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心理作文300字

2022-01-11 心理

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的心理作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

心理作文300字 篇1

  媽媽我已經(jīng)十歲了,不在是一二歲的小孩子,為什么我每次做家務(wù)你們都說:“萌萌,你還小,別干了,讓我來吧,你去寫作業(yè),寫完作業(yè)玩一會!蔽铱傁雽δf:“媽媽,請別阻攔我,我已經(jīng)長大了,我能行,請相信我!

  記得我剛上學的時候,第一次月考我沒有考好,考了九十四分,老師說九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落,也很上火,媽媽,您回家告訴我,“萌萌,不要放棄,這次沒有考好,要找到自己錯在什么地方了,下次再考時一定要注意。也不要灰心,只要你自己努力了,下次一定能考好!甭犃藡寢尩脑,我自己下定了決心,一定要好好學習。

  媽媽這些話,伴我走了三個年頭,而我的成績也一天比一天好,真的謝謝媽媽,當我失敗的時候媽媽會鼓勵我,當我成功的時候,媽媽會夸獎我。我覺著我是全世界最幸福的孩子,因為我有媽媽的關(guān)心與呵護。我有一位全世界最偉大的媽媽,既然是偉大的媽媽,我也一定要做個聽話的好女兒,我一定不能辜負媽媽對我的期望,媽媽,我想對您說:“I love you very much。'也祝媽媽,"天天開心快樂,永遠年輕漂亮”。

心理作文300字 篇2

  夕陽繞過地平線,留下歲月的足跡,萬物又開始進入靜的世界。而此時,心總是孤寂的,俳徊在昏暗的夜色里,仿佛什么飄過耳際,只留下莫名其妙的感覺。

  忽然,想起那不知在何角落的朋友,心中又感孤單。回想在校園美好的時光,朋友總給我?guī)砀袆印?/p>

  說句心里話,我很愛我的那些朋友。不僅僅是因為她們給我?guī)砜鞓罚膊粌H僅因為她們總是無微不至的照顧我。而是她們的到來趕走我的孤寂,她們也給我機會,讓我可以為彼此間的友誼奉獻點什么。

  說句心里話,我很羨慕我的那些朋友。她們對學習一絲不茍,總是堅持不懈地挑戰(zhàn)困難。我佩服她們的毅力,就算學習突然下降,也決不灰心,總是下定決心打敗困難,戰(zhàn)勝自己。所以成績一直很好。她們給我很多啟迪,我也象她們那樣愛學習了。

  說句心里話,我很喜歡我的那些朋友。遇到挫折時,她們總是以樂觀的心態(tài)去面對,她們每天總是以微笑去面對每一個人,每一件事,每一點困難。跟她們在一起,是最美妙的時刻,總是瀟瀟灑灑,無拘無束。

  說句心里話,有朋友的感覺真好!

心理作文300字 篇3

  今天晚上的心理課上,我們進行了一次有趣的情景表演。

  上課之前,老師把我們所有人分成了三個小組,然后派組長上去抽簽,決定本小組表演的內(nèi)容。我們組抽到的是一個解決景區(qū)游客投訴問題的故事。

  在組長的帶領(lǐng)下,我們很快分配好了角色,兩個溫柔的女生扮演姐姐和媽媽,兩個個子比較高的男生扮演弟弟和爸爸,剩下來的人就是景區(qū)的工作人員了。我們就怎樣才是最好的解決方法做了深入的探討,然后分別考慮了每種解決投訴方案的可能性,看著我們投入的討論,老師也過來在旁邊傾聽我們的討論。時間過的很快,馬上就要我們每組分別展示了,我們都很激動但是也很緊張,在短暫的表演時間過去以后,老師和同學都對我們報以熱烈的掌聲。

  真的好有趣,希望以后多一些這樣的表演課!

心理作文300字 篇4

  今天下午的第二節(jié)課是心理健康課,剛開始上課的時候老師領(lǐng)我們玩了一個頂球游戲,游戲規(guī)則是:男女雙方各出一人,把球頂在頭上,想辦法不讓球掉下來,可以使用任何道具,只要球不掉下來,最后看誰堅實的時間長,誰就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽,男生派出申東旭出來比賽,最后我們女生贏了 !!

  游戲玩完以后,老師說:“你們在學校的時間僅僅有3個月了,好好珍惜吧! 你們陳老師教了你們六年,你們老師說你們是為了你們好,你們不要記仇。那天你們在給全校學生演示進教室,完事以后我們所有課任老師在辦公室里說:”這一屆的六年級學生真不錯,他們要是畢業(yè)我們會很舍不得的!

  聽了以后我哭了,我要好好珍惜這三個月的小學美好生活,珍惜和老師生活的最后三個月時間,我永遠不會忘記我的母校朝陽小學和我們的班主任陳老師……母校,陳老師我愛你們!

心理作文300字 篇5

  試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現(xiàn),心理學研究證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正,F(xiàn)象。適度的'焦慮可以維持考生的興奮度,增強學習的積極性和自覺性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。

  但是如果考試焦慮過于嚴重,則會影響到復習過程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助?荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔心,例如:擔心考試時自己有一大堆題目不會寫,擔心以前念過的書想不起來,擔心考壞了被父母責罵……

  如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話,可以自己學習一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度,比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭,再慢慢地放開;蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的話,比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒問題”等。

心理作文300字 篇6

  有的人會有心理障礙,有的人就沒有,而我的心理障礙就是——害怕,也許大家認為害怕就是膽小,而我的害怕不只是膽小,還聯(lián)系著許多的事情。

  上課時不敢大聲講話,因為害怕出錯被同學笑話,也會被老師批評,我知道老師多次對我說:“說錯了也不會被批評!笨墒俏揖褪强朔涣诉@個心理障礙,讀課文時也一樣,在與大家一起讀書時,比較好,也沒那么多的讀錯,而站起來讀書,朗讀就會磕磕巴巴,身體發(fā)抖。其實我每次都想舉手,但好不容易舉起來了,可想說的,已經(jīng)被正在說的那個人說了,我感到高興,因為我說對了;但又感到失望,因為我也想說這個,但他卻先舉了手。記得讀過一篇文章,當時主人公有個理解她的老師,我多么希望自己也能有個理解自己的老師呀!

  害怕——這個心理障礙給我?guī)砹嗽S多問題,我希望自己能克服這個障礙,不再被它“打倒”。

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