我時(shí)常懷念那個(gè)眼神，那是一個(gè)信任的眼神，而給予我那個(gè)眼神的是何老師。
何老師很年輕，清秀的臉龐，一雙仿佛會(huì)說話的眼睛，披著秀發(fā)。
那是一個(gè)秋天的下午——
何老師讓我們把昨天要求簽名的試卷給她檢查。這下我可慌了，心想：老師干嗎突然檢查？我還沒簽名呢？怎么辦？我忐忑不安[注：忐忑：心神不定。心神極為不安。]地迎接老師的檢查。
這時(shí)，老師剛好走到我面前，我的.心像有一只兔子在躥上躥下似的。何老師望著我的試卷問：“冰冰，你的試卷為何沒簽名？”老師的語氣似乎帶有責(zé)怪的意思。我緩慢地站起來，說：“我爸媽都出差了，所以……”老師聽了，和藹地對(duì)我說：“那你明天補(bǔ)簽回來�！蔽倚闹袘抑氖^頓時(shí)放了下來。
本以為事情結(jié)束了，誰知一個(gè)同學(xué)站了起來說：“老師，我中午還看到她媽媽呢�！蔽业哪橆D時(shí)火辣辣的，老師聽后，對(duì)大家說：“同學(xué)們，這次測(cè)驗(yàn)大家考得不好，但是，簽名只是讓家長(zhǎng)了解你們的學(xué)習(xí)情況。我相信冰冰！”說完向我投來信任的眼神。
何老師，是當(dāng)初唯一沒有揭穿我的謊言的人。如今，我即將畢業(yè)了，我想到您。您就像春雨，哺育我們這些幼苗，自己卻無聲地消失了。何老師，謝謝您，您當(dāng)初的一個(gè)眼神給予了我許多，謝謝您！��！春雨——老師！
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