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希望生命作文

2021-05-02 希望

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的希望生命作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

希望生命作文1

  珍珠只因有了希望,才擁有了傾城的晶瑩光澤;寒梅只因有了希望,才擁有了傲立枝頭的芬芳;春蠶只因有了希望,才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅……

  自然界如此,人類(lèi)亦然。

  身受宮刑的司馬遷,忍辱負(fù)重,擁有了希望,揮筆寫(xiě)就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。因此,他的生命在希望中得到了升華。

  仕途不順的陶淵明,不為五斗米折腰,耐住了田園的寂寞,過(guò)著日出而作,日落而息的生活。心中充滿(mǎn)了希望的他吟出了“種豆南山下,草盛豆苗稀”的詩(shī)句,從而使他在文學(xué)史上寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)。因此,他的生命在希望中的得到了裝扮。

  雙腿殘疾的史鐵生,奮發(fā)而起,擁有了希望,在文壇上開(kāi)墾出了一塊沃土,耕耘著自己的人生。他文章中的每個(gè)字,每句話(huà),無(wú)不凝聚了血淚和辛酸,讓人不由得敬畏生命,關(guān)愛(ài)親人。因此,他的生命在希望中得到了重生。

  企業(yè)界女強(qiáng)人依文,棄教經(jīng)商,只因?yàn)橛辛讼M,所以她從點(diǎn)滴開(kāi)始,以誠(chéng)信待人,最終創(chuàng)辦了北京依文公司。之后,她又經(jīng)過(guò)不懈的努力使公司一躍成為中國(guó)四強(qiáng)。因此,她的生命在希望中變得燦爛。

  聾啞舞者邰麗華,不向命運(yùn)屈服,心中滿(mǎn)懷希望,她在舞臺(tái)上舞出自己最美麗、最陽(yáng)光、最燦爛的一面,給人以美的享受和深刻的啟迪。因此,她的生命在希望中變得完美。

  是希望,給了生命升華;是希望。給了生命裝扮;是希望,給了生命重生;是希望,給了生命燦爛;是希望,給了生命完美……

  朋友,請(qǐng)記住:如果想要飛得高,飛得遠(yuǎn),就請(qǐng)滿(mǎn)載夢(mèng)想,放飛希望,擁有了希望,生命才會(huì)更加精彩!

希望生命作文2

  酷夏、驕陽(yáng)、食堂門(mén)口。

  我呆滯的目光偶遇了一叢小草。它是那樣微不足道,身上還帶著被踐踏的痕跡。

  它就在那里,在門(mén)口石頭臺(tái)階上的一處極狹窄的縫隙里。

  它從哪里來(lái)?

  或許是一陣清風(fēng)跳著舞將一粒草籽遺忘在這里,或許是一只小鳥(niǎo)唱著歌將一粒草籽丟失在這里,或許是一個(gè)行人拍打著衣服將一粒草籽抖落在這里。總之,它的存在是一個(gè)偶然,絕非精心設(shè)計(jì)而致。它生存的環(huán)境是多么惡劣啊,水和土都那樣不足,不會(huì)有人選擇這樣的地方孕育生命。

  然而它有希望!春天來(lái)了,它發(fā)出了生命的吶喊,它生長(zhǎng)著!夏天來(lái)了,它拼命汲取著僅有的一點(diǎn)養(yǎng)料,在酷暑之下堅(jiān)挺著。

  它在那里,周?chē)鷽](méi)有其他伙伴,唯有它自己。許多人路過(guò)了它、忽略了它乃至踩上了它。上天注定她無(wú)法像自己的同類(lèi)那樣碧綠和柔美,取而代之的常常是病痛傷疤。

  但是它卻堅(jiān)持了下來(lái),在微風(fēng)中輕輕搖曳,輕輕擺動(dòng)它那纖弱柔軟破敗的莖葉。因?yàn)樗弥灰幸唤z希望,生命便可以頑強(qiáng)地延續(xù)下去。

  在酷夏的炎日下我分明看到了它高昂的頭顱和不屈的靈魂!

  看著它,我呆滯的目光漸漸地亮了起來(lái)?荚嚨氖Ю、與朋友的爭(zhēng)吵、與父母的隔閡……那些曾經(jīng)壓在我心頭的巨大的石頭似乎都消失了。有一樣?xùn)|西卻在我心頭發(fā)了芽,那就是希望!

  但丁說(shuō)過(guò):“生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰!笔前!人生不可能順順利利地走完全程,必定會(huì)遇到一些挫折和困難。只要我們心中擁有希望,堅(jiān)定自己的信念,不管身處什么樣的困境,未來(lái)的夢(mèng)想都一定會(huì)被我們創(chuàng)造的更好!

  因?yàn)橛邢M篮茫∫驗(yàn)橛邢M,我更加頑強(qiáng)!

  酷夏、驕陽(yáng)、食堂門(mén)口。我小心翼翼繞過(guò)腳邊的小草,閃著明亮的雙眸勇敢地邁向我的未來(lái)。

希望生命作文3

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起,一同被想起的還有那段溫暖的記憶。

  那是一個(gè)陰沉沉的下午,天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕:讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

  在這個(gè)特殊的日子——3月5日,我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。可是,一年級(jí)的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮,他身患重病,已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。

  天空中下著蒙蒙細(xì)雨,雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上,卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上,冰涼冰涼的,竟也有幾分詩(shī)意。

  當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束,《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。啊,是這動(dòng)人的旋律呀,葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀,他年齡是那么小,卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)!六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語(yǔ),透過(guò)他們那一雙雙誠(chéng)懇而認(rèn)真的眼睛,我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲,各班同學(xué)代表神情莊重地,陸續(xù)走上講臺(tái),將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了,以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。

  望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛,望著那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封,望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅,我怎能不被感動(dòng)?聽(tīng)著那動(dòng)人的旋律,天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的'人間。”相信大家的愛(ài)能讓葉瞻煒早日康復(fù),重返校園。

希望生命作文4

  “坐在窗前一盞燈,春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前,望著外面是漆暗一片的黑夜,“心”就像冰一樣慢慢地涼下去,信念也就慢慢地消失,心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻,忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音,是誰(shuí)?哦!是他--阿廖沙,“用你后悔的時(shí)間,去好好珍惜生活吧!”

  于是,我重新翻開(kāi)高爾基的《童年》,用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到:人生在困難的時(shí)候,要看到光明,看到前程,看到希望。

  童年中的阿廖沙,是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪;外婆慈祥可親,在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝,對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受;母親憂(yōu)郁善良,兩個(gè)舅舅自私暴躁,常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子,但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光,那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧,還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......

  將看過(guò)的《童年》扣在桌上,再望窗外,似乎更加清晰明亮,心中也更有感悟:希望,便是生命中的一縷陽(yáng)光,,當(dāng)你放棄它時(shí),便會(huì)自行陰暗,讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之,當(dāng)你不放棄它時(shí),就會(huì)增強(qiáng)信念,讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。

  "路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!

希望生命作文5

  讓生命中的希望,播種在春天里。

  ——題記

  暗香浮動(dòng),氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑,漫步在校園中尋找——尋找春天,尋找生命,尋找希望。

  最先徘徊于桃樹(shù)之下,望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花,我知道,暗香浮動(dòng)在這里。果不然,在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時(shí),心靈的最深處竟微微顫動(dòng)。我陶醉了,眩暈了——她那花枝招展的生命在此時(shí)得到最恰如其分的詮釋?zhuān)∠啾饶嵌涠渚`放的花朵,我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上,我相信“長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)”,我期待她們比前者更美麗,更芬芳!聽(tīng)呀,那充滿(mǎn)希望的小花苞們正在吶喊,她們有力地說(shuō):“我要開(kāi)花,我要開(kāi)花!”

  輾轉(zhuǎn)行到“夕陽(yáng)讀書(shū)園”,那里的楊柳是一位位多情的詩(shī)人,新抽的枝芽是他們偶然的靈感,垂到地上的枝條隨風(fēng)飄蕩,輕撫著地上的小草兒。望此景,不禁憶起《詩(shī)經(jīng)·采薇》中的一句:“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏!

  單只蝴蝶翩翩起舞,跟隨著它來(lái)到迎春花旁,那是一朵朵黃澄澄的金色的小花,蜜蜂們最?lèi)?ài)招惹她們,或許她們的花蜜最香甜吧!或許她們是春天里的風(fēng)信子,春天的使者……

  遠(yuǎn)處看,爬山虎確乎沒(méi)有生機(jī),盤(pán)虬臥龍如同神經(jīng)一般、亂發(fā)一般、青筋一般。走近一看,除去年遺留的干癟的“腳”(吸盤(pán))外,那似乎流動(dòng)有血液的枝條上冒出了幾點(diǎn)綠芽,隱藏在一片干枯中,隱匿在一片棕色中,緊貼在余有溫?zé)岬膲Ρ谏希褚晃恍O子呼喊著即將睡去的老爺爺,用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫,夕陽(yáng)在西下……

希望生命作文6

  希望是人生大海中的燈塔,它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著不同的人生,但是活著就要有意義,而希望便是成功的種子。

  希望是一個(gè)理想,是一個(gè)目標(biāo),理想和目標(biāo)的完成,是要靠著永不退縮的奮斗精神來(lái)達(dá)成。人生的大海是波濤洶涌的,恐怖的鯨魚(yú),令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚(yú),有了希望 便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望,艱難的障礙,也能輕而易舉的越過(guò),心中有著希望,成功就在你身邊。

  但是沒(méi)有希望的人,好比是一艘失去舵手的船,漂在汪洋大海之中;失去希望的人,就像一部車(chē)子沒(méi)有了方向盤(pán),無(wú)法控制方向亂闖亂撞;不向希望邁進(jìn)的人,永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的一天?鬃诱f(shuō):“哀莫大于心死。”由此可見(jiàn),一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀!擁有了希望就像擁有吃飽的帆,能筆直入航,快速駛向成功的港灣中。

  滿(mǎn)懷希望的人,必定是個(gè)勇于奮斗的人:因?yàn)樗麜?huì)把希望看成一筆財(cái)富。亞歷山大雖在親征波斯前,把金銀珠寶分給大臣們,有人問(wèn):“你把東西分光了,自己還存留什么?”亞歷山大說(shuō):“我留著希望!睗h初的韓信,曾受了胯下之辱,但他并不因此而心灰意冷,再接再厲,因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望,成功不再遙遠(yuǎn),勝利就在眼前。

  富蘭克林曾說(shuō):“希望是生命的泉源,失去它,生命就枯萎!睕](méi)錯(cuò),沒(méi)有希望的生命,未來(lái)也就失去了意義。在心中長(zhǎng)存著希望,才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴,向成功的花朵走去,贏得它的美麗和芬芳。

希望生命作文7

  前些天爾在網(wǎng)上無(wú)意中望到了一篇文章,徹頂激動(dòng)了我。

  這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品,曾經(jīng)取得了“生命”攝影大賽的金獎(jiǎng)。繪面中,兩座山峰,看伏來(lái)像二個(gè)骷髏,在光的照射下,又顯得那么俏麗,山峰后點(diǎn)是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的對(duì)立,又像死歿與新生對(duì)峙的山谷。

  它的息者是一名癌癥患者,應(yīng)他拍沒(méi)平生第一弛照片,就愛(ài)上了攝影。每到禮拜地,他的爸爸總會(huì)帶上他外出拍攝。一次拍攝中,他的大腿一陣劇疼,歸到野后,他立即往病院檢討,可憐,他患了骨癌,未經(jīng)擴(kuò)散了,他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內(nèi)容,但他仍然愛(ài)好攝影。該醫(yī)生告知他,他的性命已經(jīng)到起點(diǎn)時(shí),他不哀傷,而是在醫(yī)生跟爸爸的輔助下,實(shí)現(xiàn)了一幅震動(dòng)己口的作品——月明谷。

  這是一幅不堪設(shè)想的作品,作者想用這幅照片來(lái)讓人們領(lǐng)詳生命的真理,他把本人生命的盼望寄托在照片里,告訴我們:只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。

  還有一個(gè)母孩,丈妻很忙,不太管他,父孩以為丈婦不要她了,很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底,看看樓下沒(méi)人,就想跳。一個(gè)言人發(fā)明了她想輕生的動(dòng)機(jī),撥了110,經(jīng)由聊判博家的會(huì)談,她末于下來(lái)了。

  瞅完《月亮谷》和他的作者,我有種莫名的窒息和繁重,不僅是為生命的消散帶愛(ài)來(lái)的可惜,也是替這種心靈中最執(zhí)著對(duì)新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱,就是一個(gè)孩子呱呱墜地,就是一棵小草探出頭去,就是又有一條魚(yú)兒吸呼著空氣,就是······一旦失去了就再也回不來(lái)了!

希望生命作文8

  每一個(gè)人都有單單屬于自己的生命,每一個(gè)人都希望自己活得光彩有力,但有些人卻“拿”不起這個(gè)希望,是因?yàn)樯眢w上個(gè)別的殘缺。但是不要因此感到自己的希望之火熄滅了,應(yīng)該讓自己鼓起勇氣,讓希望的大門(mén)永遠(yuǎn)為你而打開(kāi)。

  我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,聽(tīng)完后讓我打心底的激動(dòng),故事的內(nèi)容是:有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小患上“腦性麻痹癥”。這種病的病狀十分驚人,樣子十分的怪異。在常人看來(lái),她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和生活的條件,更談不上什么前途和幸福。但她卻靠著頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著自己的情感。在一次演講會(huì)上,一個(gè)學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有怨恨過(guò)嗎?”在場(chǎng)的人都在暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板寫(xiě)下這么幾行字:一。我好可愛(ài);二。我的腿很長(zhǎng)很美;三。爸爸媽媽那么愛(ài)我;四我會(huì)畫(huà)畫(huà);五。我有一只可愛(ài)的小貓,最后,她以一句話(huà)做結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!

  聽(tīng)完這個(gè)故事,從中我的感受是:雖然人已經(jīng)沒(méi)有正常人的能力了,但是不應(yīng)該放棄生命。不要去想自己沒(méi)有用處了,應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)正常人,讓自己有所變化。只要努力,你就會(huì)有一絲希望,讓自己好好活下去,讓自己做出比正常人還有輝煌的成績(jī),那才活得有意義,還要讓自己覺(jué)得自己就是正常人!

希望生命作文9

  生命是寶貴的,也是美好的。同時(shí),我覺(jué)得生命更是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不放棄,才能有美好的明天。

  前段時(shí)間,我和舅舅發(fā)現(xiàn)鄰居家陽(yáng)臺(tái)上的那盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了,可能是因?yàn)榉旁趶N房的陽(yáng)臺(tái)上被,油煙熏的緣故吧,再加上長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人管理。只見(jiàn)它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎,垂頭喪氣地低著頭。舅舅順手剪下一束,對(duì)我說(shuō):“如果它就這樣死了,太遺憾了!我們來(lái)救救它吧!蔽覞M(mǎn)臉詫異的問(wèn):“怎么救?它都沒(méi)有根,顯然沒(méi)有生命力了!”可舅舅卻說(shuō):“讓我們來(lái)試一下吧!”于是我們把這株小吊蘭插到一個(gè)空余的花盆里,又小心翼翼地給它松了松土,澆了澆水。

  過(guò)了兩天,我懷著無(wú)比的好奇的心跑去看小吊蘭,只見(jiàn)它原本枯萎發(fā)黃的葉子已慢慢伸開(kāi),而顏色也逐漸有黃變綠了。我想:難道它在努力地回復(fù)生命力嗎?又過(guò)了兩三天,我再次去看小吊蘭,驚奇地發(fā)現(xiàn),它的頂端處竟然長(zhǎng)出了一片新的嫩葉,嫩黃淺綠,過(guò)了幾天右掌出好幾片,之后的生命力越來(lái)越旺盛了。那小小的吊蘭里,包含著多么頑強(qiáng)的生命力啊,它如同一個(gè)嬰兒離開(kāi)母體,居然在沒(méi)有根,沒(méi)有養(yǎng)分給予的惡劣環(huán)境下,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),這小小的吊蘭居然如此的堅(jiān)強(qiáng)!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——堅(jiān)持!

  從小小的吊蘭身上,我明白了一個(gè)道理:一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命,只有不放棄,不拋棄,才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我想:植物都能如此,更何況人!

希望生命作文10

  當(dāng)?shù)谝豢|的瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò),當(dāng)?shù)谝黄募t色楓葉飄落,秋,不知不覺(jué)到來(lái)了。 如一塊透明藍(lán)翡翠般的天空飄過(guò)幾片白云,清涼的風(fēng)吹過(guò)綠油油的成熟的農(nóng)田。一顆顆玉米昂著頭笑著,微微露出點(diǎn)兒金牙。果園里,熟透了的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)揚(yáng)著臉鬧著,將后院葉藤上的葡萄震的顫動(dòng)。橘子也不甘示弱,像一顆顆閃光的金鉆般掛在樹(shù)上。甜蜜的果香彌漫著。遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林也紅透了半邊天,將天空中的云也映的如火一般亮。走近看,一片片的楓葉如赤色的蝴蝶,風(fēng)一吹,便在空中飄散開(kāi)來(lái),美不勝收。 當(dāng)夕陽(yáng)西下之時(shí),江面上的冷霧早已散開(kāi),一條條鱖魚(yú)活蹦亂跳的蹦出水面。江邊的蘆葦?shù)椭^,輕輕搖曳著,靜靜地望著江面上被風(fēng)吹過(guò)的波波魚(yú)鱗,默默的向一天告別。斜陽(yáng)將最后的光輝灑下,呈現(xiàn)出一片寧?kù)o的胭脂色。 秋是一個(gè)多么美的季節(jié),它既是熱情的,也是祥和的,更是充滿(mǎn)活力的?墒亲怨胖两,多少文人將自己的悲傷惆悵在秋風(fēng)的吹拂下寫(xiě)進(jìn)卷卷書(shū)經(jīng),秋也從此成為了一個(gè)感傷的季節(jié)。 一片楓葉無(wú)聲落下。它離開(kāi)了母親,離開(kāi)了那溫暖的懷抱,觸碰冰冷的土地,來(lái)陪伴它的同伴了。抬頭望了望那棵幾乎禿零的楓樹(shù),想起它也曾經(jīng)年輕過(guò),擁有過(guò)青春與年華。一棵楓樹(shù),也如人一樣經(jīng)歷了出生、成長(zhǎng),當(dāng)最后死亡時(shí),下一代的生命也在孕育中誕生。 “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。秋天,不是一個(gè)慘淡的季節(jié),它蘊(yùn)含著對(duì)新生命的追求。秋季后是冷酷的冬,但四季就如生命一般輪回著,冬之后又迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春:嶄新的生命歷程又一次開(kāi)始了! 秋日下,生命的希望之火從不熄滅。

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