當(dāng)時(shí)代的車輪飛速向前時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，舊時(shí)代的陳皮已經(jīng)褪去，新時(shí)代的曙光早已滾著車輪呼嘯而至�！翱平膛d國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”，我們的祖輩已將建設(shè)幸福中華的重任交付給我們�！靶腋！币粋�(gè)千古流傳的話題，那么什么是幸福？

　　畫面一：

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上單薄的衣裳，不抗風(fēng)的褲子，僅有的一雙襪子和鞋子，披上塑料布就上學(xué)去了。泥濘的小路上，泥水?dāng)D進(jìn)了小女孩的鞋子，又毫不留情地?cái)D進(jìn)襪子。雨點(diǎn)兒似急箭地朝小女孩射來(lái)，蔓延在衣服、頭發(fā)、褲子上，可是小女孩只能頂著凜冽的寒風(fēng)，一深一淺地在路上艱難的前行。到了學(xué)校，全身上下找不到一塊干的地方的小女孩坐在座位上，凍僵的手怎么也握不住筆，大大小小的字歪歪扭扭地展現(xiàn)在作業(yè)本上。

　　——后來(lái)小女孩成了媽媽

　　畫面二：

　　窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地從天上射下，拍打著窗戶，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。年輕的媽媽給小女孩穿上毛衣、披上大衣、帶上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱住了。門口的鞋柜里，陳列著一排排各式各樣、五顏六色的鞋子，小女孩選了一雙紅色的小皮靴。武裝得萬(wàn)無(wú)一失了，小女孩向樓下的車?yán)锏群蚨鄷r(shí)的爸爸走去。溫暖的車?yán)�，小女孩吃著熱乎乎的包子，完全感受不到車外的寒冷。到了學(xué)校，小女孩撐著漂亮的小花傘，走進(jìn)校門，著一短短的路程……在教室里，所有窗都封閉了，小女孩暖和的小手在作業(yè)本上唰唰地寫著漂亮的字，整齊地排列在作業(yè)本上。

　　——幸福的我

　　畫面三：

　　在寬闊的家里，開(kāi)著暖氣，我和媽媽坐在舒適的布藝沙發(fā)上，手捧一本《建設(shè)幸福中國(guó)》，感受著上一代人的貧苦生活，體會(huì)著中國(guó)成長(zhǎng)路上的苦與甜�？萍嫉陌l(fā)展、幸福的生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，所以我們要珍惜來(lái)之不易的生活，開(kāi)開(kāi)心心得度過(guò)每一天！就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。這樣過(guò)生活，多么好�。�

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