在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
一紙素箋，一闋驪歌，過(guò)路的清風(fēng)失手掀開(kāi)記憶里折起的一頁(yè)。今夜照我，猶是舊時(shí)月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風(fēng)漸遠(yuǎn)；倘若，昔日的滿園春色已是一池閑水落花，你是否還會(huì)執(zhí)意留下？
前塵哪堪再憶？多少次陰差陽(yáng)錯(cuò)，我涉水而來(lái)，你打馬而過(guò)。后來(lái)，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊
此際，我欲菩提樹(shù)下對(duì)云聽(tīng)風(fēng)，你卻牽著瘦馬隨西風(fēng)而來(lái)。誰(shuí)知道，這淡然若風(fēng)的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？
一別經(jīng)年，舊時(shí)的路，已點(diǎn)點(diǎn)陌生。縱你傾力千尋，亦蕩不回夢(mèng)里蘭舟
況，此去所歷，我涉過(guò)河，你也繞過(guò)山。幾度山重水復(fù)，當(dāng)年撫琴的蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音
重逢，恍若隔世。如此，你我自當(dāng)朗朗相對(duì)，繞過(guò)風(fēng)花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的憂傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？
今夜照我，又是舊時(shí)月色。站在紅塵的渡口，看來(lái)來(lái)往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑
燈火正闌珊，那剛剛抵達(dá)的或正要離去的，仿佛曾經(jīng)的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？
三疊陽(yáng)關(guān)詞，一曲長(zhǎng)相思
任塵世的風(fēng)再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時(shí)月色，舊時(shí)曲調(diào)
欣賞作文 篇2
她，是迷茫中的一盞明燈。
她，是失落里的一份慰藉。
她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。
……
她是誰(shuí)呢？她就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文。
當(dāng)小學(xué)一年級(jí)，老師把她送給我時(shí)，我捧著她，充滿了幻想與憧憬，她的世界到底是怎樣的呢？是溫馨夢(mèng)幻的殿堂？還是繁花似錦的花園？還是……直到接下來(lái)的每一堂語(yǔ)文課，我才漸漸地了解到：她原來(lái)是充滿著廣袤好奇、無(wú)邊的大海。我更加喜愛(ài)她，不知不覺(jué)，我便在這書(shū)海里遨游了七年余久，我學(xué)到了很多，受益至今。
而現(xiàn)在，我最喜歡的事便是帶著她在清晨陽(yáng)光的伴隨下，大聲地朗讀。一篇篇優(yōu)美的散文，一首首朗朗上口的現(xiàn)代詩(shī)，一片片意境悠遠(yuǎn)的宋詞，從我嘴尖滑過(guò)，流入心頭，是那樣的美，那樣的自然，讓人如身臨仙境，流連忘返。
每天的語(yǔ)文課意識(shí)我的最愛(ài)。在這里，我領(lǐng)略了散文的獨(dú)特魅力，在這里，我領(lǐng)略了現(xiàn)代詩(shī)孕育的激壯悲昂，在這里，我領(lǐng)略了唐詩(shī)宋詞的酣暢淋漓。在這里，我還結(jié)識(shí)了諸多智者，有“青蓮居士”詩(shī)仙李白，結(jié)識(shí)了詩(shī)被稱為詩(shī)史的杜甫，有偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人艾青，更有思戀故土身居臺(tái)灣的詩(shī)人余光中……
語(yǔ)文，她教會(huì)了我怎樣愛(ài)國(guó)。
語(yǔ)文，她教會(huì)了我不斷追求。
語(yǔ)文，她教會(huì)了我如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
她，真的讓我很欣賞。
欣賞作文 篇3
人生需要學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè);學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì)欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當(dāng)你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調(diào)、神韻悠然的國(guó)畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì)欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠(yuǎn)山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì)欣賞人類幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì)欣賞人類自身，因?yàn)樾蕾p是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。
有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對(duì)你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì)喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當(dāng)你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)欣賞的眼光;當(dāng)你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì)向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志 。
欣賞作文 篇4
第一章 試前
天色陰霾，悶悶的。吳小林抱著一本語(yǔ)文書(shū)早早地就來(lái)到了學(xué)校，在大槐樹(shù)下走來(lái)走去，口中念念有詞。
“哎，吳小林，這么早啊。你可真行，帶著這么大的黑眼圈來(lái)考試，昨晚又熬夜吧！看來(lái)，這次考試，你是胸有成竹��！”剛剛到校的孟欣看著埋頭苦讀的吳小林笑了笑。“哪有啊，昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的.螞蟻——急死了�！�
“呱呱”一只烏鴉從樹(shù)枝上飛了下來(lái)，掠過(guò)吳小林上空。
“完了，連烏鴉也往我這過(guò)，看來(lái)，我是難逃一死啊！幸好今天早上起床后，虔誠(chéng)地向英明的主禱告了一番�！眳切×帜樕n白，仰頭望著灰白的天空，深深嘆了口氣。轉(zhuǎn)過(guò)身又翻開(kāi)書(shū)，有氣無(wú)力地念：“昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓……”
第二章 試中
“鐺鐺鐺”吳小林還在拼盡全力背著文言文，考試的鈴聲已經(jīng)響了。吳小林手里緊緊攥著一只黑色的碳素筆，戀戀不舍地看了看放在窗臺(tái)上的語(yǔ)文書(shū)，咬著牙低頭走進(jìn)考場(chǎng)，坐在了自己的位子上。
“同學(xué)們，一次考試就是對(duì)你們的一次檢驗(yàn)，是對(duì)你們的學(xué)習(xí)成果的肯定。所以，我希望，在座的所有的同學(xué)都能發(fā)揮出你們的真實(shí)水平，用你們的成績(jī)說(shuō)話，用你們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們含辛茹苦的老師們�！北O(jiān)考老師說(shuō)著一口不是很流利的普通話“當(dāng)然，在發(fā)卷之前，我還是要重申一下，每個(gè)同學(xué)都要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不許作弊�！毕蛏贤屏送颇谴蟠蟮难坨R，監(jiān)考老師笑著補(bǔ)充道。那笑容讓吳小林不寒而栗，在他看來(lái)，那簡(jiǎn)直就是笑里藏刀。
剛填完名字，吳小林就被試題給嚇住了。那些題目，他總覺(jué)得似曾相識(shí)，好象是昨晚看到過(guò)，可就是什么也記不清了。吳小林不停地搔首撓耳，腦子里還是一片空白，終于，他放棄了。趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身，吳小林從袖子里抽出一張白紙，飛快地寫(xiě)了幾個(gè)字，把紙條扔給了身邊的孟欣。
孟欣小心翼翼地打開(kāi)紙條，搖著頭笑了笑，接著又往紙條上寫(xiě)了些東西。然后看看監(jiān)考老師，來(lái)個(gè)三步籃把紙條準(zhǔn)準(zhǔn)投進(jìn)吳小林懷里。在這現(xiàn)代化的校園里，對(duì)于這些新興人類，沒(méi)有什么比義氣更重要的了。
吳小林如魚(yú)得水般用最快的速度，打開(kāi)紙條就往試卷上抄。5秒過(guò)去了，15秒過(guò)去了，30秒過(guò)去了……吳小林抄得正歡，他不經(jīng)意抬了抬頭，只見(jiàn)監(jiān)考老師正以光速向他走來(lái)。于是，他拿起紙條，往口鼻上一捂，一吹，再一扔，紙條便穩(wěn)穩(wěn)地落在垃圾桶里。監(jiān)考老師氣急敗壞，恨恨地看了吳小林一眼，似乎要用眼神殺了他。吳小林低著頭，一個(gè)人得意地笑了起來(lái)，只可惜那答案，他還沒(méi)抄幾題呢。
很快，吳小林又陷入了沉思�？粗瞻椎木碜�，轉(zhuǎn)著筆小聲念：“神啊，救救我吧！”5分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……吳小林的卷子還是那么“潔白”，絞盡腦汁，他終于握起筆，開(kāi)始寫(xiě)作文。只見(jiàn)文章開(kāi)頭，他便寫(xiě)道：“分分分，我的命根，老師，發(fā)發(fā)慈悲心，多給5分行不行？”
第三章 試后
“鐺鐺鐺”吳小林還沒(méi)“奮斗”結(jié)束，鈴聲又響起了。吳小林蒼白的臉更蒼白了，他一個(gè)人呆坐在教室里。所有的同學(xué)都走光了，只剩下監(jiān)考老師收收試卷，留給他一個(gè)“溫柔”的眼神，邁著大步子也走掉了。淅瀝淅瀝，窗外下起了小雨，沉悶的空氣更加沉悶了。吳小林，望著遠(yuǎn)方的天空心如死灰，眼角流出一滴酸酸的淚。良久，才吐出些話：“哎，想我堂堂網(wǎng)絡(luò)游戲的轎子，竟敗在這考試上。考試，我吳小林今生與你勢(shì)不兩立�！�
欣賞作文 篇5
欣賞，如同一面放大鏡，它所照到的地方，那些被忽略，被簡(jiǎn)化的美，會(huì)清晰而深刻地呈現(xiàn)在你我面前。——題記
小時(shí)候，奶奶家臥室里有一面大窗戶，每到夜深人靜之時(shí)，月亮就會(huì)悄悄爬出，溫柔地將銀色月光灑在大地上。窗戶外種著幾棵柳樹(shù)，每當(dāng)月光傾灑于上時(shí)，垂下來(lái)的葉子就會(huì)被鍍上一層銀霜。風(fēng)一吹過(guò)，一條條銀帶便輕輕搖蕩，像極了夢(mèng)里閃耀的星海。
我最喜歡將屋里的燈關(guān)掉，雖然漆黑一片，但我并不害怕，因?yàn)橥饷婺莻�(gè)如夢(mèng)如幻的世界讓我沉醉。但往往我正看得入了迷的時(shí)候，奶奶總會(huì)從后面打開(kāi)燈，頓時(shí)屋內(nèi)燈火通明，但外面，卻變得漆黑一片。我想，大概是只有懂得欣賞的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗世界吧。
學(xué)校的操場(chǎng)上有幾條長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅旁邊栽著幾棵樹(shù)。體育課結(jié)束后大家爭(zhēng)搶著跑向水房，我卻避開(kāi)嘈雜的人群，獨(dú)自橫坐在長(zhǎng)椅上。抬起頭，一團(tuán)團(tuán)濃郁的樹(shù)葉抖動(dòng)著，發(fā)出沙沙的聲音，陽(yáng)光直射而下，卻被大團(tuán)的綠葉所擋住，只有那么零星幾束從葉子縫間照落下來(lái)。天和云，葉與光，似乎就這樣頗有默契地對(duì)望著，我心中的煩惱也隨之飄散，取而代之的，是一種無(wú)法明狀的平靜與喜悅。
的確，生活中多一點(diǎn)欣賞，就會(huì)多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。身處于這繁忙的世界，每個(gè)人身上都?jí)褐林氐呢?fù)擔(dān)，而只顧趕路，是欣賞不到途中的美景的。
欣賞，不僅可以使我們放松自己，還能讓我們的生活變得更加精彩，有趣。
欣賞，并不是一定要去讀懂名作字畫(huà)。相反，欣賞其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，只要用心觀察，都會(huì)有不同的體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它所蘊(yùn)含的那與眾不同的美。欣賞或許存在于路邊綻放的野菊中，又或許存在于石臺(tái)上的小石子里，欣賞，也有可能存在于我們互相投去的贊許的目光里。
路邊綻放的野菊花，能讓人感受到生機(jī)與希望；那些看似再普通不過(guò)的小石子，亦能讓我們領(lǐng)悟到堅(jiān)強(qiáng)的力量；而人與人之間的相互欣賞，更能拉進(jìn)彼此的距離，相攜而行，共同提高，進(jìn)步。
欣賞，它悄悄隱藏于秘密角落，但它又如同一面鏡子，將世界的美與精彩放大。
淺水喧嘩，深水沉默。多一點(diǎn)欣賞，多一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，你的生活就會(huì)多一點(diǎn)深刻，你的世界，就會(huì)多一點(diǎn)美。
欣賞作文 篇6
“清明前后，種瓜種豆�！卑职謳以趬ο麻_(kāi)墾了一小塊地，種下了十幾粒蓖麻籽。我天天跑去看，它們卻老躲在地下不出來(lái)，急得我什么似的。十幾天過(guò)去了，忽然，那塊小地里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小土包，撥開(kāi)一個(gè)小土包，里面是又黃又嫩的小芽芽?jī)海龔澲L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子往外拱呢。我高興地喊起來(lái)：“蓖麻發(fā)芽了！蓖麻發(fā)芽了！”
兩三天過(guò)去了，土包不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)小豆豆鉆了出來(lái)，頭上都戴著一頂黑色的小帽子，好像戴著鋼盔的士兵在上操，有趣極了。
慢慢地，它們摘掉了頭上的帽子，露出一簇簇鵝黃色的葉片，葉片伸展開(kāi)來(lái)，漸漸由黃變綠，像一只只綠色的小手掌。一陣風(fēng)吹來(lái)。葉子亂動(dòng)，好像在鼓掌歡迎我。
我每天去澆水、施肥、拔草。一桶水提在手上，沉甸甸的。墜得我東倒西歪。有一次，腳下一絆，連人帶桶摔在地上，膝蓋都出了血。我想，人不喝水要渴，蓖麻不喝水怎么長(zhǎng)呢？于是，我天天堅(jiān)持澆水。
蓖麻一天天長(zhǎng)大了。到長(zhǎng)得同我一般高的時(shí)候，它們開(kāi)花了，結(jié)果了。一簇簇，像倒過(guò)來(lái)的葡萄串，又像一只只小刺猾。我真想摸一摸，可又不敢。
送走了夏天，盼來(lái)了秋天。我們收獲了一小口袋蓖麻籽，有五斤六兩重呢。每當(dāng)我看到用賣蓖麻籽的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的鋼筆、蠟筆、文具盒的時(shí)候，就想起爸爸的話：“付出勞動(dòng)，就會(huì)收獲果實(shí)�！�
欣賞作文 篇7
我是一所名牌中學(xué)重點(diǎn)班的老師，我所任教的高三（1）班是全校重點(diǎn)“照顧”的班。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在全區(qū)，甚至在全市都是最出類拔萃的。學(xué)校那些領(lǐng)導(dǎo)盼出狀元盼到眼珠都快掉下來(lái)了，怎會(huì)待薄他們呢？我這個(gè)做老師的臉上自然有光，每當(dāng)我站在講臺(tái)上望著這些明日的天之驕子，我就很驕傲。
我是一所普通中學(xué)的老師，我所任教的班沒(méi)有學(xué)校的重點(diǎn)“照顧”，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)。但我毫不在意，因?yàn)槲抑�，學(xué)生需要有自己的發(fā)展空間。我不強(qiáng)求每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，我只希望他們都能有一技之長(zhǎng)，都能為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
大事不妙，大事不妙！我的“準(zhǔn)狀元班”居然擠進(jìn)了一個(gè)不知所謂的家伙！此人外貌奇丑不在說(shuō)，最重要的是他的成績(jī)居然是我班倒數(shù)第一，隔壁班倒數(shù)第十！每次我看到他的背影，我都不禁要搖頭。若不是他爸認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)他連我們校門(mén)也夠不上。不過(guò)，這學(xué)生倒奇怪，別的尖子都只埋頭顧自己的“小灶”，他卻將別人不愿干的累活、粗活全包了，還常利用自己的外貌“優(yōu)勢(shì)”逗得同學(xué)哈哈大笑。這也好，免得“準(zhǔn)狀元們”分心。
最近的日子過(guò)得真快活。班上來(lái)了一名插班生，他雖然其貌不揚(yáng)，且成績(jī)平平，但好在心地善良，樂(lè)于助人。班上每個(gè)同學(xué)的生日他都記得一清二楚；哪個(gè)同學(xué)不舒服，他總是第一個(gè)來(lái)通知我；班上的臟活累活他搶著干；還經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，令周圍的同學(xué)笑得前伏后仰。我還發(fā)現(xiàn)這顆“開(kāi)心果”很有學(xué)習(xí)潛力，只要稍加鼓勵(lì)，必定大有前途。
今天開(kāi)班會(huì)，課題是“我的理想”。我逐一詢問(wèn)學(xué)生的理想，他們都是回答“工程師、醫(yī)生”什么的，我很滿意，他們都很有志氣。最后，全班只剩下他沒(méi)有被提問(wèn)，我不想被認(rèn)為有偏見(jiàn)，于是也不情愿地請(qǐng)他回答。他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我想做一個(gè)小丑。”胸?zé)o大志，孺子不可教！礙于情面，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但全班的哄堂大笑已代替了“千言萬(wàn)語(yǔ)”。笑聲中，他哭著跑了出去，再也沒(méi)有回來(lái)。
今天開(kāi)班會(huì)，課題是“我的理想”。我逐一詢問(wèn)學(xué)生的理想，他們都是回答“律師、醫(yī)生”什么的，我覺(jué)得有點(diǎn)套話的感覺(jué)。于是，我挑了他來(lái)回答。他落落大方地說(shuō)：“我想成為一名喜劇表演藝術(shù)家�！蔽翌D時(shí)眼前一亮，稱贊道：“很特別，也很優(yōu)秀，希望你能把歡笑帶給全世界！”全班立刻響起雷鳴般的掌聲。掌聲中，他笑著坐下了。
今天，報(bào)紙上登了一條新聞：《某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生跳樓身亡，年僅十八歲》。
今天，報(bào)紙上有一條新聞：《一名相貌奇丑的學(xué)生被中戲破格錄取，成績(jī)驕人》。
欣賞作文 篇8
輕和春風(fēng)中，不可言述的點(diǎn)點(diǎn)芳華，正隨著金光緩緩灑出，而萌動(dòng)涌現(xiàn)
抬望眼，看那次第蘇醒的萬(wàn)物，看那天邊流動(dòng)的早云�；秀遍g，一縷一縷，如絲綿般的微微乳香，正輕柔地?fù)崦跣训倪�帶著倦意的面頰。
若有若無(wú)，不禁感嘆，這柔弱如佳人的月桃花香，是如何跨過(guò)了山林的粗野，野草的廣袤，卻仍在叮咚溪流邊的床岸上，翩躚翩躚的呢？不禁贊嘆，如此虛無(wú)縹緲，竟和著暖風(fēng)，在流金般的片片晨曦之中，肆意穿梭；掠過(guò)如鏡的面，喚醒漣漪微波。
柔弱，卻不軟弱。
泛一葉蘭舟，在莊嚴(yán)寧?kù)o的蔚藍(lán)上，尋找?guī)灼d嫩凈白的柔軟。滾著金邊卻火紅無(wú)比的片片慵懶，怕是一次清晨最美的邂逅。一瞬的悸動(dòng)，宛若花瓣上輕輕顫栗的露珠。如此恬淡的美，便如一只俏麗的蝶，在并不奪目的暖光中，翩翩而舞，惹人歡喜，惹人心動(dòng)。
倏地，天又散得干凈了，一霎的傷感便是棲身于云朵之中輕微浮動(dòng)著的些許笑影，一個(gè)不經(jīng)意，便已隨風(fēng)消散在無(wú)盡蔚藍(lán)之中，一陣嘆息。可遇而不可求，卻并不因此煩擾，劃開(kāi)湖面的水痕，如一曲漸漸遠(yuǎn)去的微歌，點(diǎn)點(diǎn)醉意緩緩漾作一片欣賞，又化成心尖上的一絲甜，嘗不厭。
霅霅為樂(lè)，輕輕闔眼。暖烘烘的光影被交錯(cuò)而舞的枝枝條條，剪成細(xì)細(xì)碎碎的絲綢，隨著清風(fēng)柔柔地?cái)[著，映在水面上，仿佛鳥(niǎo)鳴都被晃得溫軟，悅耳依舊，只不過(guò)清亮中帶了點(diǎn)潤(rùn)和的意味。
這樣溫軟的時(shí)刻，總叫人想起秋日里成片的桂花，馥郁的香。甚至不舍于輕捻一簇金黃的花兒，生怕一個(gè)不留意將那醉人的香揉碎在掌心。輕柔地拾起散落在地的一點(diǎn)點(diǎn)碎金，細(xì)細(xì)地賞。
這時(shí)，便總會(huì)冒出一個(gè)念頭，想回家去尋一個(gè)剔透的玻璃罐來(lái)，裝上滿滿的一罐芳香，直至那香氣盛不下，四溢為止。緊緊地扣上瓶蓋，緊緊的，不讓罐中的任何一絲氣息泄流而出。將它封存起來(lái)，待到嚴(yán)嚴(yán)冬日，再捧出來(lái)，打開(kāi)罐子，讓封存了一季的馨香，與飛揚(yáng)的初雪，一同攜手，漫步在天際下，細(xì)細(xì)這欣賞漫天的芳華。
置身于天穹下四溢的芳華之中，心間是藏不住的熾烈歡欣。一如細(xì)葉上晨曦照耀的露珠，閃耀著的，是飽含著對(duì)喜悅美好的欣賞，久存心底，永不逝去。
欣賞作文 篇9
經(jīng)過(guò)了連夜的坐船，我和爸爸媽媽終于在零點(diǎn)左右來(lái)到了我向往已久的旅順
早上，我們吃過(guò)早飯后，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)チ寺庙樀臇|雞冠山景區(qū)，那就是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)俄軍的暗壘和主要陣地！進(jìn)入公園正門(mén)左側(cè)有一面墻，上面寫(xiě)著，炮臺(tái)是遼寧省大連市旅順口日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)所建造的。正是說(shuō)明這個(gè)風(fēng)景區(qū)的來(lái)例。原來(lái)這里是俄日戰(zhàn)爭(zhēng)的地址所在。我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，1904至1905年俄羅斯和日本在這里進(jìn)行了近一年的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的目的是為了控制東北的旅順口，以此為出發(fā)點(diǎn)來(lái)達(dá)到控制中國(guó)的目的。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在這里結(jié)束，山上遺留兩門(mén)大炮，人稱兩桿炮。
不一會(huì)兒，導(dǎo)游就帶我們上山了。我們從小路上山，山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林中翠綠的葉子，被陽(yáng)光照射，仿佛像一個(gè)新的生命在顫動(dòng)�？梢钥闯鲞@里的景色十分美麗。旁邊有很多臺(tái)階直通向山頂，我爬得很輕松，但是很多人都說(shuō)爬得累死了。終于到了山頂了，我還看見(jiàn)了一個(gè)重機(jī)槍，叫做馬克沁機(jī)槍。我們還看見(jiàn)了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺(jué)的地方，我的心情異常奮動(dòng)，為什么日軍和俄軍要來(lái)欺負(fù)我們中國(guó)呢？而中國(guó)人被欺負(fù)了，不敢反抗，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)只敢做個(gè)旁觀者。
下山后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ藖喼拮畲蟮纳卟┪镳^，它位于旅順的中心。一踏進(jìn)蛇館大門(mén)，便看到一口一米多高的大玻璃缸，里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢(qián)。這兒真是一個(gè)蛇的世界，蛇們盤(pán)成一圈一圈的，一動(dòng)也不動(dòng)，好像已經(jīng)死了似的�？梢�(jiàn)它們不適合被我們拘束。不一會(huì)兒，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了毒蛇區(qū)。那里有一排排小型的玻璃箱，每個(gè)箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關(guān)的文字介紹。毒蛇的種類真多呀！有棕褐色的玉米蛇（我記憶最深刻的，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始在導(dǎo)游介紹時(shí)，誤以為它是玉米做的。），黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過(guò)于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的花紋，頭頂是黑色的，像戴了一頂黑色的禮帽，毒性很強(qiáng)，能殺死水牛，不一會(huì)兒，我們就逛完了這兒。
下午，導(dǎo)游帶我們坐車去了威海。
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