在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一節(jié)難忘的心理課作文,歡迎閱讀與收藏。
一節(jié)難忘的心理課作文1
有一節(jié)心理課一直在我心里,久久不能忘卻。
清楚地記得那是個(gè)周一的下午,第一節(jié)上心理課。上課鈴聲還未響起,我就滿心期待地坐在座位上等著老師來(lái)。一會(huì)兒,只見心理老師滿臉春意地走進(jìn)來(lái),直接就把提綱發(fā)下來(lái)了,我心里不禁沮喪了,唉,看來(lái)又要抄一節(jié)課的筆記了。
果然不出所料,心理老師直接讓我們拿出心理筆記本來(lái)抄筆記!鞍,沒趣!蔽以谛睦锉г怪。這時(shí)老師走到我面前,拿起我的筆記本看了看,沖我說(shuō)了句:“我沒說(shuō)過(guò)題目要寫中間嗎?”聽到這句話,我的心里就像高空掉下來(lái)的柿子一樣稀里嘩啦,唉,只好重寫了。
十分鐘過(guò)去了,我按照老師的要求又抄了一遍,“嘿嘿,這遍總行了吧?”我這樣想著,正準(zhǔn)備把筆記本交給老師看,還沒等我站起來(lái)呢,老師又說(shuō)了句話:“同學(xué)們別忘了,每一頁(yè)只能寫一課筆記,可別多寫了哈!甭犃诉@話,我低頭看了看自己寫的筆記,又寫錯(cuò)了,唉,我這心里就像那稀里嘩啦的柿子又被踩了兩腳,簡(jiǎn)直是不忍直視呀。
終于抄寫完第三遍筆記了,我是懷著忐忑的心情把筆記本交給老師的,“這次可一定要過(guò)關(guān)。 蔽倚睦镞@樣想著。表面上風(fēng)平浪靜,其實(shí)內(nèi)心早已波濤洶涌了。老師看了看我的筆記,嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō)了句:“同學(xué)們,抄筆記的時(shí)候,要寫一行隔一行,聽懂了嗎?看著你們抄的筆記,我都怪累的!甭牭竭@里,我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了,就像無(wú)數(shù)只猴子在里面躥來(lái)躥去,那種難受勁真的是無(wú)法形容。我忙活了一節(jié)課,合著全是無(wú)用功啊。
通過(guò)這節(jié)心理課,讓我明白了一個(gè)道理:上課要認(rèn)真聽好老師說(shuō)的每一句話,認(rèn)真執(zhí)行老師下達(dá)的`每一個(gè)指令,過(guò)程中也要認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。
一節(jié)難忘的心理課作文2
這次的演講比賽讓我們有了很大的收獲。
我們組在準(zhǔn)備演講稿時(shí),每個(gè)人都有自己的任務(wù),分工明確,找資料的,排版的寫串聯(lián)詞的,一個(gè)不落!氨娙耸安窕鹧娓摺!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)沒錯(cuò),我們從中感受到了集體的力量。最重要的是,我們了解了演講的特點(diǎn),感受到了它的獨(dú)特魅力,這也是最根本的目標(biāo)。
在比賽時(shí),一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡了心思,見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發(fā)表感想時(shí),也都笑著說(shuō)道自己上來(lái)時(shí)很緊張,腿一直在抖,但是作為聽眾的我們,從他們的身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不肯服輸?shù)膭蓬^,正是這股勁,使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我,在驚嘆他們精彩的演講之余,他們身上的自信和倔勁也著實(shí)使我感到羨慕。沒有抓住機(jī)會(huì)參加這次演講,挺令我遺憾的,沒有把握住這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。但是我也承擔(dān)起了記分員的責(zé)任,認(rèn)真地負(fù)責(zé)著自己的工作。這也是一件令我感到無(wú)奈的,我只能眼睜睜地看著別人組的分?jǐn)?shù)漸漸遠(yuǎn)離我們,卻無(wú)能為力,因?yàn)楣绞俏业呢?zé)任?粗?jǐn)?shù),令人心酸啊……
總的來(lái)說(shuō),這次演講比賽開展得很順利成功,不但達(dá)到了我們學(xué)習(xí)演講的目的,同時(shí),我們也收獲了不少,比如團(tuán)隊(duì)的合作,工作的公正負(fù)責(zé),自信大方的形態(tài)等等,都是值得我們受用一生的品質(zhì)。希望以后這樣的活動(dòng)能多多開展~
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