在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的幸福村居圖作文，希望能夠幫助到大家。
在一座陡峭不平的大山下住著一戶人家。這戶人家的草房茅檐低得很。他們家旁邊有一條清清的小溪。小溪里有一群小魚在嬉戲、有兩只小蝦在打鬧。溪里的河草婀娜多姿。溪面上一群群鴨鵝在捕食、嬉戲、玩鬧。溪面上還有蘆葦、荷花。門前幾棵楊柳合抱在一起。
屋前一對(duì)老夫妻在講悄悄話呢！當(dāng)他們看見自己的大兒子在豆地里鋤草。任夏日烈日的曝曬、豆大的汗珠在臉龐上流下來，也來不及擦一下，只是在那兒埋頭苦干。無論他感到多么勞累、多么疲倦，他仍不愿放下鋤頭，停止干活。夫妻倆看在眼里，痛在心里。老頭悄悄地說道：“老太婆啊，你看，我們的大兒子多懂事啊。”老伴兒愛惜地邊時(shí)不時(shí)望望大兒子邊回答說道：“唉，你看咱這個(gè)大兒子忙得滿頭大汗的。不行，我要去幫幫他�！闭f完老太太便起身要走，誰知被老伴拉了回來。老伴說：“就算你去，也不見得大兒子會(huì)讓你幫忙��！”說完，他拉著老太婆回到屋前，接著坐在門口。
再一看，二兒子正坐在門口，手里拿著竹條，哼著小曲，在編織雞籠。只見他手拿竹條，快速地、靈活地編織著雞籠。心里想：“我雖然還沒有長大成人，但我也老大不小了，也應(yīng)該為這個(gè)家出一份力了。孝敬父母乃已是家常便飯了�！倍@對(duì)夫妻則是看在眼里，樂在心底。只聽那老太太說：“看，我們的二兒子是多么的.懂事呀！”老伴兒應(yīng)和道：“是呀，是呀�！�
再一看，他們那個(gè)最小的、胖乎乎的、虎頭虎腦、天真活潑的三兒子。他呀，正在小溪邊玩耍呢！這不，這會(huì)兒，才安靜下來呢。他趴在溪邊的一片草地上，手里拿著蓮蓬，正用小手在剝呢！可是，無論他怎么剝也剝不開，就只好用他的小嘴去咬。咬下來啦！一顆、兩顆、三顆。不一會(huì)兒，他就咬累了，只見他換了個(gè)姿勢，躺在草地上，接著咬。咬著咬著就睡著了，嘴里含著蓮蓬籽，口水都流下來了，嘴里還含糊不清地說著話呢！好像是在說：“好吃！好吃！”可能是夢(mèng)見了什么好吃的了吧。夫妻倆看到了，都“哈哈”大笑起來。
這兒的景色真美！這的大兒子真勤勞！這的三兒子真可愛！
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