在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開心的周末_四年級(jí)記事作文，歡迎閱讀與收藏。
周末，我叫上幾個(gè)好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進(jìn)百果園，我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭，數(shù)不勝數(shù)，非常茂盛。
車子剛停穩(wěn)，我就迫不及待地從車上“跳”了出來(lái)，呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹，有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時(shí)，媽媽說：“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下，我們很快地來(lái)到了板栗林。
我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備打板栗�？晌覀冞@幾個(gè)小朋友卻沒看到板栗，看見的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹上，就奇怪地問這是什么，媽媽們回答說：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開，里面就是板栗了�！蔽覀兘K于明白了這個(gè)問題，于是就開始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗，可一個(gè)也沒打到。這時(shí)候，媽媽說：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個(gè)大人來(lái)打，其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗，一個(gè)提籃子，怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后，我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來(lái)，我撿的.越來(lái)越熟練，心里也越來(lái)越放松了。
不一會(huì)兒，籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開板栗殼，吃了起來(lái)。哇!我覺得比買的板栗還要好吃，因?yàn)椋@是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。
在回家的路上，我感到無(wú)比高興，因?yàn)�，我覺得這個(gè)周末過得非常開心。
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