我們是一條條靈動(dòng)活潑的小魚(yú)兒。我們的種類(lèi)繁多：金魚(yú)、扇尾魚(yú)、鯉魚(yú)、帶刺魚(yú)hllip；hllip；上帝賦予了我們美麗的外表、矯健的`身軀，我們是被父母寵愛(ài)的驕子，我們是社會(huì)的不竭動(dòng)力和希望，我們是被老師認(rèn)定“跳龍門(mén)”的不二人選�？墒俏覀儏s在整日憂愁：如何成為飛龍巨龍，如何成為天之驕子。

　　“到深海里去冒險(xiǎn)，到險(xiǎn)灘中去磨練，到惡灣中去接受考驗(yàn)。”這些都是父母的臨別箴言，是老師的育人法寶。我們相信他們的話永遠(yuǎn)是真理，他們的指點(diǎn)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的方向，于是我們一群魚(yú)兒?jiǎn)⒊塘恕?/p>

　　臨行前，我們都背上了一個(gè)沉沉的叫“書(shū)包”的玩意兒，那東西可真不太好，本來(lái)我們可以暢游潛底，如今卻只好結(jié)伴而行，更倒霉的是那東西弄得我美麗的魚(yú)鰭酸疼難受，唉，我都快支持不住了！

　　清晨，我們來(lái)到英語(yǔ)灣，學(xué)會(huì)了幾個(gè)洋詞；下午，我們來(lái)到了理化海，公式、原理、化學(xué)方程式統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)了大腦；接著又來(lái)到了語(yǔ)文港，名人詩(shī)句的吟詠，作家名著的薦讀又讓我神經(jīng)錯(cuò)亂；最后來(lái)到了數(shù)學(xué)洋，方程、公理、幾何圖形等一大堆亂七八糟的東西已把我壓得快奄奄一息了。

　　終于結(jié)束了行程，可我們已沒(méi)有了以前的生機(jī)，幸好尚存一命�；爻滩贿h(yuǎn)，應(yīng)試制度的大鯊魚(yú)向我們逼來(lái)，幸好躲進(jìn)了避風(fēng)港而免于一死。正當(dāng)我們游出來(lái)的時(shí)候，突然感到無(wú)法前進(jìn)，一看，中考的大網(wǎng)正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)把我們裹了起來(lái)hllip；hllip；

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