信心作文

2022-01-11 信心

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的信心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信心作文篇1

　　人，難免都會(huì)犯錯(cuò)，所以，不用去羨慕別人有多好，也不用說(shuō)自己多不好，因此，我很喜歡自己，也不會(huì)去羨慕別人。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)雖然一直都沒(méi)有減少，但也沒(méi)有增加，我的缺點(diǎn)就象是一顆沉重的鉛球，不停的拖累我，讓我愈來(lái)愈沒(méi)有自信心，同時(shí)也常常害我招惹上許許多多的麻煩；但是換個(gè)角度想，我的缺點(diǎn)卻也造福了許多的人，因此我對(duì)它真是”又愛(ài)又恨”！

　　“自信心”是一個(gè)人完成一件事情的必需品，一個(gè)沒(méi)有自信心的人，便很難完成一件事情，而且他的生命會(huì)顯得非常無(wú)聊；相反的，一個(gè)有自信的人生命將會(huì)很快樂(lè)。至于一個(gè)人是否擁有自信，其實(shí)可以從日常生活中得知，例如:一個(gè)有自信的人看起來(lái)很快樂(lè)，而且會(huì)常常鼓勵(lì)自己、他人；反之，一個(gè)沒(méi)有自信的人看起來(lái)愁眉苦臉的，無(wú)論做什么事情，都會(huì)想著我一定做不好！

　　人人都有優(yōu)點(diǎn)，而我的長(zhǎng)處是笑容很陽(yáng)光、待人客氣和大方……這些都是我的優(yōu)點(diǎn)，為了增加我的長(zhǎng)處，我要告訴自己：我好棒！

　　我最大的缺點(diǎn)是──上課愛(ài)講話。要改進(jìn)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，但執(zhí)行起來(lái)卻很困難，所以我要告訴自己：我好棒！我一定做得到！

　　我喜歡我自己，對(duì)我自己有信心，也不會(huì)羨慕別人。因?yàn)槿绻鷦e人一模一樣的話，那是不可能的，而且，在你羨慕別人的同時(shí)，別人可能也會(huì)羨慕你的優(yōu)點(diǎn)喔！

信心作文篇2

　　擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠(yuǎn)的天空。人生的磨難、生活的挑戰(zhàn)，留點(diǎn)自信給自己，你也能捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

　　春天的到來(lái)，使風(fēng)雨們滋潤(rùn)著這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來(lái)。

　　邁著輕快的步子走向百貨超市為媽媽買醬油�？蓞s在即將踏過(guò)那門口的警報(bào)器時(shí)，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來(lái)，我不由得慌了神，隨著不明真相的觀眾投過(guò)來(lái)好奇的視線一道道增多，再看看一直響個(gè)不停的警報(bào)器，心里又陡然不覺(jué)感到好笑，我除了口袋里的錢與手上的醬油，可是什么都沒(méi)拿啊。費(fèi)了大半天時(shí)間與那位檢票的阿姨解釋清楚后，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。

　　后來(lái)又去了超市第二次，沒(méi)想到警報(bào)器再次響了起來(lái)，這讓我面對(duì)眾多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過(guò)來(lái)檢查完畢后，我才脫身。

　　之后，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。

　　果然，不出我所料，警報(bào)器那刺耳的聲音再次沖進(jìn)了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不愿，無(wú)奈又羞愧地對(duì)那位檢票阿姨解釋后甚至把口袋里的東西都掏出來(lái)給她看了之后，這才把我放走。

　　當(dāng)我與母親講述了這三次遭遇后，她便硬是拉著我要再去試一次，我只好再去。

　　果不其然，當(dāng)我穿過(guò)警報(bào)器后，它的確“尖叫”了起來(lái)，這次我可是什么都沒(méi)有買身上什么都沒(méi)有帶經(jīng)過(guò)的，可它卻像是故意與我作對(duì)一班，只要我一經(jīng)過(guò)，它一定會(huì)叫。面對(duì)著檢票阿姨質(zhì)疑的目光。我立刻做了一個(gè)口袋里什么都沒(méi)有的姿勢(shì)，可她卻趁著我望著麻麻的空檔，把手伸進(jìn)了我的口袋里用力的摟了摟，法神真的什么都沒(méi)有，才失望地把手拿出來(lái)。這時(shí)，我的眼眶已經(jīng)蓄滿了淚水。僅剩的一點(diǎn)自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著頭，生怕媽媽看到我眼里緊含著的淚水。媽媽似是察覺(jué)了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說(shuō)了一句話：留一點(diǎn)自信給自己，你沒(méi)有做過(guò)就不用怕什么。緊接著她與那位阿姨大吵了幾句，就拉著我風(fēng)似的擠出了人群，飛快的回到了家。

　　到家后，媽媽又說(shuō)了許多安慰的話，但我卻一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只有在超市媽媽與我的那句耳語(yǔ)，久久回蕩在耳邊不肯離去。

　　對(duì)啊!其實(shí)，留一點(diǎn)自信給自己，一點(diǎn)兒都不難。心里的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點(diǎn)兒自信，一點(diǎn)兒都不難。

信心作文篇3

　　虛心是進(jìn)步的階梯，愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)信是友誼的花朵……信心則是勝利的號(hào)角。

　　說(shuō)到信心，有一件事在我眼前浮現(xiàn)。

　　那是一個(gè)空氣清新的早晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，老師披著長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身上依然散發(fā)著淡淡的清香。她深受大家的愛(ài)戴，她既是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。老師親切地說(shuō)：“大家停一下！”馬上教室里鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō)：“由于老師帶了4個(gè)班的英語(yǔ)，所以老師要經(jīng)過(guò)評(píng)選，選一位小老師，也就是老師的小助手，希望大家都來(lái)積極的參與�！贝蠹乙宦�(tīng)，有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)位置十分適合自己，各個(gè)踴躍報(bào)名，我也不甘落后地報(bào)了名。結(jié)果一位同學(xué)傲慢地對(duì)我說(shuō)：“我勸你還是趁早放棄這個(gè)想法，不會(huì)選你的。你沒(méi)法和我們比，我是真心奉勸你，哼！真是自取其辱�！比缓笳{(diào)頭走了。那位同學(xué)的話，深深地刺痛了我，讓我猶豫不決，更讓我難過(guò)。我心里想：雖然這次競(jìng)選的方式，是要用英語(yǔ)說(shuō)一段自我介紹。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有些艱難，但我為什么不可以試試呢？

　　我的信心與猶豫不決一直在戰(zhàn)斗，但我始終沒(méi)放棄，堅(jiān)持苦練。早晨起來(lái)練，吃飯前練，睡前練。轉(zhuǎn)眼間，兩天過(guò)去了，那些我準(zhǔn)備的英文自我介紹，被我背得滾瓜爛熟，倒背如流。同時(shí)，我也暗暗決定，一定要試試，爭(zhēng)取當(dāng)英語(yǔ)課代表。就算落選了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待就好，這樣想反而輕松了。

　　那天終于來(lái)了，在競(jìng)選英語(yǔ)課代表時(shí)，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，但都在暗暗地較著勁。輪到我時(shí)，我不慌不忙地走上臺(tái)，用英語(yǔ)流利地介紹了自己，并且回答了老師的提問(wèn)。話音剛落，講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。原來(lái)教訓(xùn)我的那位同學(xué)露出了慚愧的表情，老師露出了甜美和欣慰的笑容。

　　不久，我被告知我被選上了英語(yǔ)課代表，成為了老師的小助手。每天早讀時(shí)，我要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀英語(yǔ)，還要收發(fā)英語(yǔ)作業(yè)本。從那天起，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，英文水平有了很大的提高。

　　對(duì)，勝利的號(hào)角是——信心。

信心作文篇4

　　我接手了校長(zhǎng)教的畢業(yè)班，數(shù)學(xué)期末考試，全班18名學(xué)生，考了15個(gè)鴨蛋，校長(zhǎng)被精簡(jiǎn)了。

　　由于學(xué)校有四個(gè)年級(jí)，為了學(xué)校的教學(xué)工作正常地開(kāi)展下去，大隊(duì)干部經(jīng)過(guò)研究，報(bào)請(qǐng)文教輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，決定將上級(jí)開(kāi)除回家的一位姓程的老師來(lái)校工作，這位程老師是黃師畢業(yè)的，吹、拉、彈、唱、寫、畫樣樣會(huì)，在家長(zhǎng)的眼中是位難得的人才。

　　大隊(duì)干部指定程老師擔(dān)任校長(zhǎng)一職，教畢業(yè)班的課，輔導(dǎo)員也指定我要執(zhí)教畢業(yè)班的一門主科，經(jīng)輔導(dǎo)員與大隊(duì)干部協(xié)商，決定：我教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，同時(shí)包教二年級(jí)。我沒(méi)有想到：曾在中學(xué)一年級(jí)擔(dān)任我的班主任，現(xiàn)任管理區(qū)文教輔導(dǎo)員的王老師，給我壓擔(dān)子了，而且家長(zhǎng)也要求我教畢業(yè)班。我別無(wú)選擇，只好接受任務(wù)。

　　這個(gè)畢業(yè)班有一半學(xué)生是老革命的后代。他們的父母下定決心要讓自己的孩子考取中學(xué)�？蛇@些學(xué)生的成績(jī)令人擔(dān)憂，要讓他們考取中學(xué)，時(shí)間只剩下半年，我的壓力是很大的。

　　我接手畢業(yè)班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生連最簡(jiǎn)單的整數(shù)乘除法不會(huì)計(jì)算，別說(shuō)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算了，我告訴學(xué)生：基礎(chǔ)差不要害怕，怕的是不敢相信自己，只要相信自己能行，就沒(méi)有辦不成的事，也就是說(shuō)，只要自己努力學(xué)習(xí)，哪能考不上中學(xué)？我還說(shuō)自己的小學(xué)只讀兩年半，在家打了三年豬草才去插中學(xué)，小數(shù)和分?jǐn)?shù)根本不就不認(rèn)識(shí)，只能利用空余時(shí)間補(bǔ)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，用了半年時(shí)間終于能計(jì)算小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算了。

　　一天后，一些家長(zhǎng)主動(dòng)上我家的門，要我利用空余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，只要讓他們的孩子考上中學(xué)，他們會(huì)好好感謝我的。

　　我并不是只教畢業(yè)班的一門數(shù)學(xué)課，還有一個(gè)二年級(jí)的課，每天我只能去畢業(yè)班上兩節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩節(jié)不是光給學(xué)生講課，得給他們一節(jié)做作業(yè)的時(shí)間，要補(bǔ)課只能利用早上和晚上的時(shí)間。程老師也要利用早晚的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，他安排早上的時(shí)間讓我補(bǔ)課，晚上的時(shí)間歸他。有些家長(zhǎng)悄悄地告訴我，程老師的惡習(xí)不改，對(duì)女生動(dòng)手動(dòng)腳，要我與程老師協(xié)調(diào)補(bǔ)習(xí)的時(shí)間，就是讓我每天晚上給學(xué)生補(bǔ)課。

　　程老師給學(xué)生補(bǔ)課其實(shí)是個(gè)幌子，自習(xí)時(shí)他不是在教室拉二胡，就是吹笛子，或是教學(xué)生唱歌，幾個(gè)年紀(jì)大的女生一見(jiàn)程老師吹、啦、唱就分了神，哪有精力去做作業(yè)？

　　這個(gè)班開(kāi)始只有三個(gè)學(xué)生能集中精力聽(tīng)講，其余的是身在曹營(yíng)心在漢，怎能學(xué)好文化課？我首先要做的事，就是讓他們集中精力聽(tīng)講，講課注意方法，滿堂灌的教學(xué)方法，老師吃不消不說(shuō)，學(xué)生也十分反感，我給自己規(guī)定，新課必須在十分鐘之內(nèi)完成，為了學(xué)生在這十分鐘內(nèi)聽(tīng)懂我的課，課余時(shí)間必須要學(xué)生預(yù)習(xí)好新課，同時(shí)要復(fù)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)，有不懂的地方記下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。就這樣，學(xué)生對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有興趣了，成績(jī)也提高得很快。

　　學(xué)生只要有丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們才相信我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：只要相信自己，沒(méi)有做不到的事。那些進(jìn)步大的學(xué)生，一到下課時(shí)圍在我的身邊，要我談?wù)劄槭裁茨敲绰斆鞯膴W秘，或是弄不懂的問(wèn)題，我笑著回答他們，自己并不是很聰明，只是自己心中有目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不達(dá)到?jīng)Q不罷休。開(kāi)始的目標(biāo)不要定的太大，大了，實(shí)現(xiàn)不了，自己就失去了信心，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的調(diào)教，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。程老師有時(shí)問(wèn)我使用了什么方法，讓學(xué)生十分愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)生一有空就做數(shù)學(xué)題。

　　轉(zhuǎn)眼小考來(lái)臨了，那些進(jìn)步大的學(xué)生成天高高興興的，好像他們有百分之百的把握，自己必定考取中學(xué)。他們信心百倍的去參加小考。

　　小考結(jié)束了，他們認(rèn)為自己考的都不錯(cuò)。我也祝賀他們小考取得好成績(jī)。

　　小考的結(jié)果出來(lái)了，我們班的數(shù)學(xué)有六名學(xué)生的分?jǐn)?shù)超過(guò)了六十分，全班的人平均分48.8分，與上學(xué)期相比，凈增四十多分，排名第三，這一炮打響了。當(dāng)時(shí)初中的錄取分?jǐn)?shù)線，總分95分，數(shù)學(xué)必須達(dá)到40分，全班只有三人的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到錄取的分?jǐn)?shù)線，總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的只有6名學(xué)生，這六名學(xué)生全是數(shù)學(xué)及格的學(xué)生。

　　小考過(guò)后，有人問(wèn)我：“王老師接手畢業(yè)班時(shí)，全班數(shù)學(xué)只有三人得分，小考的試題難度大，倒有六人及格，有什么法寶？”

　　我的回答是：不怕差，就怕沒(méi)信心。

信心作文篇5

　　每個(gè)學(xué)校的門口，在上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，都無(wú)可避免的站滿一群發(fā)傳單的人。夏日炎炎，他們的頭上，大顆大顆的汗珠，不停地滾落下來(lái)，而他們卻仍保持一個(gè)微笑。每當(dāng)任何一個(gè)人走過(guò)時(shí)，他們都會(huì)充滿期待地將手中那些承載著他們的夢(mèng)想的彩色廣告紙，微笑著說(shuō)：“您好！我是XX輔導(dǎo)站的，我們輔導(dǎo)站就在那兒，您看看，我們輔導(dǎo)站輔導(dǎo)過(guò)的許多學(xué)生都考上了義中呢……”許多家長(zhǎng)和路人都是不屑一顧：有的根本不理他們，甩手而去；有的被塞在手上后，走到遠(yuǎn)處立即扔在了地板上；還有的不僅不接，還惡語(yǔ)相向……，每次放學(xué)經(jīng)過(guò)停車場(chǎng)總會(huì)看見(jiàn)一大堆廣告紙（大概有三四十張）都“躺”在了地上，好像給人行道穿了一件鮮艷的“衣服”。風(fēng)吹過(guò)，廣告紙滿天飛舞。有些發(fā)傳單的見(jiàn)廣告紙被扔在了地上，就走過(guò)去，彎腰撿起，臉上一臉的失望和沮喪。我常常感到心痛。

　　有一次，道旁立著一個(gè)小女孩，大概七八歲左右的樣子，手里捧著一大疊還未發(fā)出去的傳單，見(jiàn)我走過(guò)去，怯怯地將一張傳單遞給我，兩只大眼睛緊張地盯著我，生怕我視而不見(jiàn)。我看得出，她不是那種“百折不撓”的職業(yè)發(fā)傳單的人，還是接吧。她咧嘴一笑，如釋重負(fù)地吁了一口氣：“謝謝！”她謝我什么呢？我一直在想。

　　忽然想起自己第一次燒了飯的場(chǎng)景。我燒的飯水太多，成了稀飯�？砂职謰寢寘s吃得津津有味，對(duì)這“美味”贊不絕口。后來(lái)我就更有自信，燒的飯一次比一次好。我想，如果當(dāng)初爸爸媽媽不吃或倒掉那些飯，我可能再也不會(huì)碰一次鍋。學(xué)習(xí)是需要鼓勵(lì)的

　　發(fā)傳單的小女孩也是在學(xué)習(xí)。我猜發(fā)傳單這差事可能是她踏進(jìn)社會(huì)的第一步。她需要鼓勵(lì)，渴望成功，她的成功標(biāo)志就只是發(fā)完手中的傳單（不要小看這事，有些大人一天也發(fā)不出幾張），她不會(huì)一輩子發(fā)傳單，這只不過(guò)是學(xué)習(xí)，是幼鳥出巢前的試飛。自然界中不可能會(huì)有因?yàn)閷W(xué)飛太難而終身窩在巢里的鳥，但人的社會(huì)可能有。

　　因此，凡是遇到發(fā)傳單的，我都接，哪怕接來(lái)也沒(méi)用。他們不該一開(kāi)始就感到太多的艱難與冷漠。我只不過(guò)是給他們一點(diǎn)肯定，增強(qiáng)他們的自信心罷了。給予有時(shí)很簡(jiǎn)單，只要懷著愛(ài)心去接接受就行了。

信心作文篇6

　　還記得那個(gè)禮拜三，我們學(xué)校組織的“溪口一日游”。這使我們都非常激動(dòng)。

　　這一天終于到來(lái)了。每個(gè)人的心中都抑制不了這種興奮：早早的起了床，一看窗外，雨下得格外大，我們心情變得失落。來(lái)到教室。靜靜地等待時(shí)間的逝去——等待旭日升起……雨停了，我們松了一口氣，可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最后發(fā)話……“去”!這一個(gè)字，使我們?nèi)嗟男姆潘闪恕?/p>

　　乘上大巴，我坐在了單老師的旁邊。導(dǎo)游介紹她倆自己——小周、小俞(因?yàn)樗齻z不想讓我們拘束，所以直接讓我們叫他們小周小俞)，我們立刻起哄說(shuō)“周瑜”“周瑜”，全場(chǎng)一片爆笑。接著導(dǎo)游就組織我們玩游戲……

　　當(dāng)單老師在一旁唱歌時(shí)，同學(xué)們都傾聽(tīng)著，客商我沒(méi)心思——在那時(shí)，我已經(jīng)暈車了。

　　在車上的嘔吐，使得我下車后兩腿發(fā)軟。我對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，不管怎么樣，反正要“擋”住。別人下車后都都是蹦蹦跳跳的，只有我臉色發(fā)白。

　　堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。

　　走了兩個(gè)鐘頭了，身體越來(lái)越吃力。又吐了……同學(xué)們立刻告訴兩位導(dǎo)游，小俞從前面飛奔過(guò)來(lái)，拍著我的背，“沒(méi)事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當(dāng)時(shí)，我真的很受感動(dòng)……繼續(xù)前進(jìn)，隊(duì)長(zhǎng)(許嘉璐)和其他同學(xué)都體諒著我，讓我走在前頭……

　　在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下，我們不知不覺(jué)到了乘火車的地方。剛剛拿了導(dǎo)游姐姐的一瓶茶，現(xiàn)在她應(yīng)該也很渴了，于是在附近買了一瓶還給了他……在那時(shí)，我們坐了一會(huì)邊等火車，邊養(yǎng)精蓄銳……

　　——哇!纜車!我們有秩序的乘坐著纜車。我們和導(dǎo)游小周一起，因?yàn)樗指�，于是一直蒙著雙眼。我們幾個(gè)一直同她可惜：“可惜嘍!這山這水，你不能眺望�！蔽覀冞€一直騙她：“到了到了，可以睜眼了�！�

　　從這里往下望，哇!好美啊!我們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆聲。雨后的山，沒(méi)有因?yàn)橛甑臎_刷，而掉色。沒(méi)有因?yàn)橛甑南此⒍鴽](méi)有了光彩。反而顯得更加美了，這是因?yàn)橛甑淖虧?rùn)。再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了，四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍著，沒(méi)來(lái)得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。

　　下了纜車，在那一刻，我嗅到了雨后最新鮮的空氣。空氣中蔓延著大自然的香味：草的清香，花的幽香。

　　我們向杜鵑谷進(jìn)發(fā)——這是我們中途的驛站。日光強(qiáng)烈的照射著我們，我們汗流浹背，使得我身體也更虛弱……一路上多少同學(xué)慰問(wèn)我，有多少同學(xué)同情我，在那一刻我感受到了愛(ài)。這愛(ài)是多么溫暖啊!!朋友，是在我困難時(shí)的一股助力，他們的鼓勵(lì)使我更不能放棄。

　　……

　　這次踏青，真的讓我懂得了，我的身邊無(wú)處不存在愛(ài)。男生的、女生的，我都感受到了。是你們的愛(ài)，讓我充滿了能力。是你們的愛(ài)，讓我充滿了信心。

　　雖然這次回來(lái)，人憔悴了，但是能讓我感受到如此多的愛(ài)，我一點(diǎn)也不后悔。

信心作文篇7

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否有自尊和自信兩個(gè)條件�！笔茄剑≈髟缀蛻�(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件不就是自信么。因此我認(rèn)為自信是人生成功的基石，而自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就會(huì)阻礙成功的腳步。

　　也許你們聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：托克是一個(gè)信差，他樂(lè)觀自信，他也始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè)。因此，他總是給別人一張小紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。第二次世界大戰(zhàn)期間，身邊的很多朋友都入伍了，可是托克因?yàn)槟挲g太大了而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院里的醫(yī)生們和護(hù)士們救死扶傷。一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫下了一句話：沒(méi)有人會(huì)死在這里。大家都以為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢睕](méi)有人管而留在了墻上。后來(lái)，不但是傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長(zhǎng)都記住了這句話。最后，這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院。

　　其實(shí)，很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人，也許它只是一句普普通通的話語(yǔ)就足夠了！它雖然看起來(lái)微不足道，但是在關(guān)鍵時(shí)刻往往卻很重要。

　　所以，我認(rèn)為自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏著自信的石階，步步登高。有了自信，人才能成功。同學(xué)們，請(qǐng)常懷一顆自信的心，總有一天成功將會(huì)降臨在我們的身上。記住，給自己一份信心，一定會(huì)取得成功！

信心作文篇8

　　西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)�！睕](méi)錯(cuò)，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱",沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事。

　　以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經(jīng)常為此而煩惱�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。

　　記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

　　在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)。可快到我時(shí)，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著，似乎快要跳出來(lái)一樣!突然，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽�！蔽乙惑@，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯(cuò)了，怎么辦?這時(shí)，主持人又催了一下。這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛(ài)音樂(lè)。而他卻因?yàn)槔√崆倮貌缓�，受到別人的嘲笑，可是，他有信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時(shí)的音樂(lè)學(xué)校。對(duì)!應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法!

　　后來(lái)，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里.在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)!

　　一個(gè)人只要有了信心，就會(huì)變得充滿活力，不管在多大的`困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對(duì)自己充滿信心!!!

信心作文篇9

　　學(xué)校舉辦“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我并不想?yún)⒓�。因�(yàn)�，我很沒(méi)有自信，從小，我就認(rèn)為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。媽媽告訴我，我在很小的時(shí)候很有自信，越大，反而越?jīng)]有自信，“你看看你，連背都有一些駝了!”我時(shí)時(shí)怕自己出丑，真是太沒(méi)有自信了!

　　“藝術(shù)節(jié)”到來(lái)了，我的朋友小漫硬要拉著我參加歌唱比參加，但在老師問(wèn)誰(shuí)還要參加時(shí)，我竟腦子一時(shí)發(fā)熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我要報(bào)名!”我和朋友就這樣成了參賽選手。

　　海選。我和朋友站在了評(píng)委的面前，好久，我才鼓起了勇氣，唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進(jìn)入決賽的名單很快傳來(lái)，可在我眼里，這段時(shí)光是漫長(zhǎng)的。我們進(jìn)入了決賽!我驚呆了，心里無(wú)盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”

　　我們上場(chǎng)了，我拿起了話筒，這一切的一切，從海選到?jīng)Q賽，就像夢(mèng)境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎(jiǎng)怎么辦?”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學(xué)們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還是非常想獲獎(jiǎng)，就算在賭氣，內(nèi)心里還是很想獲獎(jiǎng)。我想表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，不露聲色，但不行，當(dāng)大家的目光投射到我身上時(shí)，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來(lái)，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來(lái)。我深呼吸了一下，開(kāi)始唱。悠揚(yáng)的歌聲柔和地劃過(guò)了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺(jué)又涌上了心頭，我不知道，我的臉有沒(méi)有紅得像個(gè)猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來(lái)，變了調(diào)，唱錯(cuò)歌詞，跑調(diào)，這些錯(cuò)誤像一陣大風(fēng)似的向我吹來(lái)。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來(lái)，很快，我們唱完了。

　　走出教室，無(wú)盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬(wàn)里。我重拾了自信。

　　感謝這次活動(dòng)，讓我又重拾了自信。我愛(ài)“藝術(shù)節(jié)”，更愛(ài)濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂(lè)!

信心作文篇10

　　自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。

　　——題記

　　披一身輕衣，伴著名叫“信心”的舞拍，凌波度月般漫步青苗；沾一身玉露，乘著號(hào)稱“信心”的微風(fēng)，掠過(guò)鳥語(yǔ)花香。

　　鮮花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，還有東升的時(shí)候；雁兒北遷，還有南歸的時(shí)候；火焰滅了，還有復(fù)燃的時(shí)候……生命的重生，是信心的催化、是信心的囑托。信心，為我們的生活輸送能量，為我們的事業(yè)點(diǎn)燃希望。

　　我們不難回憶起力能扛鼎、驍勇無(wú)比的西楚霸王。正是他背負(fù)“信心”的行囊，踏著陳勝、吳廣揭竿而起的怒潮，揚(yáng)起了亡秦復(fù)楚的大旗，披堅(jiān)執(zhí)銳，率江東八千子弟渡江而西，在血與火的廝殺中逐鹿中原、斬關(guān)奪隘，橫掃千軍如卷席、叩關(guān)入秦、擁兵百萬(wàn)、叱咤風(fēng)云。雖然他最后十面埋伏、落得烏江自刎，敗給了高祖劉邦。但是信心讓他大展雄風(fēng)，在揮兵滅暴秦的過(guò)程中，發(fā)揮了不可磨滅的作用。

　　回眸歷史滄桑，“文革”結(jié)束，神州大地經(jīng)濟(jì)一片蕭條，社會(huì)“四害”流毒尚存，“左傾”寒風(fēng)猶厲，想要走向現(xiàn)代化，談何容易？然而，懷揣“重振中國(guó)雄風(fēng)”的小平爺爺大刀闊斧、撥亂反正，批判兩個(gè)“凡是”觀念，實(shí)行改革開(kāi)放，溶解了人民心靈的堅(jiān)冰，驅(qū)盡了人民內(nèi)心的陰霾，營(yíng)造了民族嶄新的大氣候，使中國(guó)風(fēng)馳電掣般地奔向繁榮富強(qiáng)。信心的力量無(wú)可比擬，小平爺爺始終堅(jiān)信全國(guó)人民擁有信心、共同奮斗，中國(guó)一定能夠屹立東方、一定能夠走向現(xiàn)代化；是信心助國(guó)騰飛，信心的力量前程似錦、事業(yè)輝煌！

　　馬克?吐溫與作家朋友郝威爾參加朋友聚會(huì)，出門時(shí)天降大雨，郝威爾不禁悲從中來(lái)，喃喃自語(yǔ)地問(wèn)：“你看這雨會(huì)停嗎？” 馬克?吐溫回答：“所有的雨都會(huì)停的”，這是一種少有的自信風(fēng)度，正是一直以來(lái)的這種自信風(fēng)度，讓他創(chuàng)造了輝煌的人生。雨越大，意味著它越快停下——老子所謂“飄雨不終期，驟雨不終日”是也。只要我們有信心，雨就會(huì)停、相繼就會(huì)有美麗的彩虹懸掛半空；只要有信心，什么事都有可能！

　　當(dāng)生活中出現(xiàn)暴雨時(shí)，也許那是幸福的前奏、命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)！想想郎費(fèi)羅的詩(shī)吧：“你的命運(yùn)一如他人，每個(gè)生命都會(huì)下雨�！睋碛行判�，它會(huì)讓你感受到無(wú)窮的力量，它能讓你展翅飛翔。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)，擁有信心，我們能夠坦然地生活，也能夠超越別人！

　　面對(duì)挫折不回頭，“敢”字當(dāng)頭稱英豪，這就是信心的力量，在無(wú)形中鍛煉我們的意志。半空飄飄渺渺的傳來(lái)不知何人所奏的琵琶聲：煙花三月使折不斷的柳，夢(mèng)里江南是唱不完的曲，待到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，才知道思念終比西湖瘦。只要擁有信心，縱然琵琶聲凄婉，我們的生活也能夠重新燃起希望，他鄉(xiāng)故人也能夠他日相見(jiàn)。

　　是誰(shuí)在那風(fēng)又蕭蕭、雨又飄飄的季節(jié)里長(zhǎng)嘆：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉？”這是蔣在嘆息時(shí)光的流逝，時(shí)光總要流逝的，但我們擁有信心，走過(guò)的時(shí)光一定無(wú)比鮮亮。

　　我喜歡紀(jì)伯倫的一句話：生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切的激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想……這句話，如同一道閃電，劃過(guò)我麻木低沉的星空。因?yàn)槲蚁�，�?mèng)想可能是信心的另一種載體，催促著我們向前方邁進(jìn)。

　　生活易變，我們會(huì)經(jīng)歷大大小小的“滑鐵盧”，久而久之，我們會(huì)疲倦，我們的激情會(huì)消退。這個(gè)時(shí)候，正是需要信心輕裝上陣的時(shí)刻、正是信心催化人的時(shí)刻。

　　讓我們重整舊日的行囊，揮去身上的塵埃，帶著信心上路催化我們的人生，繼續(xù)探索明天，弄浪潮頭，活出自信人生、擊水三千吧！

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