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幸;匚兜淖魑

2024-10-16 幸福

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的幸福回味的作文,歡迎閱讀與收藏。

幸福回味的作文1

  回味,是太陽(yáng)透過(guò)樹林灑下的光斑,是早春后微微的空氣。與其它東西相比,他多了一份美好。在生活中,經(jīng)常回味,能讓我們盡情地享受生活的美麗。

  回味,能捕捉到身邊的幸福。每一天總會(huì)匆匆過(guò)去,只有回味,腦袋里才能保留住那一瞬間。當(dāng)上班的達(dá)人們似歸航的船靠了岸,當(dāng)家家戶戶都射出柔和的燈光,你能問(wèn)價(jià)各式各樣的飯菜飄香,你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚,你能看見每一家的人都快樂(lè)的在一起。這,就是那幸福的一瞬間。

  回味,能體悟到愛的靈光。生活中,也許你只會(huì)留意大事情,其實(shí)回味許多小細(xì)節(jié),你才會(huì)留住心中看微小物體的一顆心。天空傾盆而下,道路奏出有節(jié)奏的音樂(lè)曲。在那棵大樹上,幾只幼小的晏子無(wú)助的在巢中被大雨折磨著,不一會(huì),一只寵大的鳥靠過(guò)來(lái),把嬌弱的小鳥摟在懷里,為它們擋住了風(fēng)雨,任憑雨點(diǎn)無(wú)情的擊打;匚读司椭,這,就是享受這著愛的靈光。

  回味,能享受到生活的寧謐。生活,也許總給你酸甜苦辣的感覺(jué),但當(dāng)你靜靜回味它時(shí),或許你就有不一樣的感覺(jué)。放下一切的東西,在陽(yáng)臺(tái)上靜靜回味那一首首沒(méi)歌詞的古典音樂(lè),能讓你心平氣和。站在草坪上,擁抱著自然風(fēng),靜靜回味你去過(guò)的所有美景,睡著樹木沙沙作響,它能陶冶你的`情操,能讓你心曠神怡。在自家老宅院清晨中,會(huì)為以前那如同濃郁的樹林翠鳥的鳴叫,那父母推醒孩子極其不愿意起床的哈欠聲,現(xiàn)在想是多有趣。在“回味”中,我們的心靈更為和諧,生活更加飽滿充實(shí)。

  回味,便會(huì)有幸福常在;回味,便會(huì)有心曠神怡;回味,也是一種人生的享受。

  在這漫長(zhǎng)的人生旅途上,慢下腳步來(lái),細(xì)細(xì)回味,享受路邊自有自得絕妙風(fēng)景。

幸福回味的作文2

  那是一個(gè)涼爽的春天,剛下完雨。葉子皆被連日的雨水洗得一塵不染,油亮亮的,讓人心里很歡喜。

  可是不幸的事情發(fā)生了,那一年的春天發(fā)生了“汶川大地震”。我們就住在離汶川不遠(yuǎn)的地方。

  當(dāng)時(shí)我還在幼兒園上學(xué),和小伙伴們正玩得起勁,根本沒(méi)有注意到地面已經(jīng)在搖晃了。這時(shí),老師們急匆匆的跑到教室,叫我們跟著他們一起去安全的地方。我們雖然年少無(wú)知,不知道地震的危險(xiǎn)性,可還是蹦蹦跳跳的跟著老師走了。老師們開始給家長(zhǎng)打電話,緊蹙的眉頭上冒出了一顆顆豆大的'汗珠,握著電話的手也變得濕潤(rùn)了。周圍的樹木開始倒塌,新生的枝芽被壓在了下面?吹竭@般景象,我們緊張起來(lái),很多同學(xué)都開始哭起來(lái)了。不一會(huì)兒,家長(zhǎng)開始涌進(jìn)學(xué)校,焦急的尋找自己的孩子。

  我踮起腳尖,搜尋著媽媽的身影,卻失望而歸。

  太陽(yáng)已經(jīng)偏西,其他同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,整個(gè)幼兒園就只剩下孤零零的我了。我忐忑不安的坐在梯子上,焦急的等待著媽媽,心想,媽媽怎么還不來(lái)呢?我都快哭出來(lái)了,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。而此時(shí)我的護(hù)士媽媽還在醫(yī)院幫忙把受傷的人員轉(zhuǎn)移到安全地帶,完全把我忘了,直到老師給她打去電話她才想起我。時(shí)間在我的擔(dān)心和不安中慢慢流逝,終于,我聽到了媽媽的呼喊聲。此時(shí),在離幼兒園不遠(yuǎn)的地方,我哭得撕心裂肺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我和媽媽看到了彼此,仿佛許久未見。媽媽飛奔過(guò)來(lái),我和她緊緊地抱在了一起。我感受到了媽媽心里的一絲愧疚,也感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。

  一滴滴眼淚落在媽媽的肩上,沁潤(rùn)了她的衣衫。

  不時(shí)一陣 涼 風(fēng)吹過(guò),藍(lán)藍(lán)的天空布滿了魚鱗般的云。

幸福回味的作文3

  我們不必選擇傷感的風(fēng),不必選擇多情的雨,不必選擇鮮明的彩虹,也不必選擇絢麗的黃昏。在精彩的日子里,我們不要只看到其中的酸甜苦樂(lè),更要從中追尋我們向往的幸福。

  我們不必總仰望藍(lán)天,也許他很美,很純潔。但是它很單調(diào),我們不如望望地下,可能你會(huì)感受到一種真摯的愛,一種從未感受到的溫暖。

  踏進(jìn)校園,伴隨著明媚的陽(yáng)光,鳥語(yǔ)花香,你會(huì)油然而生出一種樂(lè)融融的感覺(jué),心情也會(huì)特別的開朗。你會(huì)覺(jué)得樹是那樣的蒼翠,花兒是那樣的鮮艷嫵媚,天使那樣的瓦藍(lán)。這也許是一種歸屬校園的感覺(jué),但是,它確實(shí)是幸福的滋味。

  教室里,歡聲笑語(yǔ),仿佛回到了童年時(shí)代,很親切,很溫暖,同時(shí)也很真實(shí)。你追我跑,雖然瘋狂,但也持有分寸,一張張燦爛的面孔過(guò)去不知克服了多少困難,如今微笑依舊。對(duì)啊,這是友誼的力量,也是幸福的力量在默默支撐。

  精彩瞬間又集中到了操場(chǎng)上,這里是展示青春活力的露天舞臺(tái)。一個(gè)敏捷的動(dòng)作,一個(gè)旋轉(zhuǎn)的身影,把青春的`魅力淋漓盡致的綻放,一次友誼的比賽,得到的是同學(xué)們的掌聲和時(shí)而激動(dòng)時(shí)的吶喊,在這春天般的季節(jié)里,我們真的很幸福。

  來(lái)到了嚴(yán)肅的班公室,請(qǐng)求老師的指導(dǎo)和幫助。一句懂了嗎,會(huì)了嗎,洋溢著老師的熱情,雖然外面炎日炙烤,知了鳴叫,依然打擾不了我們交流。此時(shí)的你或我,我想都想化為一滴甘露滋潤(rùn)老師的喉嚨和變?yōu)橐粡埵纸伈恋衾蠋煹暮顾<词故球滉?yáng)似火,幸福的源泉依然會(huì)把我灌溉。

  在這家一樣幸福的校園,每一縷陽(yáng)光,每一絲涼風(fēng),都帶著幸福的味道。閉上眼睛,萬(wàn)紫千紅;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,也許你會(huì)說(shuō)太美了,沒(méi)錯(cuò),幸福就像這樣,用心感受,用眼觀察,你就會(huì)覺(jué)得幸福真的很美好。

幸福回味的作文4

  隨著時(shí)間的飛逝,許多曾經(jīng)幸福的事情似乎已經(jīng)被淡忘,而偶爾回味一下,就會(huì)讓我們充滿了動(dòng)力。

  小時(shí)候,幸福就在媽媽用一針一針的愛與細(xì)致織成的溫暖毛衣里。

  兒時(shí)的每個(gè)冬天,媽媽總會(huì)給我織一到兩件毛衣。當(dāng)時(shí)媽媽技術(shù)是多么高超,一根毛線在她的手里翻開翻去靈活多變,構(gòu)成了一副副美麗而又生動(dòng)的圖案。每當(dāng)媽媽望著那一件件完成的毛衣時(shí),就會(huì)像一個(gè)藝術(shù)家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時(shí)候,只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣,暖暖的我倍感幸福。

  上學(xué)了,幸福就在爸爸那雙因?yàn)榘疽共紳M了血絲但炯炯有神的眼睛里。

  剛上一年級(jí)的.時(shí)候,一次征文活動(dòng),要求學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下寫一首詩(shī)?僧(dāng)時(shí)我并不懂寫詩(shī)的要點(diǎn),拖到半夜才只寫出了干巴巴的那幾行字,我急得滿頭大汗。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),他安慰了我并向我保證一定會(huì)把詩(shī)修改好。第二天一早,爸爸把完成的詩(shī)稿給了我。我發(fā)現(xiàn)每一行都滿滿麻麻地寫滿了字,原來(lái)干巴巴的詩(shī)句變得優(yōu)美了。我感激地望著爸爸,發(fā)現(xiàn)他的雙眼布滿了血絲,卻閃現(xiàn)出幸福的光芒。

  上了初中,幸福就在我一次次努力奮斗、緊張復(fù)習(xí)后的好成績(jī)里。

  進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了。每一次認(rèn)真完成練習(xí)后的全對(duì),每一次細(xì)心考試之后的好成績(jī),讓我覺(jué)得辛勤付出是值得的。老師贊許的目光、同學(xué)欽佩的眼神、父母欣慰的笑容,是我最大的幸福。

  人生是短暫的,但只要不忘回味幸福,就能讓每一天變得更充實(shí)。

幸;匚兜淖魑5

  夜色朦朧。柔和的目光撒向大地,圣潔又潔白的光芒映在窗臺(tái)上,更映在我的心里。

  房間里,淡雅的樂(lè)曲流淌著,回蕩在這方不大的天地中。噙著一抹笑意,我笑望著窗外,凝視著那黑暗中愈發(fā)明亮的彎月。心情很好,或因這首歌,或因那月光。不知怎的,就是那么舒暢,如同一汪清泉,清涼又甘甜。

  房間里充溢著《追光者》的歌聲。

  “如果說(shuō),你是海上的煙火。

  我是浪花的泡沫

  某一刻,你的光照亮了我……”

  我輕唱著,想起了下午的場(chǎng)景。

  回到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里回蕩著歌聲。悅耳動(dòng)聽的歌聲飄呀飄,讓人莫名舒暢。

  “咦,誰(shuí)這么大膽?”我疑惑地自言自語(yǔ),“要知道,語(yǔ)文老師嚴(yán)令不準(zhǔn)動(dòng)電腦放歌的呀!是誰(shuí)放的歌呀?”

  探頭一瞧,哇,是咱班的“電腦控”!而他聽的歌曲,正是我白聽不膩的'《追光者》,再看教室里的其它同學(xué),都漾著幸福的微笑。歌曲是富有魅力的,它那美好的旋律引導(dǎo)得全班同學(xué)陶醉。

  帶著淡淡的微笑,我回到了座位上,閉眼傾聽歌者的美妙嗓喉。甜美的嗓音撫平了眾人的愁緒,讓我靜下心來(lái),感受音樂(lè)之美。

  音樂(lè)漾著,充溢了整個(gè)班級(jí)……

  這才是聽音樂(lè)的最高級(jí)別吧,我想,音樂(lè)會(huì)的目的就是如此。再次環(huán)視全班,讓我感受到了幸福,微小而確實(shí)的幸!

  我回過(guò)神來(lái)。身旁的音樂(lè)一直重復(fù)著這首《追光者》,然而我卻越聽越幸福。除了下午一個(gè)課間聽音樂(lè)很幸福,晚上一邊聽音樂(lè)一邊回味往事又何嘗不是一種小確幸呢?

  一首歌,一件事,一個(gè)夜晚,一種淡雅的回味。幸福,也就從此悄然而生。

幸;匚兜淖魑6

  時(shí)光書寫著長(zhǎng)短句,一去不復(fù)返,我卻頻頻回首,回味著以前那段深藏在心里深處的幸福。

  大約十年前,我生活在太谷縣,那是一個(gè)春暖花開的季節(jié),爺爺那雙沉重厚實(shí)的大手牽著我的小手,緩緩地走到鐵路旁。一高一矮的身影映襯在早晨的陽(yáng)光中,和煦的春風(fēng)吹拂在我們的面龐上,舒適而溫暖。爺爺和我靜靜地站著等著火車的到來(lái)。不久,我們聽到了遠(yuǎn)方傳來(lái)火車悠遠(yuǎn)的汽笛聲,“轟隆隆”火車駛?cè)肓宋覀兊囊暰,只見那內(nèi)燃機(jī)車頭上的氣孔噴著白煙,像一根根白色的氣柱,消散在春風(fēng)之中,緊接著是火車輪子緊壓鐵軌的聲音,身后的綠色車廂也向我們駛來(lái),我緊緊地依偎在爺爺?shù)膽牙,聽著那火車車輪有?jié)奏的隆隆聲響;疖囃鹑缫粭l綠色的長(zhǎng)龍馳騁在這黃土高原上,我們的目光凝望著火車,直至火車成一個(gè)黑點(diǎn)消失在天空盡頭。我從小就與火車結(jié)下了情緣,所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),與爺爺看火車是幸福的。

  去年暑假期間,我也坐過(guò)火車去過(guò)許多地方,尤其是坐過(guò)通往雪域高原的青藏列車,讓我目睹了青藏高原的圣潔之美?晌疫是無(wú)法忘卻我與爺爺在家鄉(xiāng)看綠皮火車。

  后來(lái),看火車的`機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有了,直至今年回老家又一次與爺爺看火車,十年過(guò)去了,爺爺?shù)氖稚n老了許多,那皺紋好像一條條縱深的溝壑印在爺爺?shù)氖直成稀N遗c爺爺牽著手,走到鐵道旁,仍是一高一矮的身影。很快,一輛T子頭的特快列車,像疾風(fēng)一樣走了。遠(yuǎn)沒(méi)有十年前看火車的那種幸福,甜蜜的感覺(jué)了。

  十年匆匆而去,我與爺爺站在流年彼岸,看著在春暖花開季節(jié)中漸行漸遠(yuǎn)的火車,回味著昔日的幸福往事。

幸;匚兜淖魑7

  那片花園、那棵大棗樹、那個(gè)雜食店,還有那群小伙伴……每當(dāng)回憶起這些,我都會(huì)微笑,就會(huì)體會(huì)到童年的寶貴和美好,心里滿滿的都是感動(dòng)。

  兒時(shí)的我,跟太陽(yáng)一起起床、一起回家。樓下的空地上,小伙伴們成群結(jié)隊(duì),大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹……這些最原汁原味的游戲,編織出我清明透亮的童年時(shí)光。

  每到冬天,樓下的院子里一片雪白。大清早,我便從溫暖的床上爬起來(lái),快樂(lè)地奔向樓下,跑到雜貨店買幾個(gè)小鞭炮,放在雪地上,聽著鞭炮的.“噼里啪啦”聲,一陣歡叫;與小伙伴一起堆雪人,雖然兩只手早已被凍得通紅,但仍是樂(lè)不思蜀,絲毫不肯停下,看到胖胖的雪人堆好了,我們開心地歡呼、雀躍著……

  不知道有多長(zhǎng)時(shí)間,我再也沒(méi)能痛痛快快地瘋狂玩一場(chǎng),無(wú)所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)了,因?yàn)槊β捣敝氐膶W(xué)習(xí)、激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了,永遠(yuǎn)地帶走了。

  每當(dāng)我經(jīng)過(guò)兒時(shí)玩耍的老地方,我便會(huì)不由自主地放慢腳步,靜默地站著,思緒隨著回憶的精靈被帶出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會(huì)不經(jīng)意地在我耳畔縈繞,響起“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里……”

  歲月已逝,但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶,讓我在迷茫時(shí),可以回味這些幸福。我多么希望有一天,自己能變成一只自由自在的小燕子,飛回記憶中的童年,去重溫那段令人難忘的幸福!

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