三抓三比的內(nèi)容是抓學(xué)習(xí)、比智慧，抓規(guī)矩、比黨性，抓落實(shí)、比貢獻(xiàn)。下面是三抓三比心得體會(huì)，快來圍觀吧。

　　三抓三比心得體會(huì)一：

　　奎屯市火車站街道居安園社區(qū)為切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，堅(jiān)持以抓學(xué)習(xí)、抓服務(wù)、抓作風(fēng)為主要內(nèi)容，在真抓實(shí)干上下功夫，切實(shí)為社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

　　抓學(xué)習(xí)，比思想。社區(qū)黨支部召開黨建工作例會(huì)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘。采取專題黨課輔導(dǎo)學(xué)、微信群里隨時(shí)學(xué)，小組討論學(xué)等方式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和實(shí)效性。組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，切實(shí)以黨的先進(jìn)理論武裝頭腦，要把嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩排在首要位置。在學(xué)習(xí)過程中，每月并組織知識(shí)測試，進(jìn)一步深入熟練掌握制度規(guī)定。截至目前，組織各類學(xué)習(xí)4次，撰寫心得體會(huì)14篇。

　　抓服務(wù)，比奉獻(xiàn)。在轄區(qū)設(shè)“黨員先鋒崗”，以“黨員先鋒崗”為載體，號(hào)召黨員主動(dòng)亮身份，接收居民監(jiān)督，將崗位職責(zé)亮出來，模范作用顯出來。提升服務(wù)管理，優(yōu)化服務(wù)窗口，抓好居民最滿意窗口評(píng)選，結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際，簡化辦事流程，切實(shí)讓居民少跑路。開展微笑服務(wù)，對(duì)居民做到一張笑臉相迎，積極打造溫馨服務(wù)窗口。積極組織黨員入戶走訪轄區(qū)殘疾人，低保戶、困難居民等家庭，廣泛聽取意見建議，幫助解決實(shí)際困難，提高居民的滿意度。深化志愿者服務(wù)，組織轄區(qū)退休黨員、志愿者，積極參與交通文明勸導(dǎo)，協(xié)助交警勸阻一些非機(jī)動(dòng)車車主和行人的不文明交通行為。截至目前，走訪入戶4次，轄區(qū)5名志愿者黨員參加交通文明勸導(dǎo)。

　　抓作風(fēng)，比形象。社區(qū)黨支部為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾制度、限時(shí)辦結(jié)制度、跟蹤服務(wù)制度，切實(shí)提高制度的實(shí)效性。在社區(qū)干部中積極開展“三查三看”活動(dòng)，既查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、個(gè)人與居民的關(guān)系;查道德品質(zhì)，看自己能否保持積極向上的健康生活方式;查擔(dān)當(dāng)精神，看自己能否保持良好的精神狀態(tài)，深入查找問題。對(duì)查擺的問題，作出明確整改限時(shí)。同時(shí)，社區(qū)黨支部將“德、能、勤、紀(jì)、廉”納入社區(qū)干部年終考核，讓社區(qū)干部時(shí)刻保持良好的工作作風(fēng)，扎實(shí)做好服務(wù)為民工作。在工作中，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，在居民群眾中樹立良好形象。目前，開展自查自評(píng)3次;民主測評(píng)2次，優(yōu)秀率達(dá)95%。

　　三抓三比心得體會(huì)二：

　　根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過 “抓”和“比” ，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍?duì)“三抓三比”活動(dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

　　一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。 教師要善于學(xué)習(xí)， 要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。以學(xué)經(jīng)典， 學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。 搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)， 提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。 把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作， 把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。 以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上， 高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作， 認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。 做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。 以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。

　　二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。 以比思想為標(biāo)桿， 打造思想過硬組工風(fēng)貌。 更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。 要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)， 同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼， 一是要比拼理論學(xué)習(xí)。 看看誰學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。二是要比拼平時(shí)工作熱度。工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。 以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映， “誠于中而形于外”。政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新， 勇于奉獻(xiàn)。二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。 以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。

　　為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求， 更是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的職業(yè)長期應(yīng)該秉承的美德。要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。一是要要和周圍的先進(jìn)同志比付出。 比對(duì)工作的熱誠，比對(duì)事業(yè)的赤誠，比工作的用心。二是要和周圍的先進(jìn)同志比胸懷。要有“吃虧是福” 、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。時(shí)刻銘記

　　自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!

　　三抓三比心得體會(huì)三：

　　近日來，朝天區(qū)文安鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中以'三抓三比'來不斷加強(qiáng)黨員干部的理想信念，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

　　抓思想，比認(rèn)識(shí)。該鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部中開展四亮(亮身份、亮崗位、亮承諾、亮職責(zé))、黨員民主評(píng)議等活動(dòng)，強(qiáng)化了機(jī)關(guān)黨員干部的政治思想教育，轉(zhuǎn)變了思想觀念、端正了工作態(tài)度。

　　抓能力，比效能。以技能競賽、教育學(xué)習(xí)為平臺(tái)，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)新文件、新法規(guī)、新知識(shí)，突出項(xiàng)目審批程序、維穩(wěn)、法律法規(guī)、專業(yè)知識(shí)等方面內(nèi)容的>培訓(xùn)，建立傳知識(shí)、傳經(jīng)驗(yàn)、傳技能幫扶對(duì)子，形成比學(xué)趕幫超的氛圍。

　　抓作風(fēng)，比形象。將首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、AB崗工作制、重大責(zé)任報(bào)告制等>規(guī)章制度匯編成冊分發(fā)到各站辦所，責(zé)任分配到人頭，明確時(shí)限、目標(biāo)，并將制度落實(shí)情況計(jì)入個(gè)人考核，各單位結(jié)合工作實(shí)際，在黨員干部中開展'創(chuàng)一流'活動(dòng)，采取縱向和橫向比的方式，比出了干勁，比出了團(tuán)結(jié)，比出了效率，形成了服務(wù)為本、群眾為重的良好風(fēng)尚。