在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的這個周末沒有作業(yè)作文，歡迎大家分享。
這個周末沒有作業(yè)作文1
每個雙休日，我的一切活動都被安排滿滿的，不是在家寫作業(yè)，就是去補英語，太令人苦惱了。
好不容易的到這個星期天沒有作業(yè)，我縱欲可以輕松的好好玩了。
我決定約幾個好朋友來場乒乓球賽。我們來到附近的體育館。讓小城做裁判，我和小明比賽，那小明比我高出一頭，身體壯實，活像一頭小牛犢，論學習，他不如我，可論大乒乓球，他比我強多了，不過，我卻不服氣，心想，我要超過他！
比賽開始，小明果然身手不凡，他以11：5的懸殊比分輕取了第一局，轉(zhuǎn)而再戰(zhàn)，他更加目中無人，竟把我當作練左手打球，我將計就計，乘機反攻，扳回一局。
決定勝負的第三局比賽開始了，我在衣襟上暗暗擦了一把汗，暗想著：要智取。我朝對方看了一眼，只見小明拿拍子的手有點發(fā)抖，我利用發(fā)球的優(yōu)勢，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而躍起重扣，忽而輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技再也發(fā)揮不出來。我領(lǐng)先一分。
換發(fā)球后，他似乎看破了我的`計謀，開始反攻了，揮拍一擊，糗事一道流星“刷”地飛來，我一個“海底撈月”把球接住，他一怔，我猛然一球，他又一個揮拍重扣，不想用力過猛， 球出界了，我以7：3 領(lǐng)先。
我用聲東擊西的辦法又得2分，再次發(fā)球，小明揮拍把球打掉，我見他距球太近，一個猛球，球從臺上彈起，直射小明胸脯來了一個“正中下懷”。小明后退不及，吃球了，11：3，我勝利了，這次比賽，使我明白了一個道理，無論做什么事，只要有信心，肯動腦筋，就一定會獲得成功。
這個周末沒有作業(yè)作文2
終于又到了周末！周末在人們的腦海里是快樂而幸福的，因為可以不用去上班也可以不用去上學，家人可以團聚在一起休閑和玩樂。但是我的周末總是充滿著遺憾，因為那些惱人的作業(yè)讓我無法盡興。
假如這個周末沒有作業(yè)，我就可以盡情地玩耍。我想去天津參觀被稱為“濱海之眼”的濱海圖書館，在書海中拾貝，而不用擔心路途遙遠而無法寫作業(yè)的問題；我想和同學一起去公園騎車、“撕名牌”或者聯(lián)機打游戲而不被家長催著寫作業(yè)；我想看自己喜歡的書，想看多久就看多久，一點兒不受作業(yè)的干擾；我想下棋、畫畫等等，總之沒有作業(yè)我玩什么都痛快。
假如這個周末沒有作業(yè)，我就可以去看望我的姥姥、姥爺。今天是重陽節(jié)，我想去幫姥姥、姥爺做些家務(wù)，我想去給他們捶個背洗個腳，晚上吃一頓姥姥做的美味佳肴，夜里我可以和他們睡在一張大床上，聽他們講述他們年輕時候的故事，這將是多么幸福的周末呀！
假如這個周末沒有作業(yè)，我會是一個好脾氣的孩子。其實我的脾氣并不差，只是經(jīng)常在我玩到興頭上的時候，媽媽會問作業(yè)寫完了嗎，然后我會不情愿地放下手中的玩具被迫去寫作業(yè)，這讓我產(chǎn)生怒氣積在心里，不知什么時候就會像火山爆發(fā)一樣發(fā)泄出來，然后就會被爸媽一起批評。要是沒有作業(yè)我哪會發(fā)脾氣呀。
可惜這只是“假如”，我不得不從這白日夢中醒過來，接受這殘酷的現(xiàn)實，繼續(xù)趕著這周末的作業(yè)了。
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