在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的周末_小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)周末，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的復(fù)賽。
這次復(fù)賽在南開(kāi)小學(xué)舉行，我和我的同學(xué)張琦．秦藝杰去早了，老師叫我們?cè)诹昙?jí)一班的教室去等，老師又和我們一起做游戲，等候比賽開(kāi)始。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，“怎么還不開(kāi)始？”教室里不斷傳來(lái)這樣的聲音，“由于網(wǎng)速太慢，所以時(shí)間延后了�！崩蠋熣f(shuō)。三點(diǎn)半時(shí)，比賽終于開(kāi)始了，可我不知怎么的，卻十分緊張，一看題目，天，這么難，怎么辦呀？我好多單詞都記不住了，滑冰怎么讀？網(wǎng)球怎么讀？龍?jiān)趺醋x？我的腦子里一片空白，怎么辦？哦，我想起來(lái)了，趕緊填上，哎呀，讀這么快干什么？慢點(diǎn)嘛！我又抱怨起聽(tīng)力題來(lái)。唉，我終于做完了，糟糕，點(diǎn)錯(cuò)了，重做一次，天哪······看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我又緊張起來(lái)。這一次總算完成了，我提交上去，ok，可以走了，我走在回家的.路上，一直在想：我能進(jìn)決賽嗎？
我究竟能進(jìn)決賽嗎？
蘇鄭懿
這個(gè)周末，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的復(fù)賽。
這次復(fù)賽在南開(kāi)小學(xué)舉行，我和我的同學(xué)張琦．秦藝杰去早了，老師叫我們?cè)诹昙?jí)一班的教室去等，老師又和我們一起做游戲，等候比賽開(kāi)始。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，“怎么還不開(kāi)始？”教室里不斷傳來(lái)這樣的聲音，“由于網(wǎng)速太慢，所以時(shí)間延后了�！崩蠋熣f(shuō)。三點(diǎn)半時(shí)，比賽終于開(kāi)始了，可我不知怎么的，卻十分緊張，一看題目，天，這么難，怎么辦呀？我好多單詞都記不住了，滑冰怎么讀？網(wǎng)球怎么讀？龍?jiān)趺醋x？我的腦子里一片空白，怎么辦？哦，我想起來(lái)了，趕緊填上，哎呀，讀這么快干什么？慢點(diǎn)嘛！我又抱怨起聽(tīng)力題來(lái)。唉，我終于做完了，糟糕，點(diǎn)錯(cuò)了，重做一次，天哪······看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，我又緊張起來(lái)。這一次總算完成了，我提交上去，ok，可以走了，我走在回家的路上，一直在想：我能進(jìn)決賽嗎？
我究竟能進(jìn)決賽嗎？
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