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選擇六年級(jí)作文

2021-09-23 選擇

  每一個(gè)黎明來(lái)臨,當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼,就要面臨“選擇”這個(gè)問(wèn)題,選擇成了我生活中最平常的事。

  隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高了,我步入了青春期,等待我面對(duì)的一個(gè)敏感的問(wèn)題是怎樣面對(duì)成熟,一方面是少年天真的.情懷,一方面是少女逐漸細(xì)膩的心靈,對(duì)此,我面臨選擇。

  一開(kāi)始,我選擇的是逃避。因?yàn)槲译鼥V的認(rèn)為,成熟是一種虛偽,我見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)一個(gè)孩子變得成熟,就不再是孩子了,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶著面具,讓人看不到他們的內(nèi)心。于是,我強(qiáng)行讓自己固守一個(gè)孩子的思想,仍舊像少年一樣,拒絕長(zhǎng)大。

  但是,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  我讀了這樣一個(gè)故事,讓我陷入了沉思,書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)智障兒童的父親,為了讓孩子不受到傷害,隱藏了孩子的問(wèn)題,逃避生活中的矛盾,結(jié)果處處碰壁,再次選擇,父親放棄了隱藏,讓孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)生活,走向了成熟。

  看完了這個(gè)故事,我不知道該怎樣形容當(dāng)時(shí)的震驚,從此,我明白了,成熟,并不是創(chuàng)造性與幻想的終結(jié),沒(méi)有一個(gè)人可以違背成長(zhǎng)的規(guī)律。成熟時(shí)每個(gè)人的必經(jīng)之路,它并不是虛偽的代表,而是讓人學(xué)會(huì)面對(duì)世俗。人們不可以變成一個(gè)“大孩子”。因?yàn)�,孩子畢竟是孩子,孩子只是人�?lèi)最初時(shí)一個(gè)敏感時(shí)期,無(wú)論如何,這個(gè)時(shí)期不會(huì)到永遠(yuǎn)。

  成熟,能讓我長(zhǎng)大,它能讓我知道面對(duì),而幻想的終結(jié)只是成熟的一個(gè)過(guò)程。

  所以,我選擇了走向成熟。

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  隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高了,我步入了青春期,等待我面對(duì)的一個(gè)敏感的問(wèn)題是怎樣面對(duì)成熟,一方面是少年天真的.情懷,一方面是少女逐漸細(xì)膩的心靈,對(duì)此,我面臨選擇。

  一開(kāi)始,我選擇的是逃避。因?yàn)槲译鼥V的認(rèn)為,成熟是一種虛偽,我見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)一個(gè)孩子變得成熟,就不再是孩子了,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶著面具,讓人看不到他們的內(nèi)心。于是,我強(qiáng)行讓自己固守一個(gè)孩子的思想,仍舊像少年一樣,拒絕長(zhǎng)大。

  但是,事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

  我讀了這樣一個(gè)故事,讓我陷入了沉思,書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)智障兒童的父親,為了讓孩子不受到傷害,隱藏了孩子的問(wèn)題,逃避生活中的矛盾,結(jié)果處處碰壁,再次選擇,父親放棄了隱藏,讓孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)生活,走向了成熟。

  看完了這個(gè)故事,我不知道該怎樣形容當(dāng)時(shí)的震驚,從此,我明白了,成熟,并不是創(chuàng)造性與幻想的終結(jié),沒(méi)有一個(gè)人可以違背成長(zhǎng)的規(guī)律。成熟時(shí)每個(gè)人的必經(jīng)之路,它并不是虛偽的代表,而是讓人學(xué)會(huì)面對(duì)世俗。人們不可以變成一個(gè)“大孩子”。因?yàn)�,孩子畢竟是孩子,孩子只是人�?lèi)最初時(shí)一個(gè)敏感時(shí)期,無(wú)論如何,這個(gè)時(shí)期不會(huì)到永遠(yuǎn)。

  成熟,能讓我長(zhǎng)大,它能讓我知道面對(duì),而幻想的終結(jié)只是成熟的一個(gè)過(guò)程。

  所以,我選擇了走向成熟。

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