自從讀過《陽光少年》這本書以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，還是馬云的故事。馬云高考時連考三次，前兩次都沒考上，最后一次，他終于考上了大學(xué)。馬云這種堅持不懈的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。雖然我們身邊不是每個人都能成為像馬云那樣的億萬富翁，但是有這種精神的人在我們身邊也有很多。其中，讓我欣賞的還是我們合唱團(tuán)的老師――符老師。

　　一年級開始，我就加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，認(rèn)識了符老師，符老師是個年輕漂亮，和藹可親的老師，平時見人總是笑瞇瞇的，可工作起來，就是另一個樣子。這個學(xué)期開始，早上七點五十就得來校訓(xùn)練，符老師七點四十就來到學(xué)校，帶著早來的同學(xué)唱譜，四十分鐘的訓(xùn)練，都能感受到符老師的認(rèn)真。上個學(xué)期期末考試時，符老師還調(diào)查了同學(xué)們識五線譜的情況。利用周四早上不上合唱團(tuán)的空余時間給不識五線譜的同學(xué)單獨輔導(dǎo)，每唱一首新歌之前，符老師會把自己唱新曲子的錄音發(fā)到微信群里，供同學(xué)們參考。每一個星期上完課，會讓同學(xué)們回課，意思就是讓每個同學(xué)單獨唱這個曲子，并用視頻的方式發(fā)到群里，符老師會逐一進(jìn)行點評，細(xì)致到每個小節(jié)，每個音符。有些實再唱的不好的同學(xué)會讓他們重唱。有時，被符老師表揚(yáng)了的人，還可以領(lǐng)糖呢！

　　和同學(xué)們交談時，我才知道，不僅是我一人喜歡符老師，大家都喜歡。即便是被符老師批評過的同學(xué)，也不例外。符老師就是這樣一個我欣賞的人，她不僅教我們音樂，讓我們體驗旋律的美，更用她的實際行動告訴我們，怎樣對待工作，怎樣幫助別人，做一個對社會有貢獻(xiàn)，受大家歡迎欣賞的人。

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