無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文 收獲幸福，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫字臺上一本硬抄本：封面上是一片金黃的葉子，葉子的右上角寫著“收獲”兩個大字。對，這就是這本本子的主題，這個小主人的主題，這個故事的主題……
翻開本子，里邊有好多形形色色的心情故事，它就像一個玻璃心房，通透地現(xiàn)出了小主人的內(nèi)心世界；這本本子好像滿盛果實的籃子，裝載了它主人的每一次收獲……
翻起了這本特別的本子。有一頁是這樣寫道的：“今天是學(xué)校的1000米跑考試，我好高興、好高興，自己沒像往常一樣被及格線拒之門外。今天好佩服自己，佩服自己的決心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇氣。我再也不會被跑道上的‘絆腳石’絆倒了，跑道上的我將來一定更加英姿颯爽�！鼻�，本子的小主人收獲了一次再平常不過的跑步，但他更收獲了勇氣和決心，超越了自己，他為之而高興、喜悅！
翻著翻著……有一頁是這樣寫的：“今天，見到了爸爸媽媽那勞累的身影，更可怕的是爸爸多了幾道深深的皺紋，媽媽多了幾絲醒目的銀發(fā)。我的心好痛、好酸，覺得自己實在做得太少……”瞧，本子的`小主人又收獲了。父母身上的細(xì)微變化惹來他的千思萬緒，他收獲了“關(guān)心他人”，收獲了責(zé)任。他是懷著傷感留下這一頁的。但他應(yīng)該欣慰、高興，至少，他不像其它孩子那樣無動于衷地使喚著對自己有養(yǎng)育之恩的父母，收獲的喜悅又被定格在了上面。
再下去……又有一頁是這樣寫的：“今天，看到了一陣大風(fēng)吹落了一片凋零在大樹上的枯葉，覺得有一些傷感。一次來到人世間的機(jī)會就這樣離去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片嬌嫩的新綠，這份傷感又隨之而去了……”瞧，本子的主人又收獲了：一片葉子的枯榮使他收獲了感動、收獲了認(rèn)知、收獲了從幾方面去考慮一件事，收獲了開始是結(jié)束、抑或是結(jié)束的開始。這份成長中沉甸甸的喜悅又被記錄在了這本本子上，這又是一份喜悅。哦，小主人回來了。
瞧，他又提起筆在這本本子上寫了起來，譜寫起了他在青春時收獲的喜悅，抒發(fā)起自己成長的經(jīng)歷……期待著下一份收獲能給他帶來更多的感悟和喜悅。
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