無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的信心作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文600字 篇1
我向來字寫得很差，自小如此，如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵，罵得體無完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無影無蹤了。
漸漸地，我媽也察覺到罵不能解決問題，她便寄希望于練字，想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來。
可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí)，就迎來我媽的當(dāng)頭棒喝：“你瞧瞧你寫的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫得比你好！重寫！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。
自此，我便放棄了自己所有的希望，長吁短嘆，吁自己字寫得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無老師寫的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。
當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì)，“寫得還不錯(cuò)嘛”，老師抬起頭，注視著我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續(xù)努力�！�
這句話像是一劑強(qiáng)心劑，令我感覺心中又有了信心。
此后，我對待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ还P一劃。我的字，也漸漸地好看了起來。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵(lì)中，我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
信心作文600字 篇2
蕭伯納曾經(jīng)說過：一個(gè)自信的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成奇跡。之前，我是一個(gè)很沒有安全感的人，直到足球比賽，我重新找回了自信。
記得那是我們八班和五班之間的足球比賽。比賽前，五班的謠言如火如荼。據(jù)說她們班的女生只用50%的力量就能突破很多障礙。男生的戰(zhàn)斗力不是逆天嗎？
但是我們沒辦法。既然暴風(fēng)雨要來了，我們必須面對困難。上半場我們一直處于劣勢。雖然我們仔細(xì)觀察了敵人的一舉一動(dòng)，希望我們的城門堅(jiān)不可摧，但我們還是被狡猾的對手攻破了。
中場休息時(shí)，我們班的球員要求換人，這讓我很吃驚。我在心里祈求上帝的保佑，再也不讓我玩了。但是上帝似乎反對我。剛剛祈禱完，懸著的心還沒落地，我的名字叫：遲，你去下半場。這嚇?biāo)牢伊恕Ｎ以诖┝艘患r衫，一路小跑去了體育場。
下半場一開始，我原地踏步，生怕只要一腳就能幫到我。突然，一個(gè)大球直沖我飛來，我嚇得不知所措。怎么辦？怎么辦？該不該回答？我能做到嗎？我的心在猶豫，豆的汗水劃過我的額頭。但是看著場上嚴(yán)峻的比分，看著對手的囂張，看著啦啦隊(duì)的歡呼聲，我咬著牙告訴自己：加油，池，你能行的，你要對自己有信心！也許這個(gè)腳球可以扭轉(zhuǎn)乾坤。在那次閱讀中，我睜大了眼睛，踢著球。球被我接到了，成功地到了球員的腳下。我看見他用一只腳開槍。哦，耶！球進(jìn)了！整個(gè)房間沸騰了，我們興奮地?fù)肀г谝黄稹?/p>
雖然最后我們輸了，但我在這場比賽中獲得了信心和勇氣。正如莎士比亞曾經(jīng)說過的，自信是走向成功的第一步。的確，沒有自信，怎么可能成功？
信心作文600字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@散步。在公園里，我們看見了一些小學(xué)生在公園里練習(xí)寫字，寫得非常好。于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書法班。也就是從這件事讓我有了自信和信心。
我在上書法班的第一天，王老師讓我去領(lǐng)一張紙和一支毛筆，領(lǐng)回來后，老師耐心地扶著我的手，教我怎樣拿毛筆，教我一些基本的筆畫。很快，我就學(xué)會(huì)了。老師笑瞇瞇地對我說：“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。你一定會(huì)比其他人練得好！”聽了老師的話，我就更加用功夫了。第二節(jié)課是硬筆課，老師并沒有幫助我，而是讓我學(xué)會(huì)了自立。老是對我們說：“你們每人領(lǐng)一張白紙?jiān)谏厦鎸懸粚懙谝还?jié)課的感受。要求：字體工整，不準(zhǔn)有勾畫。必須寫夠一張�！蔽衣犃耍睦锵耄阂筮@么嚴(yán)，我從來就沒有見過這么嚴(yán)的老師，但我的`耳邊又想起了媽媽對我說的話：嚴(yán)師出高徒。我很快適應(yīng)了這個(gè)要求，辦起來并非那么難。于是，我把我第一節(jié)課的感受全部寫在了紙上，交給了老師，老師說：“不錯(cuò)，你第一節(jié)課的感受可真大，字又寫得那么漂亮！”我聽了心里美滋滋的�；氐郊液�，我把今天的收獲和感受一五一十地講給了家人聽，爸爸媽媽異口同聲地說：“看來呀！你的收獲可真不小呀！”我笑了笑。這就是我學(xué)習(xí)書法的過程，從這件事讓我的書法變得越來越好。
通過這件事，我知道了：“功夫不負(fù)有心人”，只要你肯下功夫，下得越深，收獲就越大。自從王老師說過“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針�！蹦蔷湓捄�，我便對自己有了信心和自信，相信自己一定辦得到。
信心作文600字 篇4
當(dāng)五色開始閃光，紅葉撲打著翅膀，中午紫霞不盡燃燒，暮色中輕輕興嘆：“九年級(jí) ，你好！”
翻翻小學(xué)時(shí)的周記，把一本一本全部拆開，裝訂起來，總算得償所愿。把兒時(shí)記錄的小情緒梳理成冊，一直是我渴望的，如同對那樣的舊時(shí)光的總結(jié)與紀(jì)念。
也是這樣，才驀然發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間已不動(dòng)聲色地走過那么遠(yuǎn)，仿佛昨日我還在為與朋友鬧矛盾心力交瘁，今天，說到初中，心中已經(jīng)有了陌生的惆悵。
踏入九年級(jí)的門，在第一月的幾次周考中竭盡所能，似乎能夠得到一直渴望的結(jié)果�？墒�，誰知道我用了整整一個(gè)假期的全力以赴。我天天都在上課，各種各樣的課。為了以后的光芒閃耀，我非常想要的未來。但是，不覺得辛苦啊，因?yàn)槲业奈磥�，在我的能力范圍之�?nèi)，只要努力有耐心等一等，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我一直相信一句話，只要慢慢努力，經(jīng)得起等待，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)那些自己能力范圍內(nèi)的期待。
從小我就認(rèn)識(shí)一位朋友，人長得高大挺拔，英俊瀟灑，又極有文采，識(shí)文嚼字。完全是從小就供奉在佛堂上，供我們這些平凡的學(xué)生仰視的存在。我從小把他當(dāng)作目標(biāo)趕，督促自己，可是在我漫長的小學(xué)生涯以及過去的兩年初中生活，我與他的差距就絕非一兩句話講清楚�？墒�，慢慢到現(xiàn)在我最終發(fā)現(xiàn)，我與他之間的差距越來越小，越來越小，就像我一直所期待的那樣。
看吧，所有不夠成熟的，都需要慢慢等到一個(gè)恰當(dāng)是時(shí)機(jī)，對自己有信心，等來變得更好的自己。
電影《等風(fēng)來》里那句經(jīng)典的臺(tái)詞是這樣說的——
不管你有多著急，或者你有多害怕，我們現(xiàn)在都不能往前沖，沖出去也沒有用，飛不起來的。我們只需要靜靜地等，等風(fēng)來。
信心作文600字 篇5
光陰如梭，過了這個(gè)暑假，我就要上中二了，這一年來的得與失，讓我糾結(jié)，更讓我感慨！
中一生活讓人歡喜讓人憂。這不，期末考試成績一出，看著這少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的心情跌入谷底。瞬間感覺自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來，信心全無。怎么辦？反復(fù)思索這個(gè)假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭后，最終決定：假期要在暑假補(bǔ)習(xí)班度過了。我無奈，但又無能為力。覺得心真累��！
這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來嘲笑我了嗎？唉！補(bǔ)習(xí)班的生活一定不好過。但又心生期待。
來到補(bǔ)習(xí)班，推開那扇神秘的門，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰(zhàn)，我們相擁歡呼，歡樂又回來了。看著外面的雨，心中不乏歡喜，雨婆婆仿佛在安慰我創(chuàng)傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！
經(jīng)過這一段的補(bǔ)習(xí)，我心中釋然，失敗固然讓人沮喪，但吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抖擻精神，重新振作，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中一過去了，我放任了時(shí)間，放縱了自己，導(dǎo)致慘敗。時(shí)間不可重來，但過去的生活就如一面鏡子：你哭，它就對你哭；你笑，它必笑臉相迎！不努力絕不會(huì)成功。明鏡有塵埃，但經(jīng)過擦試之后，不還是那么光亮嗎？現(xiàn)在的我重拾信心，一鼓作氣，重新開始，不就能有新收獲嗎？
我們正值青春年華，一時(shí)的失意，不必沮喪，珍惜時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅(jiān)信：拼搏的青春必是光彩奪目的！
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