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2016年大學(xué)生暑假帶薪實習(xí)心得體會

發(fā)布時間:2017-07-16 編輯:小靜‍ 手機版

  只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。下面是小編整理的大學(xué)生暑假帶薪實習(xí)心得體會,希望可以幫助大家!
 

  【1】大學(xué)生暑假帶薪實習(xí)心得體會

  一轉(zhuǎn)眼,這個暑假都結(jié)束了,這個暑假過得雖不是忙忙碌碌,但也絕非庸庸碌碌, “充實”二字絕對能夠形容。

  期末考試一結(jié)束,在其他同學(xué)都整理好行李準(zhǔn)備回家的時候,我們卻還在學(xué)校等待著暑假帶薪實習(xí)的動員大會,想想是有一點無奈,可是作為大學(xué)的我來說,我總是積極報名參加一切活動,當(dāng)然也不會錯過這次的帶薪實習(xí),雖然一股腦的不知道究竟要干什么,也不知道需要準(zhǔn)備什么,卻還是帶著疑問與挑戰(zhàn)報了名。記得去XX建設(shè)有限責(zé)任公司報道的時候,是由公司的彭部長帶我們?nèi)グ才帕藭簳r住的地方,第二天早上跟著那些也是剛從大學(xué)校門走出的學(xué)長學(xué)姐們一起去項目部,我們所去的項目部正接的是一個路橋工程,坐車也要花去好幾個小時,雖然遠(yuǎn)我們也很迫不及待的盼著早點到。

  帶薪實習(xí)活動雖已結(jié)束,但實習(xí)給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束,它使我走出校園,走出約束,走上與實習(xí)結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面,施展才華,增長才干,磨練意志,享受付出與獲取,30多天的帶薪實習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人處事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義、時間的寶貴、人生的真諦,明白人一生不可能都是一帆風(fēng)順的,同時讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,學(xué)會了勇敢去面對人生的每一個驛站,是慶幸?還是依戀?回想起來才發(fā)覺,原來疲憊中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。

  還記得第一天剛到項目部的時候,公司的人對我們都是非常的熱情,與我們聊天,也不把我們當(dāng)作是來實習(xí)的,都是把我們當(dāng)作是自己的正式同事對待,甚至是更好。第一次上工地現(xiàn)場的時候就有一個經(jīng)驗非常豐富的師兄帶我們?nèi),走到那正在架梁的大橋下面時,他就開始問我們一些相關(guān)的問題,基本上都答不出來,他又仔細(xì)的給我們講,讓我們開始去了解這個項目的每一項,也對施工現(xiàn)場的每一個施工工藝做解說。

  在項目部上還有個人是非常值得我去提的,那就是南涪項目部的黨支部書記,年紀(jì)輕輕都非常有作為。他不像有些領(lǐng)導(dǎo)那樣有架子,而是看起來都非常的隨和。上班一起做事,認(rèn)真叫我我不會的東西;下班就一起耍我們喜歡的,跟我們一起都能找到共同的話題,在他的身上是有很多東西可以學(xué)習(xí)的,他也教我怎么去跟社會上的人交往。

  ‘勞動很光榮’當(dāng)我經(jīng)過了30幾天的切身實踐,我才更進一步地融會了這句話的精髓,在工地上確實很辛苦,但卻充實甜美,在勞累欣喜的感受,這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能夠觸摸到的,這種感受是作為一名實踐者內(nèi)心深處的最平凡而又殊于一般的感受。

  短短的30多天的時間同大學(xué)3年相比一晃而過,和人的一生相比,如白駒過隙,如果把這段時間放到宇宙中來說,就如滄海一粟,但是對于我來說,這區(qū)區(qū)30多天的時間,讓我從學(xué)校步入社會,讓我學(xué)會了如何做一個稱職的建筑公司職員,讓我學(xué)到了對自己以后的發(fā)展有非常大幫助的知識與經(jīng)驗。所以我要感謝學(xué)校給我的這次機會,感謝暑假帶薪實習(xí)給我質(zhì)的變化:

  角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變換,從學(xué)校的學(xué)生,變成了未來領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣變換了角色,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白,于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通,當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校完全不同的社會環(huán)境中。機遇只偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  希望通過本次實習(xí)能夠達到在校期間綜合理論的在學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,在紛繁復(fù)雜的社會生活中搏擊,朝著正確的方向茁壯成長。

  【2】大學(xué)生暑假帶薪實習(xí)心得體會

  為期一個月的暑期社會實習(xí)已然結(jié)束,但回顧這一個月所經(jīng)歷的點點滴滴, 我相信這不會只是我人生旅途中的一個小插曲,而是一個新的開始,更是一個充滿挑戰(zhàn)和希望的人生引航。 我在學(xué)校報名申請 了大學(xué)生帶薪實習(xí)這一活動,并很榮幸的被選中參與到重慶市帶薪實習(xí)中,雖然在大一也曾經(jīng)經(jīng)歷過一次在化工工廠的實習(xí)體驗,但這次在重慶工具廠的實習(xí),仍然讓我十分的期待,因為這次實習(xí)是針對我所學(xué)習(xí)的專業(yè),從而分配的工作單位,我將能更好的體會到自己所學(xué)機械設(shè)計在社會生產(chǎn)領(lǐng)域里的具體運用,這些第一手的材料是很難從大學(xué)課堂和書本上得到的,一切的是新鮮且充滿挑戰(zhàn)。我所參與到的這次實習(xí)活動主要是重慶市政府組織的帶薪實習(xí),旨在培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力,讓他們早日接觸社會,了解社會規(guī)則,以便日后能更好的融入社會。相對于以往我們自己應(yīng)聘所找到的工作,這次的工作單位將更加規(guī)范,安全,也更好的保障了我們大學(xué)生的利益。

  七月一十八日,我們剛剛結(jié)束了在校的學(xué)習(xí),便懷著學(xué)習(xí)知識,積累經(jīng)驗的心態(tài)來到實習(xí)單位的。我們所分配到的單位是重慶工具廠,其工廠主要是生產(chǎn)工具刀具和齒輪的國有型工廠,剛剛到單位本以為像我們這種出來實習(xí)的大學(xué)生,市里政府分配的單位會不太重視,但剛到工具廠同學(xué)們就得到了廠方的熱情接待,并將我們9位同學(xué)很合理的分配到了不同的分廠和崗位上學(xué)習(xí)實習(xí)。而我及其三位同學(xué)被分到了二分廠進行工作。

  二分廠是一個主要生產(chǎn)滾刀的加工車間,滾刀的粗加工、精加工都在這個廠方內(nèi)全部實現(xiàn)。我工作的第一天就是在技術(shù)工人的辦公室里看看資料,學(xué)習(xí)一下滾刀的制作流程。我覺得磨刀不誤砍柴工,就先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再幫忙做事也不遲?墒堑诙、第三天......除了站在工人師傅身后觀察各類機床的操作,看看加工流程,看看工件跟單,就沒干過其他事。這其實與我想象的實習(xí)經(jīng)歷再次出現(xiàn)了差距。過了一個星期,我就有點坐不住了,就趁著工作之余找?guī)ьI(lǐng)我們的分廠班長溝通了一下我想?yún)⑴c工作的想法,對于這個問題,班長與我細(xì)致耐心的交流,我也漸漸明白了這其中的道理。其實像我這樣的實習(xí)生,本來實習(xí)的時間不長,而且對滾刀精加工部門的工作不熟,而且對機床操作也不能達到一定的水品,如果由我們進行機床操作很容易造成生產(chǎn)資源的浪費,因此為了保證工廠的正常加工,我們也只能只看不動手了,即使有些惋惜,但同學(xué)們都還是表示極大的理解。只是說到有用得著我們的時候一定通知我們。

  雖然我們在這次實習(xí)中,并沒有上機床實際的操作加工,但分廠主任還是在理論方面給我下了一個研究課題——滾刀退磁。這個問起主要是:二分廠原有的退磁機本身是由其廠內(nèi)電工自己制造,最近一段時間里發(fā)現(xiàn)退磁的功效有所減弱,常常出現(xiàn)退磁不干凈的現(xiàn)象,因此希望我們四位同學(xué)能在理論上,改進一下現(xiàn)有退磁機。我們一聽到能有自己發(fā)揮之處時都非常激動,紛紛在下班之余上網(wǎng)查閱資料,找學(xué)校老師幫忙。經(jīng)過兩個星期的查找,功夫不負(fù)有心人,終于讓我們了解研究到了退磁不完的原因和改進方案 ,從中也學(xué)到了不少關(guān)于退磁,刀具加工的知識。我也看到學(xué)到了很多,真讓我受益匪淺。

  在這次實習(xí)期間,我事情雖然做的不多,但是各類圖紙卻見得不少。滾刀的加工工藝,也在慢慢的實習(xí)觀察中得到了深刻的了解,主要分為鍛胚及其退火、粗加工、孔加工、軸臺加工、精車加工、鍵加工、車螺紋、銑直槽、鏟外圓及齒形和打磨工序等將近二十個工序?梢哉f每個工序都需要膽大心細(xì),每個工人師傅的手藝都是日積月累而成的。而我只能站在旁邊,仔細(xì)的觀察并詢問每道工序的意義和巧妙一處。

  在這個一個月的實習(xí)中,我主要做的事就是平日里與領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的交流。在簡單的溝通中,我不僅認(rèn)識到了自身的某些不足之處,還收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。我了解到了滾刀、銑刀等刀具的加工工藝流程,并親身近距離的參觀體驗了,普通車床、銑床、鏟床、拉床等的操作工藝,也看到了數(shù)控機床在工廠中具體運用和操作細(xì)則。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,傳感器在數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用,電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應(yīng)用了,精密機械制造在機器制造的應(yīng)用,等等理論與實際的相結(jié)合,讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個初審。在和工作在機床第一線的工人師傅們交流中,我也學(xué)到了許多我在大學(xué)課堂上無法學(xué)到的實際知識。每天的工作,都讓我受益匪淺,讓我的數(shù)控實際操作知識得到充分的提高。

  當(dāng)代大學(xué)生總是抱怨在學(xué)校所學(xué)的理論知識已與社會脫節(jié),其實不然,這只是理論與實踐之間必然存在的差距而已。通過這次實習(xí),我更加深刻地體會到了,學(xué)習(xí)知識固然重要,但是學(xué)會如何學(xué)習(xí)以及如何與人相處更加重要。要想成功地走出校園,融入社會,就必須學(xué)會如何將理論與實際聯(lián)系起來,并讓其相互作用,相互促進。其實很多理論和經(jīng)驗老師在課堂上已經(jīng)傳授給我們,但是因為沒有親身經(jīng)歷過,所以我們并未引起重視,這次實習(xí)給了我這個將理論與實際聯(lián)系起來的機會,讓我更加貼近社會,了解社會,為我今后融入社會打下了堅實的基矗

  當(dāng)然除此之外,還有很多小心得和小體會。那就是在重慶將近四十度的高溫天氣里,在工廠的第一線車間的溫度更是熱力十足。而我看到那些奮斗在第一線的平凡的工人師傅們,頂著高溫卻依然日復(fù)一日的一絲不茍的工作,雖然條件不如意卻仍然笑臉迎人,對生活充滿美好的希望,這些點滴都讓我感受到生活在社會中層的普通老百姓的樸實和善良。

  總的來說,這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多。在這個過程中,每天的工作使自己從書本上學(xué)的許多知識鮮活了起來,明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。我更加明白要成功地從校園過渡到社會需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西太多了;仡欉@一個月的時間,我是認(rèn)真的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習(xí)生,在做事和與人相處上,還缺乏社會經(jīng)驗。在社會的這條大路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會倍加努力,把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去。事實告訴我,盡管理論和現(xiàn)實存在差距,但還是應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)該勇敢地去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉實踐,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取,等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創(chuàng)造良機。

  【3】大學(xué)生暑假帶薪實習(xí)心得體會

  在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。

  暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。

  暑假假一放,經(jīng)過一番準(zhǔn)備,我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,從早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活動在開展著,對留守兒童進行義務(wù)家教,進小區(qū)和街道收集廢品,賣到廢品回收站,用籌集的錢購買書簽,在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語,在街心公園設(shè)點,拉橫幅,標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”,邀路人簽名,發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進行全民總動員的游戲,從培養(yǎng)孩子團隊合作精神、信任他人、學(xué)會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容。

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候,還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

  第一次參加社會實踐,我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

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