在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的信任的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
信任的作文 篇1
有些人可能會(huì)在你匆忙的生活中成了轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)客,有些人可能會(huì)在腦海里逗留一些時(shí)日,有些人卻能沉甸甸地裝在你記憶的某個(gè)位置。
那是個(gè)寒冷的早晨,雪如柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)地降落人間。我揉著惺忪的睡眼,打著哈欠,這才發(fā)現(xiàn)家里只剩我一個(gè)人了!我起身下床,看到了媽媽留在桌子上的字條:出去辦事了。讓我自己出去吃小面。
“小妹妹,你吃什么鹵味的?”“我要一碗魚(yú)鹵面!薄昂玫模朔(wěn)了,別燙著!”站在我面前的阿姨就是這家小面店的老板,她麻利地遞給了我面條。每次見(jiàn)她總是笑瞇瞇的,她的眼睛很小,笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫,但卻毫不影響她的和氣,她那像治愈系的微笑,總能給人一種如浴春風(fēng)的感覺(jué)。
我找了個(gè)位子,坐了下來(lái),搓了搓手,抄起筷子,“吸溜、吸溜”將面吃下了肚,吃完不忘抹了把嘴,心滿意足地打了個(gè)飽嗝,站起身來(lái)準(zhǔn)備結(jié)賬。
走到柜臺(tái)前,我掏錢(qián)付款,手一插兜,摸索了半天,完了!臨走時(shí)穿了這一件外套,錢(qián)在昨天穿的那件外套口袋里。怎么辦?我沒(méi)帶錢(qián)!場(chǎng)面一度尷尬下來(lái),我不禁低下了頭,我這不是成了吃霸王餐了嗎?唉,都怪我,換什么衣服嘛?這種事兒也就只有神經(jīng)大條的我能遇上了,誰(shuí)會(huì)相信?看來(lái)我這回是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀,難不成還要留下來(lái)“刷碗”抵賬?
“小妹妹,忘記帶錢(qián)了嗎?”“嗯……”“沒(méi)事,這次就這樣吧,下次帶來(lái)就好了!快回家吧,外面風(fēng)大,帶好帽子。”我抬起頭看著她依然陽(yáng)光的笑容,我的心忽的'一熱,機(jī)械地沖著她笑著,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻,讓我意識(shí)到人與人之間的信任該有多么重要。再次去吃小面的時(shí)候,她已經(jīng)忘記了我是誰(shuí)和曾經(jīng)欠了她一頓小面錢(qián)的事,而我遞給她之后,分明看到了她訝異的表情,不知為何我的心里有點(diǎn)激動(dòng)。
窗外寒風(fēng)呼嘯,我的心里卻是暖意融融,她是我心里的那個(gè)最美的人,雖然我不知道她的名字,但是,她教會(huì)了我,信任別人!而我也不負(fù)她的信任。
一箋春風(fēng)春欲放,年年歲歲有今朝,只是花不同,努力加油!
信任的作文 篇2
每當(dāng)我想到我與老師之間的事,心中就無(wú)比激動(dòng)。我似乎又看見(jiàn)了老師那一雙和藹可親的目光對(duì)著我。
我記得那是在我小學(xué)四年級(jí)的一天。那天,早自習(xí)課,老師要問(wèn)我們上次學(xué)的作業(yè),突然,老師問(wèn)到了我。我緊張極了,因?yàn)槲疑弦淮蔚淖鳂I(yè)都沒(méi)做,在慌忙之中,我連忙拿起了同學(xué)的本子,來(lái)冒充是自己的杯子發(fā)言。
可是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被老師發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)我一番之后,又對(duì)同桌說(shuō):“看來(lái)我一定要給你換個(gè)位子才行,不然,他會(huì)把你教壞的。”
我聽(tīng)了這句話后,心好像被千軍萬(wàn)馬給刺出了血,血多得像黃河的水一樣多。我做夢(mèng)也沒(méi)想到這一句話會(huì)出現(xiàn)在我最尊敬最信任的老師口中。
我悲痛萬(wàn)分,我怎么會(huì)做出這樣下流的壞事。老師你現(xiàn)在為什么不打我,不罵我,而用這樣如此狠毒的話來(lái)傷害我的小心靈。你以前不是和藹可親的嗎?難道全是裝出來(lái)的嗎?
記得上一次,我考試考得很差,我淚流不止,爸媽看見(jiàn)了這樣的分?jǐn)?shù),頓時(shí)怒目圓睜,又猙獰又恐怖。可是老師你就在我父母面前不停地說(shuō)好話。在那個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)老師您是世界上最偉大最了不起的人,而現(xiàn)在……
我強(qiáng)烈的自尊心,使我迫不及待的在作文中提出這件事。我大膽的提出老師不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待我,不應(yīng)該在那么多的同學(xué)說(shuō)我,不要那個(gè)該用這樣的話來(lái)刺激我的心
還有,我在作文中寫(xiě)道:我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的,消失的人,即使是活著的也已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有老師愛(ài)的人。
我寫(xiě)完了作文急忙的交了上去。我很害怕,我害怕老師看見(jiàn)了會(huì)打我罵我。
第二天,作文本發(fā)了下來(lái),我緊張得翻開(kāi)了本子,首先就看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅色的一百分。在下面還寫(xiě)了一段話:你這一篇作文寫(xiě)得很好,你很有勇氣,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我這一句小小的話,竟然深深的傷害了你的.自尊心。在此我要向你深情的道歉,你在我的心中并沒(méi)有消失,而是更加深了我對(duì)你的了解和印象……”
讀到這里,我無(wú)法掩蓋激動(dòng)的淚水,無(wú)法克制自己的感情。我的眼淚頓時(shí)像雨一樣點(diǎn)了下來(lái)。我忐忑不安的心才平靜下了。
金錢(qián)是買(mǎi)不到信任的,我一定要珍惜這一份信任,好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)答為我們付出汗水的老師!
信任的作文 篇3
信任是人與人之間互相的一種關(guān)懷。如果你沒(méi)有你信任的人,那你在這個(gè)世上就無(wú)依無(wú)靠了。
記得那一天的陽(yáng)光明媚,伴著烈日炎炎的天氣。我和媽媽來(lái)到了家附近的西牡丹超市。在超市里我們選購(gòu)了一些水果和生活用品,然后去排隊(duì)付錢(qián)。在排隊(duì)等待著到我們的時(shí)候,媽媽一掏錢(qián)包,心里暗想糟糕了——忘記帶錢(qián)包了,這可怎么辦呀。只聽(tīng)收銀員說(shuō):怎么了,難到?jīng)]有帶錢(qián)。媽媽回答:是的,我好像把錢(qián)包落在家里了。收銀員說(shuō):沒(méi)事,明天給我也行。雖然媽媽沒(méi)帶錢(qián),但是聽(tīng)了收銀員這么一說(shuō),我的心里有被信任的感覺(jué),也有了喜悅之情。
第二天,我和媽媽找到了收銀員,并把錢(qián)交給了她。收銀員說(shuō):你還真還回來(lái)了。只聽(tīng)媽媽說(shuō):因?yàn)槟阈湃挝覀,我就一定要還。
我從這件小事中,深刻地體會(huì)到了人與人之間的.信任與喜悅,而且也拉近了人與人之間友情。想一想人與人之間的信任與被信任是多么的難能可貴,讓我有了想幫助人的沖動(dòng)。
信任的作文 篇4
我認(rèn)為人與人之間的信任是十分的重要的,假如你不相信他的話,那你又怎么能讓人相信呢。當(dāng)你做出對(duì)朋友不利的事情來(lái)的話,你的良心也會(huì)受到譴責(zé)的,就像是肉被割了一塊一樣,富蘭克林說(shuō)過(guò):“失足,你可以馬上恢復(fù)戰(zhàn)立;失信,你也許用難挽回!毕M蠹也灰龀隽钭约汉蠡诘氖虑。古人也說(shuō)過(guò);“一失足成千古恨。 贝蠹艺(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小故事吧。
從前有兩個(gè)小男孩,從小感情就很好,有一個(gè)壞巫婆想讓他們自相殘殺,于是就設(shè)下了一個(gè)陷阱,她知道兩個(gè)小男孩都喜歡上了一個(gè)小女孩,就騙其中一個(gè)小男孩說(shuō):“小弟弟,你喜歡的女孩已經(jīng)喜歡上你的'好兄弟了,想報(bào)仇嗎?我可以幫你哦!毙∧泻⒙(tīng)了果然中計(jì)了,和另外一個(gè)小男孩決裂了,最后,兩個(gè)小男孩打了起來(lái),而卻不小心將那位小女孩打死了,最后他倆都很后悔,就自殺了。
人與人之間的信任是很重要的,如果你不去信任他人,那別人怎么又會(huì)信任你呢?
信任的作文 篇5
世界上有魔力,可以開(kāi)啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任,那信任就會(huì)化成魔力,創(chuàng)造奇跡。而今天,我們五(3)班用信任創(chuàng)造了奇跡。
我們做了一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:四個(gè)同學(xué)坐在四張座位上,兩兩成90度,然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請(qǐng)了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解,心想:陳老師讓他們干什么?同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
等到他們一切準(zhǔn)備就緒后。陳老師做了一個(gè)令我們意想不到的舉動(dòng)——她在抽掉黃一凡的凳子!這時(shí)教室里有一些慌亂了,同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著;有的雙手捂住嘴,失聲尖叫著;有的很害怕,閉著眼睛不敢看,卻抵擋不住誘惑,一次一次地瞇著眼睛偷看……當(dāng)陳老師抽完第三張凳時(shí),那尖叫聲已不絕于耳,一聲蓋過(guò)一聲。當(dāng)抽完第四張時(shí),我們都屏息凝神地看著,余之芊的'嘴張開(kāi)了O型,吃驚地瞪大了眼睛;褚至軒不顧一切地向講臺(tái)奔去。我看見(jiàn)劉禧的腿在不停地顫動(dòng)這,好像快要撐不住了;周雯頤的臉漲得通紅,腿已微微彎曲;好像馬上就要摔下來(lái)似的。我不禁為他們捏了一把汗?上](méi)有足夠的信任。由于他們的擔(dān)驚受怕,沒(méi)到10秒他們就倒在了地上,陸科瑋有些不服氣,一邊揉著腿,一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。
陳老師又讓尹伊一組上來(lái)試一試。在尖叫聲中,陳老師抽掉了所有的凳子,可他們還是屹立在講臺(tái)前,10秒,20秒,30秒……到了一分鐘時(shí),全班沸騰了,尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂,激動(dòng)地一蹦三尺高。漸漸地,徐琛有些體力不支了,臉色變得蒼白無(wú)力,流露出痛苦的表情,有些羞愧地問(wèn):“尹伊,你覺(jué)得重嗎?”尹伊咬緊牙關(guān):“不重。沒(méi)關(guān)系的。徐琛,你還好嗎?”“還行!”徐琛挺了挺身子。當(dāng)陳老師問(wèn)他們:“還要堅(jiān)持嗎?”“要!”他們的聲音雖然不那么響亮,但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當(dāng)他們倒下時(shí),“1分31秒!”繆可言激動(dòng)地用那顫抖地聲音說(shuō),“耶!”全班高呼,個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了花,為他們感到驕傲,感到自豪!
看,只要彼此信任,信任的魔力就會(huì)散發(fā)出來(lái),讓世界充滿奇跡。
信任的作文 篇6
謝謝你的信任,讓我一次次在困難面前想著你對(duì)我的信任,昂頭挺胸一直向前走 大年初七,親戚來(lái)我們家串門(mén),拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我,當(dāng)然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線的穿梭著,快到吃飯時(shí)間了,我開(kāi)始端菜。
小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜,我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力,于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō):姑姑,你好厲害呀!聽(tīng)的我美滋滋的,回到廚房,就剩下三盤(pán)菜了,我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間,我疾步朝餐廳走去,侄子和侄女跟在我身后,到了飯桌前,我猛地一停,小侄女就撞到我的腿上,中間盤(pán)子里的`菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體,媽媽似乎有些許不高興:叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好,那么急干什么!我無(wú)奈的走了出來(lái)。
初八晚上,舅舅一家來(lái)了,媽媽索性不讓我干活兒了,讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái),讓我委實(shí)難過(guò)。 那天媽媽和自己的兄弟聊的很開(kāi)心,爸媽那真是醉的不醒人事,面對(duì)餐桌上的一片狼藉,我把酒瓶子放入箱子中,把碗筷運(yùn)到廚房洗,又把桌子擦了一遍,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我收拾了一下睡覺(jué)了。 早上我起后,媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具,因?yàn)槲宜⑦^(guò)兩次碗都刷不干凈,所以我說(shuō):又沒(méi)刷干凈啊!媽媽笑著說(shuō):太干凈啦! 初九我去了三姥姥家,菜熟了,媽媽催我說(shuō):快去端碗的! 謝謝你給我的信任,最使我有動(dòng)力的,莫過(guò)于信任二字。
信任的作文 篇7
不知在何時(shí),人與人之間已缺乏了信
任,不知又在何時(shí)。我們已被對(duì)方算計(jì)。
現(xiàn)在社會(huì)雖是改革開(kāi)放但社會(huì)還是很黑暗,整個(gè)社會(huì)全是欺騙,利益,信任早已全無(wú)。如果現(xiàn)在社會(huì)能多一點(diǎn)信任那么學(xué)生也不會(huì)怕老師,很多員工也不會(huì)被老板炒魷魚(yú)。所以我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)還是以前封建社會(huì)的一個(gè)縮影,只是人與人之間的信任度略比封建社會(huì)更好一點(diǎn)罷了,但是這種信任度與理想的信任度還差之甚遠(yuǎn)。有的`時(shí)候你可能會(huì)被其他人誤解這是你心里就感到不服想要發(fā)泄就出現(xiàn)了叛逆心理,出現(xiàn)這種心里的原因我想并不全是叛逆者們的錯(cuò),更多的往往是其他人不顧及叛逆者們的感受而一味考慮自己的得失,導(dǎo)致現(xiàn)在的叛逆心理的最大原因其實(shí)是我們的信任已經(jīng)不存在了。
在學(xué)校里,我們現(xiàn)在常常會(huì)懷疑學(xué)校是不是又坑我們錢(qián)了,而學(xué)校也會(huì)懷疑學(xué)生周末是不是又在家放松或抄作業(yè)了。為了避免這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生需要我們一起配合。首先做到坦誠(chéng)相待不要過(guò)分懷疑他人,其次把眼界放開(kāi)闊,心揣光明,少幾個(gè)心眼多幾分寬容。第三我們要公正看待對(duì)錯(cuò),明辨是非知道凡事都有兩面性也不要一味的抱怨世間不公。
以上是我對(duì)信任的定義,現(xiàn)在社會(huì)是黑暗的,人心是冷漠的,但我們應(yīng)不與世俗同流合污,潔身自好做好正真的自己。
信任的作文 篇8
有一種東西,看不見(jiàn)摸不著,卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我們的生活;有一種東西,可以讓原本平凡的我,在成長(zhǎng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。
去年的少代會(huì)中,一個(gè)興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競(jìng)選大隊(duì)委的舞臺(tái)上,這就是我。結(jié)果簡(jiǎn)直出乎了意料,我竟然被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為了新一屆的大隊(duì)長(zhǎng)!在宣誓會(huì)上,我高高地舉起了右拳,在心里暗暗地下定決心,決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
剛一走馬上任,我就接受了主持升旗儀式的任務(wù)。盡管在先前已經(jīng)練了好幾遍,但真正面對(duì)20xx多名同學(xué)的時(shí)候,我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請(qǐng)周?chē)[宇同學(xué)主持今天的升旗儀式”,體育老師的`話音剛落,我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺(tái)。在交接話筒時(shí),體育老師以一種充滿信任的目光和我對(duì)視,搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指,我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)”,剛拿起話筒的我,略微有些驚慌,聲音也有些發(fā)顫。借著唱國(guó)歌的時(shí)間,我用余光悄悄地向臺(tái)下瞟去。此時(shí),體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光注視著我,他們的眼神如一縷縷溫暖的陽(yáng)光一般照亮了我的心田。“一道杠杠、一份責(zé)任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)在旗桿頂部的五星紅旗,一股責(zé)任感從我的心底里油然而生,我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的信任。“全體少先隊(duì)員向國(guó)旗敬禮”,我的聲音已不再顫抖,取而代之的是自信和堅(jiān)毅。之后,我主持得越來(lái)越得心應(yīng)手,漸漸地將自己的感情也融入了其中。
在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中,我?guī)е晒Φ南矏傋呦铝祟I(lǐng)操臺(tái),老師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻,我覺(jué)得我沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的信任。我相信,我仍將在信任的鼓舞下,繼續(xù)勇往直前。
信任的作文 篇9
記得在一堂體育課上,老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著兩路縱隊(duì)站在起跑線上等待著測(cè)試的開(kāi)始,另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗(yàn)爆發(fā)力,又考驗(yàn)?zāi)土。?duì)我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)速度的難題,因?yàn)槲也皇呛軓?qiáng)壯,長(zhǎng)得也不高。
“預(yù)備,開(kāi)始!”老師吹了一聲口哨。
我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān),使出九牛二虎之力向前沖,感覺(jué)腳底似乎踩著風(fēng)。正當(dāng)我感覺(jué)良好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了我,而我的油門(mén)卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來(lái)。我的手?jǐn)[得更快了,腳蹬得更用力了。悲哀的是,我經(jīng)過(guò)這一番努力,仍然被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我的心一下子跌入了谷底:“完了,看來(lái)這次400米跑又要倒數(shù)了!蔽业哪_開(kāi)始不聽(tīng)使喚,速度越來(lái)越慢,從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當(dāng)我想要放棄時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的'杜宇軒一直目不轉(zhuǎn)睛地笑呵呵地看著我,向我投來(lái)了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹,似乎在告訴我:“童哲,加油!你一定可以的!”
“加油,我一定能行的!”我的信心又開(kāi)始恢復(fù)了,因?yàn)槲抑溃谌巳褐,有一個(gè)人信任我,相信我一定能超過(guò)別的同學(xué)。
于是,我越跑越快,就像一輛剛加滿油的跑車(chē)一般,把油門(mén)拉到了“150碼”:“好,彎道,我得剎剎車(chē)。到直道了!加速!”我離前面的同學(xué)越來(lái)越近。很快,我超過(guò)了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我離終點(diǎn)越來(lái)越近了:“堅(jiān)持住,加速。”“160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過(guò),“三米,兩米,哇,到了!”
“童哲,你是第四名,太棒了!”遠(yuǎn)處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒,心里默默地道:“太謝謝你了,小杜!這是我有史以來(lái)最好的一個(gè)成績(jī)!
是啊,朋友的一個(gè)信任的眼神,給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人,讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難,擁有信心。
信任的作文 篇10
“我如此信任你,你卻這般待我,滾!我再也不想見(jiàn)到你!”隨著這一聲怒吼,悲憤中夾雜著失望、痛心,就這樣,我們之間的友情也就此終結(jié)了吧。
那年,我們因?yàn)榫壏侄叩搅艘黄穑阍谖业暮筮,但有無(wú)盡的笑語(yǔ),每每下課,我們的笑聲傳遍教室,在教室中回蕩,我們都很開(kāi)心,我拿你當(dāng)我的朋友,那時(shí),你是那組的組長(zhǎng),收數(shù)學(xué)作業(yè),那組的人很多,收作業(yè)的要求也很多,的確,你很辛苦,我也能體諒你,有時(shí)也會(huì)幫你。那天,老師說(shuō)我沒(méi)交作業(yè),霎時(shí),教室里驚呼聲、議論聲四起,由于自尊心,剎那間,我哭紅了雙眼,眼淚像掉了線的珠子直往下掉,因?yàn),那怎么可能。記得昨夜,?shū)桌前只有一個(gè)女孩的背影,旁邊再無(wú)他人,手中翻著數(shù)學(xué)書(shū),似是翻爛般的尋找著什么,一遍又一遍,抽咽聲、哭泣聲,不絕于耳,深夜,人靜,獨(dú)留她還為數(shù)學(xué)作業(yè)而哭泣著,她是笨、是不會(huì),但她又怎會(huì)向其他人那樣撕別人的作業(yè)來(lái)充當(dāng)自己的作業(yè),至少她真誠(chéng)。
我不信,永遠(yuǎn)也不會(huì)相信,單純善良的你竟是那樣的人。你可知,你撕的.是你朋友的作業(yè);你可知,那是我寫(xiě)了一夜的作業(yè);你可知,那是我熬了一夜的成果;你可知,那是那個(gè)形單影只的女孩淚水的消逝。什么也不想說(shuō),什么也不想做,只想緊緊地趴在那兒,看著眼前的星光,越來(lái)越淡。
我信任所有人,信任所有的話,相信這是一個(gè)美好的世界,但有個(gè)詞叫做“事與愿違”,善良換來(lái)了欺凌、真誠(chéng)換來(lái)了欺騙,僅一個(gè)班就如此,又何況整個(gè)社會(huì)。
人世間最毒的便是欺與騙了,我被欺過(guò),亦被騙過(guò),如果一個(gè)人的靈魂像樹(shù)枝一般,那他還會(huì)抵抗風(fēng)沙、冷暖自知嗎?
那年的哭,那年的笑,終化作一片土沙,隨風(fēng)而逝,信任的背后是背叛,是欺與騙,落葉滿地,剎那間,風(fēng)沙四起,帶走了信任、帶走了友誼。
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