心理的作文

2022-03-20 心理

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心理的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

心理的作文篇1

　　現(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)看到路邊停放著黃色的，紅色的，橙色的共享單車，共享電瓶車。生活中也會(huì)存在著共享書籍，共享電腦之類的共享資源。我們不得不承認(rèn)時(shí)代的車流已經(jīng)被我們騎進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。

　　在以前，其實(shí)也有一些和共享類似的事物，比如公共電話。但要澄清的是，共享和公共雖然有差不多的意義，實(shí)則在人的心理是不同的。就公共來說，單對(duì)于我而言，潛在的意識(shí)告訴我自己，公共是公家的東西，它并不是屬于我的。而且公共是具有短暫的時(shí)間期限。是了，我猜想大部分人也會(huì)這么想。而共享就不太一樣了，他讓我們在心里得到了，類似于主人的歸屬感，此刻我付了錢，我要對(duì)這個(gè)事物付起主人的責(zé)任，并且可以擁有較長的一段時(shí)間。當(dāng)然我們不能忘了，共享，在我使用之后，他人（陌生人）也可擁有分享，這樣就形成了一個(gè)移動(dòng)的鏈——公共分享。

　　兩者的差距看似只是微妙的一點(diǎn)，但在我們的心中就有了一個(gè)共享心理的產(chǎn)生。

　　共享心理是當(dāng)下共享時(shí)代的核心，不說簡單，卻也不復(fù)雜。

　　在以前，街鄰之間我的東西你可以用，他的東西大家都可以用，雖說是圖一個(gè)其樂融融，實(shí)則在我們心理有一個(gè)初步共享的概念了。試想，在過年的時(shí)候，家家戶戶張燈結(jié)彩，禮炮聲在徹黑的夜空中回想。在一戶橙黃燈亮的家中，作者幾乎人家，甚至一些其他的陌生人，一起圍坐，談天說地。這倒是有些像現(xiàn)在的“共享餐桌”不難看出。共享心理也存在互利，我們大家都有好的模式。這也解釋了共享時(shí)代為什么能夠帶來一波覆蓋。

　　然后，在信息爆炸的時(shí)代，共享這一話題就被推入了一個(gè)爆炸的關(guān)口。當(dāng)共享心理過分膨脹后，所帶來的各種頭破血流的跟風(fēng)，都希望能夠趕上這有去無回的最后一班車。各式各樣，不知道怎么就冒出來的“共享女友”“共享男友”�？此剖只闹嚕o大燈意義。卻又預(yù)示著來自共享的轟炸開始了。

　　同時(shí)，有一段時(shí)間出現(xiàn)的“共享單車被投江，被炸爆輪胎，占為己有”的這些事件也是一浪接著一浪。這背后其實(shí)代表著共享心理，作為共享時(shí)代的核心主體，已經(jīng)開始不穩(wěn)的搖晃�；蝿�(dòng)的結(jié)果無非兩種：要么是來自于共享時(shí)代的對(duì)立占上風(fēng)。要么就是共享時(shí)代真正穩(wěn)固，這些社會(huì)問題無疑是在考驗(yàn)共享心理。一旦一方居上，那么另一地勢必要被扣上淘汰的帽子。我們也能感受到，共享這一新的觀念在改變?nèi)藗兩畹睦砟顣r(shí)，也觸及到了一些潛在的問題，并且將它放大化。因?yàn)橛|及到了一些人的利益，動(dòng)搖了人們內(nèi)心其他的心理，共享心理在此時(shí)又被縮小。這時(shí)候，企業(yè)，我們，社會(huì)都要開始意識(shí)到共享心理。

　　共享時(shí)代的利弊單憑現(xiàn)在，我們也不能盲目下斷論。但它的主體——共享心理，若我們將它擺在一個(gè)正確的，不多不少的狀態(tài)，它的確能給我們帶來便利，促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，提高我們自身。

　　共享，陌生人和陌生人之間的分享，或者可以說是公共享受。這個(gè)心理需要被我們重視，也是要慢慢地來�！�

　　真正的共享的時(shí)代在來的.路上。

心理的作文篇2

　　又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，看著窗外，灰蒙蒙的一片，我的心中又籠上了一層灰色的烏云，我暗想：我的世界里為什么只有陰暗，我的陽光在哪兒?

　　雨天總會(huì)勾起我的思緒，我不明白：為什么播下的種子不一定開花?為什么開花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次，失敗了一次次，跌倒了一次次，只會(huì)讓人敗得更慘，輸?shù)酶�，摔得更�?為什么那句“失敗是成功之母”對(duì)我來說簡直毫無意義?只有我自己知道，即使是陽光明媚的天氣，心中是烏云密布，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到陽光的溫暖。

　　直到有一天，在整理書籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。

　　文章中說道：“給自己一片陽光，縱使未來的路上充滿滄桑，也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律，逶迤著淚的吟唱……有夢想就有追求，有追求就有希望，感謝上蒼為我們留下一扇窗，輕輕開啟，撲面而來的是陽光。心靈有希望，也有沮喪。人生有得意，也有失落。道路有平坦，也有坎坷。生命有陽光，也有雨雪，心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞，開完兩扇窗欞你才有完整的人生。”看到這兒，我的心里猛然一驚，噢，是我太消極了，太悲觀了，缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多，收獲才會(huì)更加巨大，是我不夠樂觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣，面包都吃掉一半了，樂觀的人說：“我太幸運(yùn)了，還有半個(gè)面包�！北^的人卻說：“唉，只剩半個(gè)面包了�！蔽揖蛯儆诤笳�，遇事只會(huì)怨天尤人，慨嘆命運(yùn)的不公。

　　我終于明白：每個(gè)人都是上帝的寵兒，雖然我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我：害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過陽光，在享受陽光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。一心朝著自己目標(biāo)努力的人，整個(gè)世界才會(huì)為他讓路!

　　嘗試儲(chǔ)存陽光，讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻溫暖明亮，讓心靈之花四季開放，讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽”，讓心中的陽光光芒萬丈，讓心中的烏云無處躲藏。

心理的作文篇3

　　今天下午，老師帶領(lǐng)我們班的十幾個(gè)學(xué)生去了東教學(xué)樓的心理輔導(dǎo)室。

　　剛進(jìn)門，我大致觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這是由兩個(gè)房間組成的，我認(rèn)為這里肯定花費(fèi)了老師許多心血，這里的一切看上去都很細(xì)致。首先映入眼簾的是辦公區(qū)、咨詢區(qū)和測試區(qū)。咨詢區(qū)幾把具有不同風(fēng)格的椅子，幾個(gè)圓圓的荷葉上站著懵懵懂懂的青蛙，讓人眼前一亮，幾位著名的心理健康老師的簡介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上，產(chǎn)生了一種難以言說的景色。往左邊走又是一個(gè)房間。這里分為游戲區(qū)、宣泄區(qū)、放松區(qū)和涂鴉區(qū)。游戲區(qū)有許多小玩具，讓你回憶起自己小時(shí)候那些趣事。還有兩個(gè)小小的沙灘，你可以把小柜子上的建筑物、人物雕塑等放在上面了，隨心所欲。放松區(qū)有一個(gè)書架，上面有許多關(guān)于中小學(xué)生心理健康的書，我大致翻看了幾頁，覺得真的非常在理，下面是清水三中第一介文化藝術(shù)節(jié)的照片。涂鴉區(qū)，顧名思義，就是畫畫的地方，在這兒，你可以盡情作畫，把你心中所想所惱全部畫出來。宣泄區(qū)，有一個(gè)不倒翁，頂著一副笑臉，讓人下不去手，旁邊的桌子上，有拳擊手套，防止你傷到手。白色的墻壁上，紫丁香隨風(fēng)飄逸。不知何時(shí)，下課鈴聲提醒我們該離開了，我們才戀戀不舍地離開，這次參觀對(duì)于我來說意義非凡。我明白了很多東西。

　　我們中學(xué)生要有正確的自我觀念，能了解自我，悅納自我，能體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，要理解他人，善于與人和平共處，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取。

　　有人說過：“人對(duì)社會(huì)有兩種態(tài)度，一種人永遠(yuǎn)用樂觀的，積極的態(tài)度看世界。一種人永遠(yuǎn)用悲觀的，消極的態(tài)度看世界，實(shí)際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標(biāo)準(zhǔn)，只要你樂觀積極地看世界，這個(gè)世界就很美好�！�

　　只要我們用最簡單的方式生活，我們就會(huì)活的最簡單，最瀟灑。

心理的作文篇4

　　小時(shí)侯，我很喜歡玩，常常放假時(shí)就要爺爺帶我去越秀公園玩，而且玩地很晚才肯回家。

　　有一次，爺爺又帶我去越秀公園玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：如果公園椅子上一端坐了人，那么另一個(gè)人想休息的話一定會(huì)坐到椅子的另一端；如果有人坐到椅子的中間，那么就很少人會(huì)坐到那張椅子上了。我也問過爺爺為什么會(huì)這么奇怪，爺爺說他不知道�；丶液�，我一直在想：這是什么道理？那些人的心里到底在想什么呢？

　　不僅是這樣，我看到人們排隊(duì)買票時(shí)，他們相隔地也有一定的距離。

　　長大后，我在學(xué)校的圖書館里借了一本有關(guān)心理的書，里面有一篇就進(jìn)了我小時(shí)候的一個(gè)疑問。原來那種自然的現(xiàn)象被稱作“人的心理距離。”

　　上面寫了：每個(gè)人都有心理距離，通過分析，心理學(xué)家猜測那些人在想什么；坐在長椅一端的人本來只想休息，當(dāng)另一個(gè)人也想在椅子上休息時(shí)，他就會(huì)迅速觀察到在長椅另一端的人，這時(shí)他會(huì)對(duì)這個(gè)人起疑心，懷疑這個(gè)人不懷好意，為了安全起見，他會(huì)選擇坐在椅子的另一端；如果一個(gè)人想到長椅上休息時(shí)，但那張長椅中間卻坐著人，他也不會(huì)再去坐那張椅子，他當(dāng)時(shí)會(huì)想：這個(gè)人裝成大王一樣坐在椅子的中間，肯定是“非善類“。

　　這就是我小時(shí)侯發(fā)現(xiàn)的東西；就是人類千奇百怪的心理，這個(gè)發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我，要有好奇心，要關(guān)心生活中一些奇怪的事情，這樣才能令你知識(shí)更廣。

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