在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫《星期天》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天的下午，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到“森林公園”去打了一局臺球。
開始，我拿了三枝球桿，一枝給媽媽，一枝給爸爸，最后一枝嘛——當然是我的了，爸爸拿上球桿后，擦了一種白色的粉末，我不知道它叫什么名字，反正爸爸說這種粉有防滑的作用。我也仿著擦了一點，嗯，還真象那么回事。
開始“比賽”了，爸爸先開局�！芭尽钡囊宦暎蛉忌㈤_了，可沒有一個進到洞子里去，“哦！”爸爸大失所望。
現(xiàn)在該我大顯身手的時候了。我瞄著白球——就是王球，四處探察，看到了有一顆紅球比較好進洞，就比劃著。怎么才能把球打進洞呢？好了！瞄準！打！球飛快地朝我預定的方向奔跑著——可是它只在洞口打著回旋，始終不進去。這下我可急了，瞪大眼睛，大喊：“進！進！進！”它好像在故意與我作對似的，卻蹦跳著跑出來了。我只得搖頭嘆息：“唉，這么好的機會，又丟掉了！”爸爸卻鼓勵我：“很好！很好！大有進步！”聽了爸爸的這句話，我信心倍增。
下一次，又輪到我了，我小心地比劃著，然后用勁猛地一打，進了！“哈哈……我打進了！我終于打進了！”我大叫著，狂笑著，又蹦又跳。爸爸媽媽的臉上都露出了微笑。
又該我了，我依照剛才的方法，準備好打前面的那個紅球，可不知怎么回事，一桿下去卻是一個跳桿，王球跳過那個球，碰到了前面的分球。這分球可是先碰不得的，碰了是要扣分的。不過我并不惋惜，認為自己會打跳桿了。于是有一次，我依法炮制，因為這次前面在一個球擋住了我想要打的球，要想打它只得讓王球跳過才行�？墒沁@次球又像個“調皮鬼”，偏偏碰著了前面的那個分球……
最有意思的是媽媽了，她呀，比我打的技術還“y”。經常一桿出去，王球根本不聽她的使喚，獨自跑到一邊去，她只能無可奈何地看著，哪怕她再怎么瞪眼，那球還是一點也不理睬她，依舊到處亂滾。有一次，她一桿出去，把王球給挑飛到地下，逗得我們哈哈大笑，她自己也情不自禁地哈哈大笑起來。這笑聲吸引了好些人羨慕的目光，就連風兒也邁著輕盈的腳步跑來湊起了熱鬧。
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