信息技術(shù)，是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。下面是小編整理的骨干教師信息技術(shù)應用體驗心得體會，歡迎大家參考!
【1】骨干教師信息技術(shù)應用體驗心得體會
“技術(shù)進步能否促進教育公平?”在5月23日召開的國際教育信息化大會“教育與信息技術(shù)領(lǐng)導者論壇”上，古巴教育部部長埃娜·委拉斯凱茲·柯比埃拉將這個問題拋給了一旁的經(jīng)合組織教育與技能董事會主任安德魯·施萊克爾。
“兩者并非正相關(guān)。”在施萊克爾看來，信息化基礎(chǔ)設(shè)施的完善和移動互聯(lián)設(shè)備的普及，使很多國家做好了擁抱教育信息化的準備。但是，鄉(xiāng)村學校裝上了電腦連上了Wi-Fi，孩童背包里裝上了iPad，就能夠畫出更美教育愿景嗎?對此，施萊克爾表示，自己保持審慎的樂觀態(tài)度。從技術(shù)進步到彌合教育鴻溝，仍有許多路要走。在他走過的許多國家，“技術(shù)反而擴大了鴻溝”。
施萊克爾語驚四座，會場里響起了掌聲。
循著掌聲，論壇主持人、教育部教育信息管理中心主任展?jié)哪貑柟恼频牟坏ご恚?ldquo;請問您為什么鼓掌?”
“如同施萊克爾所說，我們面臨的問題不是缺少信息設(shè)備，而是老師信息技術(shù)能力的缺乏。”這位不丹代表說，自己曾去過一所鄉(xiāng)村學校，學校電腦上落了一層厚厚的灰塵。
聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)公布過兩個數(shù)字，第一個數(shù)字是現(xiàn)在全球80%甚至90%的以農(nóng)業(yè)人口為主的國家，人們都有移動設(shè)備，至少是手機。第二個數(shù)字是105個國家的手機持有量，至少一個人有兩個手機。
移動互聯(lián)設(shè)備有了，誰來培養(yǎng)移動互聯(lián)學習的能力?“運營商應該承擔起這個責任”，中國電信集團副總經(jīng)理高同慶認為，“以信息化撬動教育公平，運營商不應該只扮演一個硬件供應商的角色，而是應該承擔起教師教育信息化的培訓”。
對于一些國家的教育來說，信息化是一個命運攸關(guān)的決策。盧旺達副首相、教育部部長斯坦斯勒斯·伯內(nèi)德·勞卡巴姆巴說：“我們別無選擇，只能擁抱信息化。”經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和種族大屠殺的盧旺達，“是一座從瓦礫中建設(shè)起來的國家”。
勞卡巴姆巴表示：“我們使僅有的教育資源利用率最大化，此時，信息化提供了一種技術(shù)的解決方案。”
與盧旺達一樣，教育信息化為許多發(fā)展中國家提供了一個教育發(fā)展的支點。
【2】骨干教師信息技術(shù)應用體驗心得體會
“面向感知中國的新一代信息技術(shù)研究”戰(zhàn)略先導專項啟動
8月14日至15日，中國科學院“面向感知中國的新一代信息技術(shù)研究”戰(zhàn)略性先導科技專項(以下簡稱信息技術(shù)先導專項)啟動大會在北京召開。中國科學院副院長、專項領(lǐng)導小組組長陰和俊出席會議并作重要講話。
在14日上午的全體大會上，陰和俊為信息技術(shù)先導中心揭牌，并代表中科院黨組對信息技術(shù)先導專項中心的成立和先導專項的正式啟動表示熱烈祝賀，對專項啟動前期的各項工作給予了充分肯定。
陰和俊指出，新一代信息技術(shù)研究先導專項意義重大，來之不易，要倍加珍惜。他強調(diào)，專項難度很大，要不斷凝練、細化和量化目標，強化研究團隊建設(shè)，專心投入，全力以赴，切實把項目成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
陰和俊希望專項能夠發(fā)揮中科院跨所、跨學科、大團隊、建制化從事戰(zhàn)略性前瞻研究的優(yōu)勢，以新一代信息技術(shù)先導研究中心為總體單位，加強組織協(xié)調(diào)，整合優(yōu)勢資源，強化項目管理，嚴格項目考核，確保專項順利實施。
會議由院高技術(shù)研究與發(fā)展局副局長戴博偉主持。計劃財務(wù)局局長孔力，高技術(shù)研究與發(fā)展局局長王越超，專項負責人、信息工程研究所所長田靜，專項實施管理辦公室主任、信息工程研究所副所長孟丹，以及院相關(guān)部門領(lǐng)導，19個相關(guān)科研院所的主要負責同志和科研骨干共130余人參加了會議。
2010年3月，國務(wù)院第105次常務(wù)會議對中國科學院做出重要指示，明確要求通過組織實施戰(zhàn)略性先導科技專項，形成重大創(chuàng)新突破和集群優(yōu)勢。先導專項定位于解決關(guān)系國家長遠發(fā)展的重大科技問題，是面向未來的重要戰(zhàn)略安排。中科院經(jīng)過精心策劃、周密部署，論證提出首批7個A類先導專項，“面向感知中國的新一代信息技術(shù)研究”戰(zhàn)略性先導科技專項正是其中之一。
信息技術(shù)先導專項面向“感知中國”的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住“人機物”三元融合所帶來的新機遇，以構(gòu)建“海云創(chuàng)新試驗環(huán)境”為驅(qū)動，旨在變革信息技術(shù)研究模式，促進一批信息技術(shù)與科學研究的重大創(chuàng)新，奠定信息資源與物理資源、社會資源深度融合與綜合利用的技術(shù)基礎(chǔ)，引領(lǐng)新一代信息技術(shù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，為建設(shè)與發(fā)展普惠、智能、安全、服務(wù)型的信息社會提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。專項的科學意義在于，通過變革性理論研究與技術(shù)創(chuàng)新，針對當前信息系統(tǒng)面臨的終端規(guī)�？蓴U展性、海量數(shù)據(jù)性能、能耗和安全的四大根本性挑戰(zhàn)，創(chuàng)建滿足“人機物”融合需求的新一代信息技術(shù)體系。專項的戰(zhàn)略意義在于落實“感知中國”戰(zhàn)略構(gòu)想、推動創(chuàng)新型國家建設(shè)、引領(lǐng)信息技術(shù)跨越式發(fā)展。通過綜合利用“人機物”三元世界資源的智能服務(wù)，擴大普惠增值消費需求，引領(lǐng)信息技術(shù)新興市場;培育出中國自己的芯片、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、信息服務(wù)領(lǐng)域的國際領(lǐng)先企業(yè)，大幅度降低對外技術(shù)依存度;促進安全可信與隱私保障的統(tǒng)一，滿足國家在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的戰(zhàn)略需求，構(gòu)建和諧信息社會，推動節(jié)能環(huán)保，有力支撐國家信息化發(fā)展進程。
該專項將以中國科學院信息工程研究所為依托，聯(lián)合18家院內(nèi)單位以及多家企業(yè)，協(xié)力攻關(guān)。“十二五”期間，將開展海云創(chuàng)新試驗環(huán)境、物理信息感知、媒體信息感知處理與服務(wù)，以及應用示范等領(lǐng)域的前瞻技術(shù)預研和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。
【3】骨干教師信息技術(shù)應用體驗心得體會
本學期在學校計劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。
2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。
3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比如有的學生學會qq聊天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。
二、加強教學教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野。
三、配合學校工作，做好校園信息化建設(shè)工作
本學期，我利用閑暇時間學習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好校園信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和維修等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。