在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的希望作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
有理想、想成功的人兒想要闖出輝煌的人生，那么所經(jīng)歷的并不僅僅是一帆風(fēng)順。相反，路上的坎坷荊棘更成為成功路上的絆腳石。那么，我們?cè)搱?zhí)著生活還是悲觀生活呢？很明顯，執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智得多，悲觀的人會(huì)覺(jué)得這一生縹緲虛無(wú)、毫無(wú)意義。于是選擇放棄，選擇墮落。殊不知：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！奔热幌胱錾畹膹�(qiáng)者，為什么不努力去追尋？要對(duì)生活有希望，有希望就要永不言棄。
我們驚嘆劉翔永不言棄的速度，感慨中國(guó)女排永不言棄的頑強(qiáng)，嘆謂愛(ài)迪生永不言棄的力量。永不言棄是一種品格，更是一種頑強(qiáng)。永不言棄的人才會(huì)勝利。希望在于永不言棄，生活在于永不言棄。
只有永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望。而輕易就放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。
每一朵花都能傾盡其所有的芬芳，每一滴雨都能滋潤(rùn)干涸的大地。所以，世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，更何況是集智慧與語(yǔ)言于一生的人類。在生活中或多或少都有挫折，但我們應(yīng)該對(duì)自己有希望。面對(duì)挫折，我們不卑不亢，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為什么還要沉浸在失敗的痛苦中不能自拔呢？有了希望就要對(duì)自己自信，自信是成功的關(guān)鍵，消極的談度只會(huì)使你繼續(xù)的消沉下去、墮落下去。所以，你必須冷靜，相信生活中處處有希望，然后以一種平常的、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挫折。
只有樂(lè)觀，即使沒(méi)有傾城的美貌，即使沒(méi)有驚人的成績(jī)，即使面對(duì)繁重課業(yè)幾欲放棄的無(wú)奈。在不經(jīng)意間，你發(fā)現(xiàn)，你根本沒(méi)有抱怨；在不經(jīng)意間，你得知：“擁有樂(lè)觀便擁有財(cái)富”的精神理念。那時(shí)，你才明白即便平凡，只要樂(lè)觀，那么所得的財(cái)富會(huì)更多。因?yàn)樯钚枰獦?lè)觀，希望需要樂(lè)觀。散盡了所有的芬芳，梅花亦能香。
“梅花遜雪三百分，雪卻輸梅一段香”，那是因?yàn)槊坊▽?duì)自己有希望，有不屈不撓的精神。敢于同寒冷作戰(zhàn)，烏云之后總能見(jiàn)彩虹，頑強(qiáng)傲立，才能成為冬日中香徹骨的傲梅。
希望是給有準(zhǔn)備的人的，沒(méi)有什么會(huì)等著你去索取。人只有一個(gè)人生，既然只有一個(gè)人生，世人心目中所值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就再無(wú)得到的希望了。
在生活中，有了希望，我們就應(yīng)該以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把一切追求到手再說(shuō)。
希望是燈，指引你前進(jìn)的方向。
希望作文 篇2
向左轉(zhuǎn)——那個(gè)在角落里抱著絕望哭泣的我；
向右轉(zhuǎn)——那個(gè)獨(dú)自承受慘敗，不堪一擊的我；
向前走——那個(gè)帶著希望向高處攀登的我。
-------題記
“年少時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方”。這是許多人的座右銘。然而，誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地通往成功。一旦在追夢(mèng)的路上落敗，就很難重拾希望，特別是處在花季的我們。
在別人看來(lái)，我們活得太過(guò)輕松，不用承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，不用擔(dān)心工作的不安定。但是，他們忘記了在青春的臉龐和靚麗的衣著下，藏著我們倉(cāng)皇的少年。我們有太多禁區(qū)，我們太需要溫暖，需要希望。
帶著希望出發(fā)。打破黎明前的黑暗，蛻變屬于自己的時(shí)代。告訴父母和老師，00后的孩子不會(huì)是“寵”出來(lái)的，只會(huì)是重壓下的“拼命者”。告訴社會(huì)，00后不會(huì)是坐享其成，自私自負(fù)的一代。
帶著希望出發(fā)。把失敗寫在成功的背面，記住失敗的教訓(xùn)，同時(shí)仰望成功。告訴自己，失敗只是人生必經(jīng)的風(fēng)景，讓目光始終投向遠(yuǎn)方。
帶著希望發(fā)出。真我的年代不會(huì)在意旁人的眼光，活在別人眼光里的人是永遠(yuǎn)走不出重圍的。在心里默念，我的路我自己去涉足，不會(huì)有人去代替我成長(zhǎng)，我只有唯一的抓住希望，才是夢(mèng)的翅膀。
帶著希望出發(fā)。告誡自己，你已一無(wú)所有，沒(méi)有能力，沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有財(cái)富，你所僅有的只是一顆年輕的心和一個(gè)逐夢(mèng)的希望。所以，你要加倍說(shuō)服自己不被挫折打倒，努力向前，不用去想今天過(guò)后我會(huì)怎樣，只要記住如果停在今天，我只會(huì)是歷史的一瞬，白走人間這一遭……
帶著希望出發(fā)，我始終保持微笑，沒(méi)落下出頭的太陽(yáng)，它會(huì)告訴我：希望就在前方。隱忍與感動(dòng)、笑容與淚水，一切都會(huì)是那么美好。
希望作文 篇3
這次學(xué)年考試的結(jié)果，讓我的希望徹底破滅。沉浸在難過(guò)與反思中的暑期生活真不好過(guò)。
直到我發(fā)現(xiàn)了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾希望，勇斗挫折。
就在我家窗前，它不厭其煩地重復(fù)著每個(gè)熟悉的動(dòng)作，看著他那張千絲萬(wàn)縷結(jié)成的大網(wǎng)日益擴(kuò)張，想必他辛苦了幾個(gè)月的勞動(dòng)成果就要大功告成了吧。這不，它正為最后的成功忙碌著。
這天清晨，太陽(yáng)公公早早地起了床。透過(guò)窗玻璃照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我床上，像一條柔軟的絲帶，撫摸著我的每一寸松懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的，不得不讓我起身探個(gè)究竟。循著光走去，我來(lái)到窗前，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是那小家伙在作怪。一張堅(jiān)韌無(wú)比的大網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前，泛著金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來(lái)。
傍晚再來(lái)看他時(shí)，它已飽餐一頓，挺著大肚子攤坐在舒適的大網(wǎng)上欣賞日落。但是，好景不長(zhǎng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了他的勞動(dòng)結(jié)晶。
夜里，一場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮了整個(gè)大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個(gè)月的努力就這樣煙消云散了。只見(jiàn)網(wǎng)已破，絲也黯淡無(wú)光，絲上還掛著雨水，仿佛它的淚。我心里有說(shuō)不出的酸楚。
我本以為他就此放棄，但他卻已經(jīng)人的毅力重新站起來(lái)，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。它又開(kāi)始了，一根根飽含汗水與希望的絲再次縱橫交錯(cuò)。
多少次，看見(jiàn)它跌落、滑倒，但又多少次，看見(jiàn)它站起、攀爬。暴風(fēng)雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒(méi)有摧毀它的意志。終于，一張嶄新的大網(wǎng)再次出現(xiàn)在我眼前。
我震驚了，想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。面對(duì)困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避；而是滿懷希望地面對(duì)。想想自己，不過(guò)是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自己是何等脆弱。
于是，我選擇面對(duì)，重拾希望，勇斗挫折。
希望作文 篇4
風(fēng)雨剛剛停，空中出現(xiàn)了一條七彩的彩虹。那是老天給大地的禮物
我走在大街上，看那自在的人們臉上都掛著微笑;看太陽(yáng)多明亮，藍(lán)天是我的天堂。
我高興得手舞足蹈。正在跳舞的我忽然，一個(gè)畫面闖進(jìn)我的視線，讓我們僵住了。一位年輕的媽媽正手扶著一個(gè)小男孩過(guò)馬路，小男孩大概才四五歲的樣子，從他小心翼翼地步伐里看出他是雙眼失明的育童。
天啊!這孩子才那么小，就是去了寶貴的黃金眼。啊!彩虹就在他的面前，他卻看不見(jiàn)。也許他從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么美麗的彩虹。
在春天，花兒開(kāi)了，他卻什么都不能看見(jiàn)，他不能和五顏六色的小花、嫩綠嫩綠的小草見(jiàn)面，他也看不見(jiàn)他那個(gè)溫柔的母親。
他永遠(yuǎn)就這樣沉睡在黑暗中。這讓我想起了海倫.凱勒，她失明、失聰，但他有著永不放棄的.精神，最后取得了巨大的成就。
我不知道這個(gè)小男孩的將來(lái)會(huì)怎樣，但從他的臉上我讀到了。他的內(nèi)心應(yīng)該有他的一條大道，一條希望大道。。。
希望作文 篇5
每個(gè)人都有自己的希望，有些人的希望不切實(shí)際，所以永遠(yuǎn)不可能完成，但有些人的希望切合實(shí)際，所以有可能可以完成，每個(gè)人可能都希望自己可以擁有一大筆的財(cái)產(chǎn)，但是有些人卻不想擁有，因?yàn)樗麄兿胍椭鷦e人，就算他們有那一筆可觀的財(cái)產(chǎn)，他們先想到的就是先幫助有困難的人，不是嗎？
然而我從小到大都有我的希望，像一年級(jí)我的希望就是功課可以好一點(diǎn)，因?yàn)樯狭艘荒昙?jí)，課業(yè)變比較多，怕會(huì)跟不上老師的進(jìn)度，所以希望我的功課可以好一點(diǎn)，然而二年級(jí)我的希望是人緣好一點(diǎn)，因?yàn)槲覄倧膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，總會(huì)對(duì)環(huán)境很陌生，所以希望我的人緣可以好一點(diǎn)，到了三年級(jí)我希望我的字寫的漂亮，因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)我的字寫的很丑，所以我希望我的字寫漂亮，到了四年級(jí)，我希望我的老師可以兇一點(diǎn)，因?yàn)樗哪昙?jí)的老師都不兇，所以很多人都捉弄老師，到了五年級(jí)及六年級(jí)我希望我的功課好一點(diǎn)，因?yàn)楦吣昙?jí)，壓力有些大，而且還要面對(duì)上初中的壓力，所以我五年級(jí)及六年級(jí)的希望就是功課好一點(diǎn)。
然而到了我長(zhǎng)大我希望我有能力去幫助別人，因?yàn)橛行└F苦的人要我們?nèi)椭�，然而我還希望我能當(dāng)一名鋼琴老師，因?yàn)槲液芟矚g彈鋼琴，而且我也希望我能經(jīng)由當(dāng)鋼琴老師，改掉我容易生氣的壞習(xí)慣，所以我希望我可以當(dāng)一名鋼琴老師。
每個(gè)人雖然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去學(xué)習(xí)，你可以一次學(xué)一種，然后選擇你的才能去發(fā)展，這樣你就可以比較你到底要選擇自己的才能好，還是選擇自己的希望好，然而每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不一定要去模仿別人，而是要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，往那個(gè)方向去幫助別人。
希望作文 篇6
燥熱的夏過(guò)去了，大地迎來(lái)了我們向往已久的秋。
秋是憂郁而美麗的。下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐自己的心事。雨停了，云走了，抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。再看那滿山坡金黃的野菊花開(kāi)的一大片一大片的，讓人驚喜，讓人陶醉。采一束插在書桌上，滿屋子都飄散著淡淡的清香。
秋是高遠(yuǎn)而理智的。她沒(méi)有了春的萌動(dòng)，沒(méi)有了夏的熱烈。習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來(lái)，帶著些許涼意，這時(shí)站在空曠的田野，更能充分地感受到天高氣爽帶給人的愜意。
秋是穩(wěn)重而成熟的。秋天一到，果樹枝被果子壓得沉甸甸的。黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，亮晶晶的是葡萄，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出誘人的香味。整個(gè)世界都在享受著秋的成熟，秋的喜悅。
秋是灑脫而內(nèi)秀的。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹兒們?yōu)t灑地?fù)u搖身子擺擺手，扔掉滿身的樹葉，滿身的疲勞。樹葉兒就像蝴蝶一樣飛舞著，飄落著，它經(jīng)過(guò)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時(shí)的它滿足了，它歡笑著，從樹枝上飄落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，開(kāi)始孕育來(lái)年的嫩芽?jī)海恍�，你看那枝條上已經(jīng)長(zhǎng)滿了小小的芽胞，樹兒們又為來(lái)年的生長(zhǎng)做足了準(zhǔn)備。
秋，她不像春那么羞澀，不像夏那么袒露，不像冬那么內(nèi)向，秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，不像夏那么火熱，不像冬那么含蓄。秋是一個(gè)迷人的季節(jié)，悠悠的白云，澄凈的藍(lán)天，清涼的微風(fēng)，豐碩的果實(shí)，構(gòu)成了她沉靜、淡泊、成熟的獨(dú)特之美。秋，給人以希望。
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