 選擇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的選擇作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇作文篇1

　　以前，總是認(rèn)為，遇到困難，只有堅(jiān)持不懈地努力才能成功，天真地認(rèn)為放棄就是退縮了、害怕了，其實(shí)不然。直到這一次，我才真正明白了放棄的另一面。

　　蔚藍(lán)的天，飄忽的云，一派祥和。我坐在電視前，看著舞蹈演員那輕盈的圓場(chǎng)舞步如百花盛開(kāi)，那細(xì)碎的步伐如行云流水，真是美極了！我頓時(shí)對(duì)舞蹈產(chǎn)生了濃厚的熱愛(ài)，纏著嚷著讓媽媽給我報(bào)舞蹈班，決心要當(dāng)一名舞蹈家。

　　來(lái)到舞蹈房，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)舞蹈技法便迅速向我們飛來(lái)，老師手把手地教著，但這些舞蹈技術(shù)仍快得讓我無(wú)法接受。望著其他同學(xué)那優(yōu)雅的舞姿，那輕快的腳步，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。她們就如一只只高貴的白天鵝，而我卻是一只笨拙的丑小鴨，簡(jiǎn)直是鶴立雞群，哦不，是“雞立鶴群”！我感覺(jué)我是那樣的另類！

　　要放棄嗎？一個(gè)念頭躍入腦海。不，不行！放棄不就是氣餒！可是我并沒(méi)有學(xué)舞蹈的天分哪！堅(jiān)持了，我不一定會(huì)成功，但放棄了，不就是害怕、退縮了嗎？可我說(shuō)不定會(huì)在其它方面有十分輝煌的成績(jī)。怎么辦？怎么辦？只感覺(jué)腦子里一團(tuán)糨糊，又如是一堆解也解不開(kāi)的亂麻，毫無(wú)頭緒，“放棄”“堅(jiān)持”兩個(gè)字眼在心中不停地斗爭(zhēng)著，鬧得不可開(kāi)交，愈戰(zhàn)愈烈，停也不停，猶豫、疑惑、矛盾簇?fù)碇可闲念^，好似一瓶潑翻了的五味瓶，“酸甜苦辣”味味俱全，我到底該怎么辦呢？“放棄”“堅(jiān)持”兩個(gè)字眼仍舊針?shù)h相對(duì)、寸步不讓。“堅(jiān)持”？“放棄”？到底該選擇哪一個(gè)？

　　突然，一道靈光閃過(guò)腦海，是什么？能給我一些心靈上的慰籍嗎？恍惚間，前不久看的一則寓言浮現(xiàn)在腦海：一只老鷹翱翔于空中，他那矯健的身姿，引得兔子也想學(xué)飛，但經(jīng)過(guò)練習(xí)，兔子發(fā)現(xiàn)自己并不是學(xué)飛的料，便選擇了放棄，改學(xué)長(zhǎng)跑，終于取得了好成績(jī)。

　　是啊，兔子因?yàn)檫x擇了放棄才有了現(xiàn)在的優(yōu)越成績(jī)。老師的無(wú)奈，媽媽的'氣餒，面對(duì)新知識(shí)我的搟面杖吹火——一竅不通，都已足夠證明了我并沒(méi)有學(xué)舞蹈的天分。我應(yīng)該選擇放棄！

　　這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖地射了進(jìn)來(lái)，那些躲在陰暗角落里的一些灰塵，頓時(shí)旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著、舞蹈著，蜂擁著向陽(yáng)光擁去。我笑了。此刻，在我心中封閉已久的“放棄”一詞，也戰(zhàn)勝了堅(jiān)持，終于“重出江湖”!因?yàn)槲颐靼琢�，放棄，有時(shí)候并不是氣餒了，它可能會(huì)將你引領(lǐng)到成功大道上，讓你敲響成功圣殿的大門(mén)，到達(dá)成功的彼岸！

　　果然，這一次，我選擇了放棄之后，便與鋼琴相遇。面對(duì)那潔白如雪的琴鍵，我總能得心應(yīng)手將它彈奏出美妙的音符，如今已考過(guò)十級(jí)，技藝可謂是達(dá)到爐火純青的地步了！

　　放棄，有時(shí)候并不是害怕、退縮，它有可能是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，也可能是通往成功彼岸的船只，這一次，我明白了放棄的另一面。

　　直到現(xiàn)在，我仍在暗暗慶幸——這一次，我選擇了放棄！

選擇作文篇2

　　這件事不過(guò)發(fā)生了三天，要從體育課后開(kāi)始……星期三的體育課是同學(xué)們期盼已久的，我們都渴望老師能把我們從精神的囚籠中放出去，痛痛快快的釋放，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，我的一次選擇。結(jié)果也正如我們所想，不但得到了老師的批準(zhǔn)，結(jié)局也很愉快。然而，輕松過(guò)后卻掀起了波瀾，就在第二節(jié)自習(xí)課，老師要檢查學(xué)生完成習(xí)題情況，我倒不覺(jué)得有什么，因?yàn)槲摇皢?wèn)心無(wú)愧”，只是我的好友——我感到她內(nèi)心一定如兔子般狂跳不止，而且她自己也說(shuō)是樂(lè)極生悲了。原因很簡(jiǎn)單。

　　統(tǒng)一的大檢查之后，必然會(huì)有兩種結(jié)果，一類是達(dá)標(biāo)，一類是未達(dá)標(biāo)。當(dāng)達(dá)標(biāo)習(xí)題本物歸原主時(shí)，我明白，我達(dá)標(biāo)了，而好友則要在放學(xué)后接受老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我的心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲以缫颜J(rèn)識(shí)到我將要面臨的是一次選擇：一個(gè)是：對(duì)于好友的留校置之不理，一走了之。但這簡(jiǎn)直太沒(méi)有人情味，她畢竟是我朝夕相處的'好友，和我同路回家的伙伴，想象著我棄她而去，而她則在漆黑中一個(gè)人尋找回家的路，那該多么孤獨(dú)？并且我們往日的友情也會(huì)倍受影響。我想，也許我應(yīng)該……還是等等，如果我等著他，和她一起走，那還不一定等到什么時(shí)候，如果我回家晚了，我媽媽很有可能又說(shuō)我“磨蹭！”……那么，我現(xiàn)在該怎么辦？

　　我收拾好書(shū)包，還在猶豫不定，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始了講話。我不知不覺(jué)也站了起來(lái)，做出要走的陣勢(shì)，因?yàn)槲遗吕蠋熩s我。我感到老師的話正深入她的心底，同時(shí)我仍然失控的站在那里。漸漸背上了書(shū)包，我又一次的文自己我該怎么辦，然后，視線從她身上移到鐘表上，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，我覺(jué)得我還可以等一小會(huì)兒，于是，我依舊站在那兒，視線在“兩點(diǎn)一線”間來(lái)回挪動(dòng)。終于，老師的講話結(jié)束了，我還看到好友正在擦是她的淚痕，我意識(shí)到，我選擇了第一條路，此時(shí)我希望她能快速裝好書(shū)包，我們能迅速回家去。

　　這是我的一次選擇，選擇后她也對(duì)我道了謝，我相信，我們的友誼又加深了一層，我雖然不知道這次的選擇是無(wú)奈還是欣慰，但我敢肯定，我不后悔！

選擇作文篇3

　　在我們的生活中，經(jīng)歷最多的就是選擇：一種思想，一種信念；一個(gè)朋友，一個(gè)家庭，一條道路……這都是選擇。選擇決定人生。希特勒選擇戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅毀滅自己，而且給世界帶來(lái)災(zāi)難；袁隆平選擇農(nóng)業(yè)，不僅自己獲得成功，還初步解決了人類的溫飽問(wèn)題。

　　當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，一定要思考，要慎重。我們的選擇可能是對(duì)的，也有可能是錯(cuò)的.。當(dāng)然，我們面臨的問(wèn)題，跟我們的決擇有可能是至關(guān)重要的，也有可能是無(wú)關(guān)緊要的，就像一道題，有可能是單選，也有可能是多選。人生的可能性太多，選擇也會(huì)太多；做好選擇，是我們走向成功的第一步。

　　思想是智慧之光，選擇是人生大計(jì)。選擇不同，前路就會(huì)不同，人生就會(huì)不同。選擇陽(yáng)光，黑暗遠(yuǎn)去；選擇知識(shí)，愚昧遠(yuǎn)去；選擇思考，沖動(dòng)遠(yuǎn)去；選擇正道，鮮花盛開(kāi)。選擇游戲，學(xué)業(yè)無(wú)緣；選擇懶惰，機(jī)會(huì)無(wú)緣；選擇放棄，成功無(wú)緣。

　　生活的奧秘就在于：懂得選擇，做好選擇。選擇怠惰，消極常在；選擇失意，痛苦常在；選擇敵意，仇恨常在；選擇嫉妒，煩惱常在；選擇積極，目標(biāo)常在；選擇進(jìn)取，自信常在；選擇耕耘，收獲常在。選擇什么，享受什么，這就是人生，這就是真理。

　　選擇決定人生。選擇高尚，收獲神圣；選擇低級(jí)，收獲庸俗。選擇自信，收獲希望；選擇磨礪，收獲堅(jiān)強(qiáng)。選擇事業(yè)，收獲充實(shí)；選擇服務(wù)，收獲期望。選擇奉獻(xiàn)，贏得尊重；選擇友愛(ài)，享受幸福。有什么樣的選擇，就有什么樣的生活。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，我們可以選擇的東西實(shí)在太多，難以下手。當(dāng)思想茫然的時(shí)候，就要靜下心來(lái)，想想我們需要什么，我們的努力能夠得到什么。有時(shí)候三分鐘的思考，勝過(guò)三個(gè)月的努力；有時(shí)候，一句詢問(wèn)，就能解答十年的迷茫。思想主宰命運(yùn)，選擇決定人生！拿不準(zhǔn)的，千萬(wàn)不要貿(mào)然行動(dòng)。人生在世，只有花精力，用時(shí)間，做出正確的選擇，才會(huì)少走彎路，收獲成功。

選擇作文篇4

　　山是凝固的水，水是流動(dòng)的山。

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意妄為給他的挫折。

　　水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面現(xiàn)實(shí)的'痛苦，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在痛苦的風(fēng)沙中磨練、輪回。"你為何要一直流動(dòng)呢?"山問(wèn)，"難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?"水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦縈環(huán)，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。

　　"我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!"水說(shuō)，"只是我必須匯入海洋，無(wú)需放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用浩瀚的海洋告誡人們，生命是可以自由的。"

　　山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤(pán)旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

　　"有多少水的追求，便有多少山的希望。"山說(shuō)，"我要面對(duì)挫折化解痛苦，忍受一切的風(fēng)霜，給人們一個(gè)美好的家園。"山凝固著，水流動(dòng)著。

　　水，一如既往地宣泄，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚(yú)兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都只是曾經(jīng)。

　　山和水對(duì)視著。

　　"其實(shí)，你我并不是對(duì)立的。"山說(shuō)，"我們都在等待，我們都在追求。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能釋放痛苦。追求一種境界，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！"

　　山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始凝固。

　　水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去追求自由。

　　山開(kāi)始豪放，去吸納痛苦。

選擇作文篇5

　　人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得珍藏的回憶，可偏偏面對(duì)兒時(shí)那最美好的回憶，我卻想選擇遺忘。

　　開(kāi)學(xué)不久，我初識(shí)了從福建轉(zhuǎn)入我班的你，也許一開(kāi)始是因?yàn)楹闷�，從小從未了解過(guò)“轉(zhuǎn)學(xué)生”是何概念，莫名地想接近你一探究竟，可后來(lái)當(dāng)我終于成為了你最親密的朋友時(shí)，才驚覺(jué)并不是最初的好奇，而是你與生俱來(lái)的一種親切感，吸引著我。

　　可是我們之間卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

　　在一次數(shù)學(xué)模擬考試成績(jī)出來(lái)后，老師為我按上了抄襲的罪名，“抄襲”，這是多么嚴(yán)重的“罪行”！老師說(shuō)那些填空選擇我和你錯(cuò)得都一樣，最后一題的過(guò)程也一模一樣，分?jǐn)?shù)也就更別提了。一瞬間，我茫然，我不知道為什么會(huì)這樣，但心里最清楚：自己沒(méi)有抄襲你，我向你投來(lái)求助的目光，你卻開(kāi)口說(shuō)：“老師，是她考試抄我的！”你的.聲音是多么洪亮，底氣十足，重重地砸進(jìn)了我的心底。我驚愕了，之后，老師選擇相信時(shí)時(shí)乖巧的你，其實(shí)老師說(shuō)什么都不重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)最痛心的是你的謊言和背叛。

　　當(dāng)天回到家，蒙頭大哭，我不解，你為何如此狠毒，我們之間三年的同桌加閨蜜為何會(huì)變成這樣？

　　后來(lái)你告訴我，其實(shí)，那是一次巧合，只是既然老師認(rèn)定是作弊，就必須有人做出“犧牲”，你必須拿到老師的推薦信才能進(jìn)入那所好學(xué)校，所以你選擇拋棄我，和我們?nèi)甑那檎x。那一刻，我的心碎了，碎得一塌糊涂。

　　不知上天是否在捉弄我們，我們中學(xué)又進(jìn)了同一所學(xué)校同一個(gè)班，只不過(guò)這次不再是“同桌”了，當(dāng)你我對(duì)視時(shí)已沒(méi)有往昔的那份親密，只有禮貌的笑容，曾經(jīng)手牽手，哼著童謠的快樂(lè)一去不復(fù)返。

　　許多人說(shuō)，只有失去后才懂得珍惜，可面對(duì)這份曾經(jīng)給予我無(wú)限快樂(lè)的童年記憶，我第一次想選擇遺忘，因?yàn)槲也幌朐谀羌儩嵉挠洃浬峡滔路藓薜囊还P，不想在將來(lái)回憶時(shí)有所遺憾和埋怨。那才是真的珍惜。

　　因?yàn)橐淮纬砷L(zhǎng)，才想學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)橄胍湎�，才想選擇“遺忘”。

選擇作文篇6

　　人生是由選擇交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，是由選擇來(lái)按碼的天平，孤獨(dú)與互助，自卑與自尊，聽(tīng)從與自主……一切都在選擇中交鋒，又在心靈的選擇中塵埃落定。

　　因?yàn)橛亚椋撵`選擇了互助。記得約翰·堂恩在《鐘為誰(shuí)鳴》中寫(xiě)到：“誰(shuí)也不可能像一座孤島，在大海中獨(dú)踞，每個(gè)人就似一塊泥土聯(lián)系而成整座島嶼，如果一塊泥被大海沖去，歐洲就會(huì)缺失一隅，這就如整座海峽，也如同朋友與你自己。”友情讓心靈選擇了彼此的互助，于是有了“李致新、王海峰協(xié)力登遍七大洲高峰”的偉績(jī)。

　　因?yàn)轵湴�，心靈選擇了自尊。手捧著三毛的《西風(fēng)不相識(shí)》感慨萬(wàn)千。在不相識(shí)的國(guó)度里，面臨著異國(guó)人對(duì)中國(guó)異樣的眼光，在“用自由換取一對(duì)美國(guó)夫婦的養(yǎng)女之位而得富貴”與“保存中國(guó)人自尊”的選擇前，三毛選擇了自尊，這是一種不卑不亢的精神的選擇，是一種“視富貴如糞土”的民族魂的選擇。是的，因?yàn)橛兄埖膫魅说尿湴�，心靈選擇了自尊……

　　因?yàn)閭€(gè)性的獨(dú)立，我們心靈選擇了自主。個(gè)性的獨(dú)立是心靈選擇自主的窗紗而保留的`個(gè)人的權(quán)利與自由，自主是你的空間，裝飾它的是獨(dú)立選擇的心靈完美。記得99年，報(bào)紙?bào)@爆一個(gè)15歲的少年橫掃股市，賺得百萬(wàn)的新聞，這少年便是蓋洛普首席顧問(wèn)丁庭宇之子，他的成功正是由于父親為培養(yǎng)其心靈選擇的獨(dú)立，放手讓他用20萬(wàn)臺(tái)幣去嘗試才取得的成功。因?yàn)樾撵`選擇了自主，才有了不畏前路迷蒙的勇氣……

　　心靈的選擇，往往拌隨著割舍的無(wú)奈。也許因?yàn)槟氵x擇了誠(chéng)信，而舍棄了既得的利益；也許因?yàn)槟氵x擇了道德，而舍棄了金燦燦的獎(jiǎng)杯；也許因?yàn)槟氵x擇了規(guī)則，而舍棄了第一的寶座……但是心靈的選擇，讓你在人生的道路口找到了正確的指向標(biāo)，前面一定會(huì)是一條整飭的勝利之道。

　　仰視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高；平視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)淡泊；俯視心靈的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的全貌。

　　于是，心靈在黑暗中選擇了黎明的破曉……

　　于是，心靈在人生中選擇了個(gè)體的價(jià)值……

　　在心靈的選擇中呈現(xiàn)心靈的珍寶……

選擇作文篇7

　　正因?yàn)槿松�，才有了許多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)�，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開(kāi)始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。

　　在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的'暑假�？蓩寢寘s讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)�，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。

　　可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開(kāi)始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過(guò)得不一樣，也許我會(huì)過(guò)得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書(shū)了，她的生活也會(huì)改變。

　　一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒(méi)有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說(shuō)它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。

　　所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過(guò)去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。

選擇作文篇8

　　七年來(lái)苦苦求索，晝夜中夢(mèng)寐以求，只為了得到你，選擇你——文學(xué)。

　　——題記

　　我可以選擇你嗎，文學(xué)？選擇你，因?yàn)槟闶浅?yáng)下最耀眼奪目的珍珠，熠熠生輝；選擇你，因?yàn)槟闶巧綆p上高聳入云的蒼松，勁郁挺拔；選擇你，因?yàn)槟闶呛Ｉ吓叵简v的巨浪，驚心動(dòng)魄。你是如此的迷人，是如此的雄渾博大！

　　是你，開(kāi)啟了我游歷山水的情懷。帶著我，傾聽(tīng)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡暮姥裕慷昧恕吧嫌辛埢厝罩邩�(biāo)，下有沖波逆折之回川�！钡膲丫啊５歉哌h(yuǎn)眺，九曲黃河蜿蜒浩蕩，一去萬(wàn)里，臨觀滄海，秋風(fēng)蕭瑟，波濤涌進(jìn)，氣象萬(wàn)千，游于三峽，巍巍三峽中忽聞凄厲猿啼，哀囀久絕。夢(mèng)游天姥，春行錢(qián)塘，立足蜀道，暮宿芙蓉。獨(dú)坐家中，卻日游天下，這便是你，文學(xué)，你的魅力，讓我留戀往返。

　　是你，照亮了我品味人生悲歡的心扉。帶著我，品味了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！钡氖б�，賞讀了黛玉焚稿與寶玉飄隱的悲慘。水泊梁山，只見(jiàn)蘆花茫茫，眾好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州；山野郊外，忽有“老夫聊發(fā)少年狂”之長(zhǎng)嘯與“西北望”，彎弓欲射天狼的豪邁；雨巷獨(dú)酌，又傳來(lái)“莫道不銷魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的寂寥幽嘆。羈愁旅思，望月懷遠(yuǎn)，病老異鄉(xiāng)，癡情纏綿。獨(dú)坐家中，卻心海澎湃，這便是你，文學(xué)，你的嬋娟，讓我感之既久。

　　是你，喚醒了我熱愛(ài)生活的.稚意。帶著我，領(lǐng)略了“物極必反”，“柔弱勝剛強(qiáng)”的道意，體驗(yàn)了“己所不欲勿施于人”對(duì)每個(gè)生靈的尊重。堅(jiān)定著“人不會(huì)被打敗”的信念，為保爾“鋼鐵是怎樣煉成的”長(zhǎng)嘯而撫掌稱快。海倫心中低吟著對(duì)光明的向往，荒野上傳奏著熱愛(ài)生命的激曲，像他們一般勇敢，冷靜地面對(duì)生活。品讀泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)與冰心的春水與繁星，引領(lǐng)我探索真理與智慧的源泉。這便是你，文學(xué)，你的精神，讓我敬意尤長(zhǎng)。

　　我，被你陶醉了，是那樣發(fā)人深省，是那樣靈動(dòng)智慧，予我力量，予我希望，肩負(fù)書(shū)擔(dān)，游于山林，月明星稀，登于峰巔，迎風(fēng)敞襟，沖天一噉：“我可以選擇你嗎？文學(xué)！”回音久絕……

選擇作文篇9

　　我們今天品德與社會(huì)課里學(xué)習(xí)了誠(chéng)信是金的課文，誠(chéng)信是我們?nèi)松缆飞献钪匾囊徊糠郑覀兦f(wàn)不能丟誠(chéng)信。我們每個(gè)人都有自己的“萬(wàn)物箱”，里面放著很多自己珍視的東西。我的萬(wàn)物箱里也放了一個(gè)重要的寶貝，不過(guò)，我最近被它弄丟了，它就是——誠(chéng)信。

　　那天，漢語(yǔ)老師把卷子發(fā)到我們手里，我快速地掃了一遍卷子，發(fā)現(xiàn)并不是很難，而卻前些天我已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好了，于是信心滿滿地寫(xiě)下去�？墒�，當(dāng)我答到寫(xiě)同義詞和反義詞的題時(shí)，實(shí)在想不出“真實(shí)”的反義詞是什么。于是，我空著這道題，先把下面的題都給寫(xiě)下來(lái)。看著試卷中的一處空白，我心里很不是滋味，心想它可是一到2分題呢，如果寫(xiě)下的話，就可以打滿分了······

　　鬼迷心竅的我，不知不覺(jué)地把目光投向正在答題的李先珠。我把手帕輕輕地一彈，比滾到了先珠的座位上，我對(duì)先珠說(shuō)：“先珠，你能幫助我揀下筆嗎？”“當(dāng)然可以��！”他爽快地答道。

　　于是先珠彎腰去揀筆，我趁機(jī)清清楚楚地看到他寫(xiě)的“真實(shí)”的反義詞“虛偽”。望著先珠遞給我的筆，我心中有種說(shuō)不出的愧疚。我歪歪扭扭地寫(xiě)下了“虛偽”二字，但總感覺(jué)那張牙舞爪的兩個(gè)字好像在嘲笑我，笑我竟把那么珍貴的誠(chéng)信給丟了。

　　第二天，老師在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)了我，引來(lái)了全班同學(xué)羨慕的`目光，而我卻不敢與他們的目光對(duì)視，因?yàn)檫@并不是我的真才實(shí)學(xué)得來(lái)的，愧疚與羞恥感涌上了我的心頭。我暗下決心——一定要把我的誠(chéng)信找回來(lái)！