無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的欣賞的力量作文700字，歡迎大家分享。

　　欣賞是一種肯定和信任，欣賞是一種贊美和激勵。它給人力量，讓人自信，催人奮進。

　　我的數(shù)學(xué)成績一直是不錯的，但也沒有達到出類拔萃的地步，因為我總是有一點點膽怯，面對難題時不敢大膽挑戰(zhàn)。

　　五年級時，數(shù)學(xué)老師換成了顧老師。剛開學(xué)沒幾天，顧老師就把我喊到辦公室，笑瞇瞇地對我說：“這個學(xué)期，我們每個星期要上一堂思維訓(xùn)練課，我請你當(dāng)小老師，好不好？”哇，當(dāng)小老師，那該多光榮啊！可是，我能行嗎？我懷著既興奮又緊張的心情回到了教室。

　　雙休日，我閉門不出，準(zhǔn)備了ppt和上課要用的東西。星期一，我信心滿滿地去了學(xué)校。上課了，我走上講臺，臺下30多雙眼睛齊刷刷地射向我，我能感覺到自己的汗毛一根根豎了起來，一下子腦袋里一片空白，昨天準(zhǔn)備好的臺詞像水蒸氣似的蒸發(fā)得無影無蹤。幸虧顧老師的`一個眼神，讓我找回了記憶。可是我又像個得了結(jié)巴的孩子，說幾個字，打幾個頓，一句話分成無數(shù)次才表達完成。好不容易把一道題講完，我已經(jīng)是汗流浹背了。那一刻，我真想找個地縫鉆進去——唉，講得那么差勁！

　　下課了，顧老師向我走來，可我根本沒有勇氣面對顧老師的目光。顧老師伸出手，像母親似的撫摸著我的頭，說：“哇，袁圣皓，你真棒！你的ppt做得真好！第一次上課就能把題目講清楚，比我還厲害呢！”我心中頓時涌起一股暖流，顧老師的欣賞讓我再次充滿了信心。在以后的小老師生涯中，我一次比一次講得好，一次比一次灑脫。

　　那次，顧老師的欣賞就像是給了我一雙隱形的翅膀，不斷鞭策、激勵著我，讓我在數(shù)學(xué)的王國中盡情地遨游，使我越來越喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績也真變得出類拔萃了。

　　欣賞，能使原本絕望的人重新燃起希望的火苗；欣賞，能使自卑的人充滿信心……欣賞，能改變?nèi)说囊簧�。讓我們在享受欣賞的同時也去欣賞他人吧。

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