我們不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇鮮明的彩虹，也不必選擇絢麗的黃昏。在精彩的日子里，我們不要只看到其中的酸甜苦樂(lè)，更要從中追尋我們向往的幸福。
我們不必總仰望藍(lán)天，也許他很美，很純潔。但是它很單調(diào)，我們不如望望地下，可能你會(huì)感受到一種真摯的愛(ài)，一種從未感受到的溫暖。
踏進(jìn)校園，伴隨著明媚的陽(yáng)光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你會(huì)油然而生出一種樂(lè)融融的感覺(jué)，心情也會(huì)特別的開(kāi)朗。你會(huì)覺(jué)得樹(shù)是那樣的蒼翠，花兒是那樣的鮮艷嫵媚，天使那樣的瓦藍(lán)。這也許是一種歸屬校園的感覺(jué)，但是，它確實(shí)是幸福的滋味。
教室里，歡聲笑語(yǔ)，仿佛回到了童年時(shí)代，很親切，很溫暖，同時(shí)也很真實(shí)。你追我跑，雖然瘋狂，但也持有分寸，一張張燦爛的面孔過(guò)去不知克服了多少困難，如今微笑依舊。對(duì)啊，這是友誼的力量，也是幸福的力量在默默支撐。
精彩瞬間又集中到了操場(chǎng)上，這里是展示青春活力的露天舞臺(tái)。一個(gè)敏捷的動(dòng)作，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的身影，把青春的魅力淋漓盡致的綻放，一次友誼的比賽，得到的是同學(xué)們的掌聲和時(shí)而激動(dòng)時(shí)的吶喊，在這春天般的季節(jié)里，我們真的很幸福。
來(lái)到了嚴(yán)肅的班公室，請(qǐng)求老師的指導(dǎo)和幫助。一句懂了嗎，會(huì)了嗎，洋溢著老師的熱情，雖然外面炎日炙烤，知了鳴叫，依然打擾不了我們交流。此時(shí)的你或我，我想都想化為一滴甘露滋潤(rùn)老師的喉嚨和變?yōu)橐粡埵纸伈恋衾蠋煹暮顾＜词故球滉?yáng)似火，幸福的源泉依然會(huì)把我灌溉。
在這家一樣幸福的校園，每一縷陽(yáng)光，每一絲涼風(fēng)，都帶著幸福的味道。閉上眼睛，萬(wàn)紫千紅；萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，也許你會(huì)說(shuō)太美了，沒(méi)錯(cuò)，幸福就像這樣，用心感受，用眼觀察，你就會(huì)覺(jué)得幸福真的很美好。
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