在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心胸寬廣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
心胸寬廣作文 篇1
有人說，不見大海不知天有多寬。見了大海才知人是多么渺小。海，又是那么寬容，隨時(shí)都可以包容一切。實(shí)際上做人的道理也在于胸懷，只有擁有了寬廣的胸懷，才會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。做人心胸寬廣，就得有“得讓人處且讓人”的寬容，體諒別人的難處，諒解別人的錯(cuò)處，關(guān)注別人的長處。
《草船借箭》的一書中，那心胸狹窄地周瑜看到別人有才華，就千方百計(jì)地想陷害別人，甚至想置他人于死地！周瑜看到諸葛亮處處比自己強(qiáng)、比自己號(hào)，就以隊(duì)伍缺箭為理由，命令諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭來，但諸葛亮卻爽快地答應(yīng)了！諸葛亮趁著大霧彌漫，向操營里“借”了十萬多支箭，又一次破了周瑜地陰謀。從這件事表現(xiàn)了周瑜地嫉妒心特別強(qiáng)，這是多么愚昧無能地表現(xiàn)�。�
所以，人的心胸是否寬廣，并非與生俱來，而是在后來的生活中逐漸形成的。一個(gè)人的生活環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該是人成長過程中所接觸到的物質(zhì)生活條件，而精神環(huán)境這應(yīng)該包括父母的為人處世方法、父母的教育、與周圍人的融洽程度等。
胸懷寬廣的境界與重要性有那些？個(gè)人認(rèn)為心地善良應(yīng)以下幾個(gè)方面：
胸懷寬廣做人，就會(huì)恬淡和從容。世界上最廣闊的是人的胞懷,可以無所不容,世界上最狹隘的也是胸懷，胸懷寬廣之人,博愛無邊，樂觀向上，視野廣大，理解人；心胸狹隘之人,悲觀、偏激，自負(fù)、自私。其實(shí)，人生的生活也像支曲子，有時(shí)高昂，有時(shí)低沉。人生的生活是座山坡，有上的時(shí)候，也有下的時(shí)候，所以，在順心的日子里，要保持那份恬恬，不要得意忘形，忘乎所以；在不順心的關(guān)口，你也要執(zhí)著一份從容。
胸懷寬廣做人，就學(xué)會(huì)遺忘。凡事像過篩子過濾一遍，真實(shí)的美好的，能激勵(lì)自己前進(jìn)的，能讓自己生活多些樂趣的，就把它留下來，銘記在心里，否則的話，就統(tǒng)統(tǒng)丟到一邊去，忘卻一部分。如果沉溺在其中，只能成為沉重的包袱，使你舉步維艱，寸步難行。 胸懷寬廣做人，就會(huì)寬宏大度。雨果有一句名言：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。如果人的心里能容得下山，容得下海，容得下天地，人豁達(dá)開朗，心胸就廣闊，天地大無邊。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗(yàn)是一致的。學(xué)會(huì)在受挫折時(shí)笑得出來，就會(huì)提高自信心。
胸懷寬廣做人，就會(huì)心胸寬廣。那就得有“得讓人處且讓人”的寬容，要學(xué)會(huì)體諒別人的難處，諒解別人的錯(cuò)處，關(guān)注別人的長處。心胸開闊與否，或許和性格有關(guān)。天下之大，為個(gè)人的雞毛蒜皮糾纏不休？要讓心胸開闊，在順心的日子里，要保持那份恬恬，不要得意忘形，忘乎所以；在不順心的關(guān)口，你也要執(zhí)著一份從容。
做人胸懷寬廣，就得善待身邊的朋友。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友，真誠待人，特別是那些益友，能在他們身上學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)留住身邊的緣分。理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。
做人胸懷寬廣，就要注重?fù)Q位思考。要站在別人的角度看問題，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)于事情的看法都是不同的，所以當(dāng)一個(gè)人和你的想法，看法，有不同的意見，或者和你有過什么爭執(zhí)，或者讓你生氣了的時(shí)候，那么就學(xué)著站在對(duì)方的角度去想，如果你是他，你又會(huì)如何。寬容一個(gè)人不難，難的是愿不愿意做到可以站在對(duì)方的角度看問題。
做人胸懷寬廣，就要善于調(diào)節(jié)自己。參加一些社會(huì)活動(dòng)的，要多走出家門的，不能總是把自己封閉在一個(gè)小空間的，在與人接觸的過程中的話，是會(huì)讓您的心胸變得更寬闊的，另外的話，出去旅行，看看這個(gè)祖國的大好河山的話，也是會(huì)有一定的效果的。
人生短短幾十年，換個(gè)角度仔細(xì)想想，沒有什么事情是不能被包容的，那么我們何不敞開胸懷去面對(duì)一切，做最好的自己，讓人生更加的精彩，讓自己從此享受快樂的人生！
心胸寬廣作文 篇2
寫字課上，許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天，仍不見蹤影，許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴(yán)老師見了，沒好氣地說：“就你事兒多!”嚴(yán)老師是他們班的語文老師，也教寫字課，大名嚴(yán)爾碧。
許多的字屬于那種典型的“兒童體”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他，因此對(duì)教師的批評(píng)、嘲笑他也就從來不放在心上。但今天聽了老師這句話，他心里忽地躥起一團(tuán)火。丟了毛筆，這已夠倒霉的了，可你不但不給我一絲安慰，反朝我頭上潑冷水!哼，你心狠，我比你更狠!許多拿出一支鉛筆，唰唰唰寫了三個(gè)字：嚴(yán)爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢(shì)的字上，忽然，一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來。他低頭琢磨了一會(huì)兒，然后在紙上寫出了一首詩：
業(yè)字翻一翻，廠字下面走。
爾字跟上來，王白坐石頭。
此人迂腐極，世上無藥救。
只盼早點(diǎn)死，我們無憂愁。
剛寫完，就下課了。許多收起筆，氣消了一半。正當(dāng)許多得意地玩賞這首詩的時(shí)候，不想被坐在后面的班長發(fā)現(xiàn)了。班長臉上現(xiàn)出一絲詭秘的笑，立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔(dān)心此事會(huì)帶來麻煩，便迅速地把詩撕了下來，揉成一團(tuán)，準(zhǔn)備從窗戶扔出去。誰知班長搶先一步關(guān)上了窗戶。沒辦法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路。回頭一看，可恨的班長又截住了后路。哎，前有馬超，后有張飛。萬般無奈之下，許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來，捏住許多的喉嚨，想阻止他吞下紙團(tuán)。在這千鈞一發(fā)之際，許多發(fā)現(xiàn)周昕身旁有一個(gè)空隙，便使出學(xué);渾身力氣，雙臂一震，從空隙中突圍出去，沖到墻邊，打開窗戶，將紙團(tuán)扔到天井里。
證據(jù)扔了，打開窗戶松了一口氣，可心里還是有些不安。過目不忘的班長一定會(huì)把詩的內(nèi)容告訴嚴(yán)老師。想到這，許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過的。
第二天上午，許多的心仍然緊繃著，生怕老師找他去談話。語文課上，他不敢抬頭看嚴(yán)老師一眼，心里一個(gè)勁兒地祈禱：嚴(yán)老師啊嚴(yán)老師，您大人大量，大人不記小人過，求您原諒我的幼稚無知吧。整整一堂課，他的雙腿不停地顫抖，心里不停地祈禱，老師講的內(nèi)容幾乎一句也沒聽進(jìn)去。
然而奇怪的是，第二天過去，第三天過去了，竟然什么也沒發(fā)生。嚴(yán)老師依然像往常一樣，說說笑笑，和藹可親。
終于，在星期五的興趣小組活動(dòng)上，謎底揭開了。許多參加的是小記者班。那一天嚴(yán)老師教大家寫新聞稿，他當(dāng)著所有小記者的面，情真意切地說：“許多同學(xué)愛讀課外書，知識(shí)豐富，很有寫作水平，遺憾的是我指導(dǎo)得不夠。如果他再多寫多練就更好了�！甭犃死蠋熯@番話，許多又激動(dòng)又愧疚，他似乎明白了老師一直不批評(píng)自己的原因。
星期天上午，嚴(yán)老師親自把他叫到學(xué)校，耐心地指導(dǎo)他寫作，所寫的內(nèi)容正是他作詩詛咒老師的事。老師說，這個(gè)材料很生動(dòng)，很有價(jià)值，寫得好，完全可以發(fā)表……
許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。
心胸寬廣作文 篇3
人活在世上，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些煩心事、困擾著你的事。這時(shí)候，即便一味生氣發(fā)怒也是于事無補(bǔ)，不如回歸笑顏，一笑泯恩仇。
我住在一個(gè)六人間的.宿舍，舍友們來自各個(gè)地方。宿舍雖小，其樂也融融。我們相處地十分融洽，但是，即使親密如我們，也會(huì)有像牙齒咬到舌頭的時(shí)候。
本是一件小事，不過是小雅抱怨了一句：“是誰的臉盆放在這兒？”我們聞聲回頭一看，我發(fā)覺過來那是我的臉盆，心里一跳正想回答，“好占位置！”小雅繼續(xù)說道。
心里忽然感覺不是滋味，我默然起身去收回了我的臉盆，沒有說話。
我很委屈，有些啞巴吃黃連的感覺，因?yàn)槟莻�(gè)臉盆并不是隨意被放置在那兒的。而是因?yàn)榻鼇硭奚崂锏乃堫^壞了，有些漏水，而報(bào)修還得等待些時(shí)日，與其放著不管，任由水嘩嘩流走，不如放著臉盆接水。這樣既可以避免浪費(fèi)水，又可以用接來的水繼續(xù)使用，一舉兩得，何樂不為？
但是這樣的舉動(dòng)卻沒能夠得到她的理解，反而帶來抱怨……心里很生氣，也很難過。我靜靜地回到我的書桌前，不發(fā)一語。小雅似乎感覺到氣氛有些不對(duì)，因?yàn)槌宋抑獾拇蠹叶俭@訝地看著她，她跑過來，問我怎么了，我抬起頭，對(duì)她笑了笑，說了句沒有什么，你繼續(xù)去洗衣服吧。她見我沒有什么事，點(diǎn)點(diǎn)頭又跑回去洗衣池了。
是了，沒什么大不了的嘛！不過就是一件小事而已，微笑過后的我，心情似乎一下子好起來了，因?yàn)槲⑿ψ屛业男木澈鋈痪烷_闊起來了。
生活中的誤會(huì)常常會(huì)發(fā)生，也沒什么的，人非圣賢，我也一樣，總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。對(duì)于別人的小錯(cuò)誤，不要斤斤計(jì)較，那樣會(huì)很辛苦。關(guān)于誤解，微微一笑，生活還是很美好。胡亂批判，只會(huì)將錯(cuò)誤放大，徒增許多煩惱。
做個(gè)心胸開闊的人，這樣很好！
心胸寬廣作文 篇4
1.文章邊敘事邊抒情。
2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
3.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
4.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
5.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
6.文章想象合情合理，
7.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
8.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
9.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
10.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行
心胸寬廣作文 篇5
我的家里有一位心胸寬如海的爸爸，別看他個(gè)子不高，身體可是很健壯的，干起活來可有勁了。他還是一個(gè)很講義氣的人，每次他的好哥們，向他借錢的時(shí)候，他總會(huì)二話不說的把錢借給他的哥們。
這是一個(gè)大喜的日子，我的奶奶過80歲生日，爸爸邀請(qǐng)了他的好哥們?nèi)ソo奶奶祝壽。到了我老家爸爸帶著我們?nèi)遥�有他的好哥們出去吃飯了。到了那兒服務(wù)員把菜單拿了過來。老爸看都不看說：“這些菜全上了�！蔽倚南耄眉一锇职质遣皇墙裉扉_心瘋了。我頭一次見爸爸這么大方啊！不一會(huì)兒，菜都上齊了，只聽爸爸一聲令下，我們便開始了胡吃海塞。吃完飯后，爸爸和他的好哥們兒開始喝酒劃拳，而我們小孩兒開始盡情的玩耍。大家都知道爸爸的酒量不行，他們還把爸爸喝的醉暈暈的，我覺得他都可以打醉拳了！這時(shí)爸爸的一個(gè)好哥們兒說：“哥，咱倆來商量點(diǎn)兒事”。爸爸聽了后便走了過去。說：“怎么了？”那個(gè)好哥們兒帶著微笑的說。：“能不能借我1萬塊錢？公司有點(diǎn)兒事，需要這些錢�！卑职植患铀妓鞯恼f：“可以，沒有一點(diǎn)兒問題。你在我認(rèn)識(shí)的人中我最信任你�！闭f完爸爸當(dāng)時(shí)就拉著他去銀行取了1萬塊錢給了他。接過錢非常的感謝說：“太謝謝了！三個(gè)月后，我一定會(huì)還的�！�
三個(gè)月后，這個(gè)借錢的人沒有按時(shí)的把錢還回來。爸爸就打電話問他怎么回事。朋友帶著歉意地回答道：“因?yàn)楝F(xiàn)在公司的缺錢問題，所以可能要晚一些把錢給你了。”我心想爸爸這次肯定要火冒三丈，罵他個(gè)狗血淋頭，誰知爸爸的一句話讓我大吃一驚“沒事，晚點(diǎn)還也可以的�！蹦莻�(gè)好哥們，萬分感謝的說：“行，這些錢，我一定會(huì)還的�！惫贿^了一段時(shí)間，他把這些錢還回來了。
這就是我的爸爸，我非常敬佩爸爸的善良大方，俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”爸爸，他的善良大方，種在了我的心里，讓我將來成為一個(gè)像爸爸一樣的人。
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