在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我們的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做為中學(xué)生，我們?cè)?jīng)為老師的嚴(yán)厲而苦惱，曾經(jīng)為作業(yè)多而煩躁，曾經(jīng)為學(xué)習(xí)問題而迷茫，可如果靜心去感悟就會(huì)看見：我們的幸福一一把學(xué)生的一切當(dāng)成自己責(zé)任的班主任周老師；愛生如兒女的數(shù)學(xué)老師姜老師；一個(gè)積極向上榮譽(yù)感強(qiáng)烈的七年級(jí)二班集體。
我的眼里，周老師是個(gè)與眾不同的老師，她不僅緊抓學(xué)習(xí)紀(jì)律，還關(guān)心學(xué)生的心理，健康安全，凡是學(xué)生的一切好像都與她緊緊的相連，最神奇的是總是在最需要她的時(shí)候，她就出現(xiàn)了。在我們學(xué)校，愛打乒乓球的同學(xué)多，經(jīng)常發(fā)生占乒乓球案子的現(xiàn)象，為此產(chǎn)生一些糾紛在所難免。記得有一次，本班學(xué)生與其他班學(xué)生因此而發(fā)生了一些矛盾。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了意外，這次周老師竟然沒出現(xiàn)，小摩擦就要演變成沖突，千鈞一發(fā)時(shí)，我們的心提到了嗓子眼上，突然那個(gè)我們熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前——周老師。很快，周老師以她獨(dú)有的智慧處理完了一切，安排好了學(xué)生。老師那疲憊蒼白卻又嚴(yán)峻的臉上露出笑容的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)她手上鼓起了一個(gè)紅紅脹脹的大包。原來老師病了，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，她沒讓一個(gè)人知道她去打吊針。在剛才發(fā)生事情時(shí)，老師不知道怎么知道這件事，心急如焚地讓醫(yī)生拔了輸了一半的吊瓶，急急忙忙趕了回來。看到這一幕我眼睛濕潤了，周老師那弱小身影霎時(shí)高大起來，一貫嚴(yán)肅表情也和藹起來。為了我們，老師連打針時(shí)間都沒有，連生病的時(shí)間都不敢有；為了我們，她工作沒有上下班時(shí)間，她把我們的一喜樂哀愁都當(dāng)成了她的責(zé)任。這只是我們?cè)S許多多班級(jí)生活事情中的一件。我想說是，老師無微不至的'一份份責(zé)任心，如涓涓細(xì)流，匯成浩瀚大海，托起了我們這個(gè)班。
有些愛是無形無疆的，需要用心去感覺，才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)滋潤了我們，而我們卻不曾知道，這是我們沉侵在愛的幸福里。這就是我對(duì)數(shù)學(xué)姜老師的認(rèn)識(shí)，姜老師每天默默把自己愛輕輕灑向?qū)W生，像春雨潤物細(xì)無聲。你看今天，姜老師走進(jìn)了教室，她手里拿了兩捆毛線，同學(xué)瞪大眼睛奇怪看著老師，把毛線放到了講臺(tái)抽屜里。稍頓了一下。姜老師才對(duì)還有點(diǎn)困惑的同學(xué)們說，別把毛線當(dāng)數(shù)學(xué)題，這只是兩捆毛線，紅的給女同學(xué)綁作業(yè)本，黑的給男同學(xué)，女孩漂亮，男孩帥氣，別弄錯(cuò)了噢！在同學(xué)們快樂的表情里，老師開始了細(xì)致講解，依然耐心地的回答同學(xué)們的每一個(gè)問題，這節(jié)課同學(xué)們格外認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果非常好。這只是數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一個(gè)片段，我們每天都有不同的內(nèi)容出現(xiàn)。雖然這只是一件微不足道的事，可就是這不起眼的顆顆愛心，串成了一個(gè)個(gè)幸�？鞓返臄�(shù)學(xué)時(shí)光，激起了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在我們成長的道路上有了強(qiáng)烈責(zé)任心的周老師，才有我們出類拔萃的班級(jí)；有了大愛無疆的姜老師，我們被愛滋潤幸福成長；有無數(shù)榮譽(yù)激勵(lì)我們，才有我們向上的努力。我慶幸我被責(zé)任的愛罩著：我驕傲我被愛的陽光曖著，我開心我被榮譽(yù)激勵(lì)著。擁有了這些，我們幸福，因?yàn)槲覀円欢ㄓ袪N爛明天！
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