在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愉快的周末優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愉快的周末優(yōu)秀作文1
周六早上，媽媽帶著我和約好的兩個(gè)小朋友一起去了陜西省歷史博物館和植物園。
一大早，爸爸送我和媽媽到陜西省歷史博物館，當(dāng)我們到的時(shí)候，博物館門口已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了，約好的于昊天和他的媽媽還沒有來，我和媽媽就一邊排隊(duì)一邊等他們，過了一會(huì)兒他們來了，我們一起排隊(duì)領(lǐng)了票就進(jìn)去參觀博物館了，博物館的人真多，有講解員，還有外國人，大家一邊參觀一邊聽講解員的講解，見了好多沒有之前從來沒有見過的東西，一會(huì)兒我們問這個(gè)是干什么用的，一會(huì)兒問那個(gè)是干什么用的，媽媽和阿姨給我們講解著，不過沒有義務(wù)講解員哥哥講的精彩，他講得可好了，還講了幾個(gè)小故事，使我們對這些看不懂的東西產(chǎn)生了興趣。
在博物館里我們還看到了兵馬俑，還有古時(shí)候的戰(zhàn)馬，博物館里有電視在播放有關(guān)兵馬俑的故事，我和于昊天站在那里還看了半天，參觀完后，我們在等另外一個(gè)小朋友，因?yàn)樗缟弦嫌⒄Z課，所以要晚來，我和于昊天就在外邊的走廊上捉起了螞蟻，我們玩的很開心。等到好朋友寶寶來了后，我們又一起參觀了二樓，媽媽說我們可以先看看，這是中國歷史的.一部分，等我們長大點(diǎn)兒的時(shí)候，有點(diǎn)歷史知識(shí)后自己就可以看懂了。
愉快的周末優(yōu)秀作文2
這個(gè)周末是一個(gè)愉快的周末，因?yàn)槲覀冊诖蠛坪^了非常開心的一天。
這天，天氣很晴朗，氣溫不是太冷。我一大早就起床了，吃完早餐后，我跟媽媽、妹妹在客廳看電視。突然，媽媽的手機(jī)響了，原來是璇阿姨和小敏想約我們到大浩湖玩。我和妹妹都?xì)g天喜地，高興地跳起來。
過了一會(huì)兒，我們和璇阿姨還有小敏一起來到了大浩湖。一進(jìn)門我看見四面八方都是綠油油的樹木，四周種滿了五顏六色的鮮花，美不勝收。大浩湖就更顯得分外碧綠，湖面很平靜宛如一面明亮的鏡子。你看那些游客傘玩得多開心！他個(gè)有的在踢球，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上睡覺。多熱鬧啊！他們給大浩湖增添了一份喜悅和生氣！我和妹妹都想容入這份喜悅中。于是我對媽媽說：“要不，我們來玩騎三人單車。”媽媽說：“好作者”璇阿姨聽了我們的話后也想和小敏騎兩人單車。我們把錢付給了保安員后，我和媽媽、妹妹騎一輛三人單車，璇阿姨和小敏騎一輛兩人單車，坐好后，我們一起用力的踩，在大草地邊隨意的騎著，玩得很開心！騎單車還可以鍛煉我們的身體呢！
多么愉快的周末��！謝謝美麗的大浩湖！因?yàn)樗o了我一個(gè)難忘的周末！
愉快的周末優(yōu)秀作文3
盼啊盼，終于盼到了周末，我終于可以好好放松一下了！
星期六早上，我剛起床，就聽見媽媽說：“快來吃飯，吃完飯大掃除�！蔽壹泵θコ栽顼�，剛吃完，爸爸媽媽已經(jīng)開始打掃了，我也過去幫忙。
我擦玻璃。一開始我把抹布浸濕，然后開始擦，可我擦了好幾下，發(fā)現(xiàn)我擦過的窗戶并沒有變干凈，反而變臟了。沒辦法，我只好去找媽媽。媽媽對我說：“必須先用雞毛撣子彈去灰塵，然后再用抹布擦，不然不但不干凈，反而會(huì)臟的�！�
于是，我拿著雞毛撣子，小心翼翼地擦，果然，灰塵紛紛落下。接著，我又把除污劑噴到玻璃上，然后把抹布浸濕再擰干，在玻璃上一上一下地擦著，我想，我一定能把玻璃擦干凈。
過了一會(huì)兒，我覺得擦得差不多了，就認(rèn)真檢查了一遍，還湊上前去哈了幾口氣，不一會(huì)兒，我就覺得玻璃已經(jīng)一塵不染了。我叫媽媽來檢查，媽媽打量一番，點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地對我說：“干得不錯(cuò)�！蔽倚睦锔吲d極了。
時(shí)間如流水般“嘩嘩”流去，經(jīng)過一個(gè)上午的努力，我家的面貌煥然一新：亮晶晶的吊燈，一塵不染的地板，還有像鏡子一般的窗戶桌子，仿佛搬進(jìn)了新家！
看到被打掃得干干凈凈的屋子，我的內(nèi)心充滿了自豪，因?yàn)槲乙矠榇驋哌@個(gè)家付出了勞動(dòng)。媽媽也特別開心，說吃完午飯后，就帶著我去圖書館看書，我真是太高興了。
這個(gè)星期天我不但學(xué)會(huì)了擦玻璃，也知道了爸爸媽媽每天打掃衛(wèi)生的辛苦，我以后一定要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活。這可真是一個(gè)有意義的周末��！
愉快的周末優(yōu)秀作文4
今天上午，我和媽媽來到了中央公園。天晴得像一張藍(lán)色的紙，幾片薄薄的白云像是被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。
我和媽媽一到公園門口就發(fā)現(xiàn)有一群小朋友，他們帶著黃色的小帽子，背著小書包，在老師的帶領(lǐng)下像一群快樂的小鳥飛向公園。
我和媽媽來到了公園里的湖邊，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的湖水比夏天的湖水少了很多。湖邊的楓樹葉子紅了，一陣風(fēng)吹過來，像是邀請葉子小姐一起跳個(gè)舞，有的葉子小姐答應(yīng)了風(fēng)的請求，轉(zhuǎn)著圈輕輕地飄落到了草地上，我撿起幾片落葉準(zhǔn)備當(dāng)成書簽，放入我的課本里。
沿著湖邊的小路，我們看見了一座小亭子，小亭子像是一位身穿紅色裙子的小姑娘，扎著兩小辮，小辮微微往上翹。在亭子的前面，有一群小朋友在喂魚，他們把饅頭和面包丟進(jìn)水里喂魚吃。魚一看見食物就一擁而上，就像是魚群在打籃球。
順著湖邊的小路我們準(zhǔn)備離開公園了，又看見一片殘荷，枯黃的荷葉已經(jīng)浸泡在水里了。咦，這荷葉不正是蘇軾寫《贈(zèng)劉景文》詩中：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”嘛。
從這次去中央公園，我不僅看到了秋天美麗的模樣，也更深入的了解到了《贈(zèng)劉景文》這首古詩的意思！
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