欣賞作文

2022-02-17 欣賞

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的欣賞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞作文篇1

　　在我的童年，發(fā)生過(guò)許多有趣的趣事，其中最讓我難忘的，還是那次在夏天的“全副武裝”了……

　　那天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：自己為爸爸媽媽做一次飯。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定做蛋炒飯。

　　我準(zhǔn)備好了所有食材，正當(dāng)我要開(kāi)始時(shí)，突然想到：不對(duì)呀，媽媽炒菜不是經(jīng)常被燙，要不來(lái)個(gè)，全副武裝！

　　說(shuō)干就干，我開(kāi)始找材料：手套，袖套，外套，口罩，再加一個(gè)帽子!

　　我先把外套穿上，防止胳膊被燙；又套上袖套，雙層保護(hù)。再帶上手套，防止手被燙。然后帶上防油煙的可口罩，最后戴個(gè)帽子——完成了。

　　當(dāng)我換好這身“裝備”后，被爸爸媽媽看到�！肮�！苗苗，你，你是干嘛呢？哈哈！”“炒菜呀！”我不解地回答，“有那么好笑嗎？”爸爸媽媽邊笑邊帶我照鏡子，我嚇地大叫起來(lái)：“哇��！”回答我的，只是一陣笑聲�！澳阍僮屑�(xì)看看，苗苗，哈哈！”我定神一看：這誰(shuí)呀？不會(huì)是我吧？怎么會(huì)這樣？

　　最終這次炒菜在一片歡笑聲中收?qǐng)觥?/p>

　　那次“全副武裝”，令我始終印象深刻。現(xiàn)在回想起來(lái)，總會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。那時(shí)天真可愛(ài)的我，真是令人懷念啊。

欣賞作文篇2

　　他們，用艱辛的勞動(dòng)換取了城市的美麗；他們，用辛勤的汗水使環(huán)境變得潔凈。每一個(gè)早晨、黃昏我們都能看到一個(gè)個(gè)身穿紅色外夾，年邁的老人在大街小巷那埋頭苦干、清掃垃圾。他們就是“城市美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。

　　然而，他們的艱辛勞作，常常得不到人們的理解和尊重。

　　一次，我和同學(xué)留下來(lái)打掃課室，拖到很晚才回家，在回家的過(guò)程中，我們聊了很多，我們談到了未來(lái)、中考、諾貝爾獎(jiǎng)等。我想得正起勁，她就從后面拍了我一下，說(shuō)：看，那前面有一個(gè)清潔工，我們?nèi)ザ核嫱姘伞Ｎ铱戳艘谎�，這個(gè)穿著紅夾克的人就是一個(gè)保潔員，她拿著一柄長(zhǎng)掃把，身邊的垃圾車?yán)餄M是臭烘烘的垃圾�？粗鍧嵃⒁搪耦^苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同學(xué)的下一步行動(dòng)。但我同學(xué)不由分說(shuō)就把我拉著跑了過(guò)去。我們嬉鬧著來(lái)到清潔阿姨身后，只見(jiàn)我同學(xué)從書(shū)包里拿出了一些食品，分了幾袋給我，我們把食品拿出來(lái)后直接把食品袋扔到地板上去了。清潔阿姨看到后，氣急敗壞地說(shuō)：“你們這兩個(gè)小屁孩，你知不明白，阿姨已經(jīng)掃完地了，你們?nèi)恿艘坏氐拇�，我又要重掃了�！比缓笥洲D(zhuǎn)成溫和而又略帶央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們能不能撿起來(lái)？”我同學(xué)聽(tīng)了之后，扭過(guò)頭來(lái)向清潔阿姨扮了一個(gè)鬼臉：“不撿不撿就不撿，看你能把我怎樣？嘻嘻，追我呀，追上我就幫你掃大街！”說(shuō)完拉著我飛跑起來(lái)。我轉(zhuǎn)頭看了看那位清潔阿姨，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那掃著地了。

　　跑了一小段路，我掙脫同學(xué)的手，快步跑回清潔阿姨身邊，真誠(chéng)地向阿姨道歉，并動(dòng)手幫阿姨撿垃圾。沒(méi)一會(huì)，我同學(xué)也跑回來(lái)了，紅著臉想阿姨道歉。阿姨樂(lè)呵呵的說(shuō)：“我就明白你們小屁孩是跟我鬧著玩的”。我和同學(xué)不但把阿姨打掃的職責(zé)路段掃干凈，還幫阿姨推著垃圾車把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。忙完，我和同學(xué)手拉手高高興興的回家了。

　　想到清潔阿姨，這就是起早摸黑、辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人；這就是默默無(wú)聞、任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人；這就是我最欣賞的盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人！

欣賞作文篇3

　　昨天下了今冬的第一場(chǎng)雪，今天早上起床后，厚厚的，鋪滿山川，整個(gè)一個(gè)玉的世界。上班的時(shí)候，雪沒(méi)至腳脖以上，艱難的走了幾步，索性跑起來(lái)。來(lái)到校園，起得早的學(xué)生已經(jīng)在鏟雪了，我迅速地加入了他們的隊(duì)伍，一直忙到做飯的時(shí)候才住手。吃過(guò)飯，又忙了近一個(gè)小時(shí)，所有的道路都鏟開(kāi)了，見(jiàn)到兩個(gè)同事在堆雪人，就和他們一起忙碌起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們塑出了一個(gè)可愛(ài)的精靈。

　　你看，憨態(tài)可掬的模樣，圓圓的臉上，是一副莊重的'神態(tài)，但歪戴了的小禮帽，卻又顯得調(diào)皮十足。櫻桃小口，和著飄飛的紅圍巾，時(shí)尚而大方。不久，原本在院子里嬉戲的幾個(gè)小孩子來(lái)到雪人前留影，大人們湊在一起，用手機(jī)給他們照了相，然后相互傳看著，笑著，點(diǎn)評(píng)著，好不熱鬧。

　　我也用手機(jī)拍下了這張可愛(ài)的照片，記錄下了這美好的一刻。我知道它的存在是短暫的，我希望借此更長(zhǎng)久的留住它帶給我及周圍所有的人們的那份快樂(lè)。但轉(zhuǎn)過(guò)身，看到不遠(yuǎn)處幾位同事雙手插在口袋里，正略帶揶揄地看著我們?nèi)齻€(gè)微笑，聯(lián)想起我在給雪人做帽子時(shí)候，見(jiàn)我凍得雙手直放在一起拼命的搓揉，不知道他們之間誰(shuí)說(shuō)道：“也不知道冷啊，恁下功夫做啥�！蔽也挥傻每纯匆黄鹈β档膬蓚€(gè)同事?tīng)N爛的笑容，覺(jué)得自己大有“老夫聊發(fā)少年狂”的感覺(jué)，與他們似乎存在著很遠(yuǎn)的距離，盡管我是在毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下走到他們之中，卻無(wú)法與他們真正地融合在一起了，因?yàn)槲业哪挲g幾乎是他們的二倍；他們興趣盎然，因?yàn)樗麄兡贻p，有朝氣，——我呢，似乎與這些東西相距甚遠(yuǎn)。但我偏偏因?yàn)橐粫r(shí)興起，在眾目睽睽下，不顧兩手凍得通紅，做起了似乎不屬于自己年齡段的游戲來(lái)，是否顯得“為老不尊”了呢？作為一校之長(zhǎng)，此舉是否有失體統(tǒng)呢？我的屬下職工和五百多名學(xué)生是否另有一番想法，覺(jué)得我在做秀，甚至覺(jué)得我幼稚可笑呢？想到這些時(shí)，我的心中隱隱約約劃過(guò)一絲兒陰影。

　　——也許，我真得就不該再擁有這份童心，不該再擁有這份歡快的冬之情愫。

　　當(dāng)?shù)匚慌c身份改變時(shí)，我們是否都會(huì)改變本屬于自己的那份純真呢？

　　我無(wú)法知道……

　　塑冬，塑出了一番快樂(lè)，也塑出了我的一份無(wú)奈，那是一份難以言表的郁悶。回頭再看那位可愛(ài)的精靈，它的臉上流露的，隱隱約約的，也是一片茫然。

　　Mygod！

欣賞作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在浙江，這兒是個(gè)美麗而又富饒的地方。

　　這兒有一個(gè)地方非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大的樹(shù)仿佛是一個(gè)巨人，正嚴(yán)肅沉默地站在那兒，花叢里有一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。陽(yáng)光明媚時(shí)，這兒的一切都是活潑美麗，狂風(fēng)暴雨時(shí)，這兒的一切都是濕漉漉的，但絲毫不影響它的美麗

　　我們這兒有種小吃，叫作鳳爪，味道非常鮮美，讓你吃了還想吃。我們這兒有一個(gè)習(xí)俗，那就是，每年都要舉行一次賽龍舟活動(dòng)，每到這個(gè)時(shí)候，成千上萬(wàn)的人都來(lái)觀看，上百名選手，都在緊張的練習(xí)著，發(fā)令槍一響，選手們整齊的口號(hào)響徹上空。

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和家鄉(xiāng)一定會(huì)展開(kāi)雙翅歡迎你的

欣賞作文篇5

　　我欣賞一棵小草在石頭底下堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)；我欣賞在角落里的一顆種子發(fā)芽了；我欣賞鳥(niǎo)媽媽為了保護(hù)小寶寶挺身兒出；我更欣賞一顆小綠豆為生命而拼搏的精神。再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了它。

　　記得那是一個(gè)下雨天，我來(lái)到奶奶家，當(dāng)我跟著奶奶去洗菜的時(shí)候在我的眼中出現(xiàn)了一根纖纖細(xì)腰的“小姑娘”—豆芽，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一棵棵綠豆發(fā)芽了，這使我的頭腦胡思亂想起來(lái)，一定是有人洗綠豆時(shí)不小心掉了幾粒吧！那為什么綠豆會(huì)發(fā)芽呢？是怎么發(fā)芽的呢？……'一連串的問(wèn)題在我的腦袋中一一浮現(xiàn)。

　　突然剛剛被雨水沖洗過(guò)的小路，就因?yàn)檫@個(gè)解除了我所有的問(wèn)題�？捎植恢朗遣皇菨駳庾尵G豆發(fā)的芽。便找到我的好朋友—書(shū)，我迅速的翻閱著，呀，找到了，書(shū)上是這樣說(shuō)的：“當(dāng)綠豆遇到了一丁點(diǎn)兒水分時(shí)，它就在努力地讓水分吸收到自己的身體里。當(dāng)然只要有一點(diǎn)兒濕氣，也能讓綠豆芽……”Yea！太好了，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。

　　我仔細(xì)地觀察著小豆芽，只見(jiàn)她的“腰”細(xì)得跟螞蟻一樣大，全身白白嫩嫩的，摸上去也十分的舒服，在他它的頂尖有兩半分開(kāi)的黃色的小半豆，扁扁的，只要稍微碰一下，就可能會(huì)使這兩個(gè)“小侍女”掉下來(lái)呦！在這一群大家庭里，有的“老奶奶”走都走不動(dòng)了，靠在石柱子上，腰也彎了下來(lái)，有的卻向軍人一樣，屹立在路中間，筆直的像一根水泥柱。我被它們?yōu)樯Ω袆?dòng)了。

　　在我們繁華的城市里，往往一些不起眼的角落里都是一個(gè)個(gè)為生命而活下來(lái)的小種子、小豆芽。它們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神難道不直的我們學(xué)習(xí)嗎？

欣賞作文篇6

　　當(dāng)然賦予大家的一切，當(dāng)然中的天地萬(wàn)物全是五彩繽紛的，自然界的美景數(shù)不勝收，當(dāng)我們欣賞自然界中的美景的另外，既能夠熏陶大家的性格，又美化大家的內(nèi)心。

　　在我們趕到草原時(shí)，躺在碧綠碧綠草地，軟乎乎的，仿佛一張巨大的絨毯，凝望藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)的晶瑩透亮，藍(lán)的晶瑩透亮，天空中沒(méi)有云朵，沒(méi)有一絲缺點(diǎn)，大伙兒會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么的童真，仿佛已將大伙兒內(nèi)心里的污穢也一并帶來(lái)到，讓人神情舒服。

　　當(dāng)我們來(lái)到山中時(shí)，立在寬闊的土地資源上，四面環(huán)山，山的線框是那般溫和，使人覺(jué)得莫名其妙的親近，它是自然界賦予了它溫柔的性情。山是連綿不斷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，重重疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的山外青山樓外樓��！

　　當(dāng)我們來(lái)到小溪邊時(shí)，坐著堤岸上，靜靜的聽(tīng)著小溪歌唱，音樂(lè)輕快，節(jié)奏性強(qiáng)，使人聽(tīng)了神清氣爽。這兒遠(yuǎn)離凡俗之地，遠(yuǎn)離大城市里的喧鬧、大吵大鬧，遠(yuǎn)離車水馬龍的地區(qū)，有一種世外桃園的悠閑。聽(tīng)著溪水忽然流到了我的心里，將我心中的殘?jiān)鼪_洗整潔。

　　當(dāng)我們來(lái)到山林里時(shí)，吸氣著新鮮的空氣，享有當(dāng)然的森林浴，有時(shí)候有幾縷清風(fēng)吹過(guò)，會(huì)令人感覺(jué)心曠神怡。茂密的森林，再再加脆響的鳥(niǎo)鳴聲，會(huì)給山林?jǐn)y帶一些新鮮感。

　　當(dāng)然的美景是永無(wú)止盡的，自然界是一位能工巧匠，將全部的美逐一呈現(xiàn)讓我們，僅僅等候我們?nèi)バ蕾p，去領(lǐng)悟、去品味。

欣賞作文篇7

　　那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著，突然我終于發(fā)現(xiàn)了我親愛(ài)的胡老師的相片在“百花”當(dāng)中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的匣子一下被打開(kāi)，我不禁想起這樣一件事……。

　　我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫(xiě)第一單元的作文，請(qǐng)大家務(wù)必要聽(tīng)好！”

　　“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細(xì)，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內(nèi)容�，F(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽�；��！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膯l(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評(píng)。

　　老師不但課上得有趣，而且對(duì)學(xué)生關(guān)心。

　　記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！

　　我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對(duì)自己有自信心，并對(duì)我說(shuō)：“你答錯(cuò)了問(wèn)題別人不會(huì)嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內(nèi)在的人。老師也不會(huì)罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

　　我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”

欣賞作文篇8

　　我并不是一個(gè)十八般武藝樣樣經(jīng)通，也不是能騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的人。聽(tīng)了這些你們肯定會(huì)問(wèn)：“那你會(huì)干什么呀？”我會(huì)說(shuō)自己有一張巧嘴，這張嘴在我遇到困難時(shí)，可以幫我解決問(wèn)題，也可以幫助我在犯錯(cuò)誤時(shí)不挨揍。

　　有一個(gè)周末家里沒(méi)有人，我肚子餓得直叫也沒(méi)東西吃。突然，我想到有一位好朋友家也住在附近，可以去他家吃飯呀。我來(lái)到他家說(shuō)：“阿姨，今天我家沒(méi)有人做飯，想在你這里吃中飯可以嗎？”阿姨說(shuō)：“好呀，你先玩一會(huì)，做好叫你呀�！�

　　吃完飯，阿姨問(wèn)道：“我做的飯菜怎么樣，有沒(méi)有你媽媽做的好吃？”我笑著回答：“阿姨你做的飯菜同我媽媽一樣好吃呀。”阿姨笑著說(shuō)：“你這張嘴呀，總那么甜。”

　　讀四年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，爸爸氣得火冒三丈，拿起棍子就要打。我做出乞求的眼神說(shuō)：“老爸別打我，下次不會(huì)再犯錯(cuò)，如再犯就嚴(yán)懲�！闭f(shuō)了好半天，終于讓爸爸原諒我了。

　　你們說(shuō)我巧嘴厲不厲害？

欣賞作文篇9

　　欣賞，欣賞身邊的人，欣賞身邊的事。世界必然不會(huì)十全十美，但只要你懂得欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有美的人，美的事。

　　我比較欣賞我媽媽。

　　她，是一位家庭主婦。每天早早地起來(lái)買菜，燒飯，洗衣……一天到晚都是她忙碌的身影。到超市購(gòu)物，她能很熟悉地告訴你，哪邊賣哪些東西。到菜市場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)熱情地向她打招呼。

　　她，是一位稱職的媽媽。周一到周五，都會(huì)早早地為我準(zhǔn)備早餐。幫我檢查胸牌，書(shū)本，作業(yè)。晚上，會(huì)適時(shí)地為我遞上一杯熱牛奶，輔助我解決功課上的問(wèn)題。仔細(xì)地傾聽(tīng)我在學(xué)校的事，在學(xué)習(xí)上的成功與失敗，她都會(huì)給我一些建議。我們之間有如朋友。她和其他的媽媽們不同。雙休日，我們會(huì)并坐在一張沙發(fā)上，共同討論著某位明星，聽(tīng)古典音樂(lè)……我會(huì)十分信賴地告訴她我的小秘密，她也會(huì)告訴我真確的看法與做法是怎樣，讓我找到解密的鑰匙。

　　當(dāng)然，她也是一位好太太。她會(huì)為爸爸整理公文包，洗衣，做飯更不提了。晚上，當(dāng)爸爸在書(shū)房辦公時(shí)，她會(huì)很貼心地遞上一杯濃濃的茶或洋溢著香味的咖啡。冬天，她會(huì)為爸爸打毛衣，打圍巾，說(shuō)自己打的暖和。當(dāng)然，這里有濃濃的愛(ài)嘛。

　　窗外，皎潔的月光灑在地上，照進(jìn)屋子，似乎也被這些愛(ài)感動(dòng)了，越發(fā)白凈起來(lái)。

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