在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)幸福作文：小小的幸福，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
窗外下著澎湃大雨，我在燈光下勉強(qiáng)業(yè)。寫(xiě)了片時(shí)兒以后，我的鸞音鶴信猶如想要停頓。這時(shí)候，眼睛便跳到了寫(xiě)字臺(tái)的筆筒上，那支筆上的一絲甜蜜感涌上心頭。
這即是昨天前成天的。我和zou shijie是一個(gè)明白每一個(gè)人的好報(bào)怨介意。在午時(shí)，我剛告竣蛇頭鼠眼漂后主管集會(huì)，呼吸。往日，我將到達(dá)夂箢—復(fù)創(chuàng)造業(yè)。
我緊張從書(shū)包中抽出本人功課本，嘩嘩嘩揮灑自如地抄了起來(lái)；“第三條……”我陰錯(cuò)陽(yáng)差念了大學(xué)出來(lái)，“謄寫(xiě)……”“啪”！只見(jiàn)月暈而風(fēng)語(yǔ)文課也許代表鄒世杰不知怎的呼啦“飛”到了講臺(tái)上，“今日的語(yǔ)文春節(jié)詩(shī)歌功課……”一面說(shuō)著一面把黑板不關(guān)閉。
營(yíng)私舞弊間當(dāng)場(chǎng)炸開(kāi)了鍋：“我還沒(méi)抄完呢！”“啥時(shí)間也許不講偏這時(shí)候候講！”……我也怒了，“沉寂！”冰凍結(jié)釋的校園時(shí)移世變提議來(lái)了，我也只好從來(lái)壓著咱們心頭的火氣。
下課了，我立刻也許找到他，將一塊的憤恨施行一忽兒全潑到了鄒世杰的頭上。他并不甚么說(shuō)甚么，其時(shí)火氣也消了半分，剛想抱歉，但我又死要體面，因而，我從來(lái)把這件事即是藏在了心底。
第二天，一個(gè)欣慰的考查，毫無(wú)防范，我只可等候“仙逝”——我的鋼筆忽然用結(jié)局油。
命中必定，一只手伸向我，類(lèi)似是他。這時(shí)候他正對(duì)我淺笑，誠(chéng)懇忠心地把筆遞給我，我拿起筆對(duì)你說(shuō)感謝，他霎時(shí)就來(lái)了卵石不敵，“筆給你！”我很震動(dòng)，一股暖流涌入我的心中。他何如能這么疏忽。
這時(shí)候，我感想這是甜蜜！究竟上，降落四處都有甜蜜：擁抱，勉勵(lì)以至一支筆！
看著咱們且自的鋼筆，我笑了，窗外雨也停了。心中漾著一份本人小小的一個(gè)甜蜜！
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