西湖作文

2024-09-29 西湖

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的西湖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

西湖作文篇1

　　西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱�，從未仔仔�?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。

　　周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。

　　先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。

　　那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒(méi)讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹(shù)，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。

　　再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀魚(yú)了，公園一面靠湖，我們班的`休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹(shù)，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈，它們是美麗的小金魚(yú)，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧，黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長(zhǎng)亭外，一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ耍_下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。

西湖作文篇2

　　杭州這就是一座美麗的城市，其中最美的要數(shù)西湖了。

　　春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠頭發(fā)，小草換上了綠衣服，桃花笑紅了臉。小燕子也從南方飛回來(lái)了，停在枝頭唱起歡樂(lè)的歌曲。夏天，西湖里的荷花盛開(kāi)了，荷葉擠擠挨挨，荷花亭亭玉立。知了大聲唱著夏的贊歌。秋天，西湖變成了一幅水彩畫。有金黃的銀杏樹(shù)，有火紅的楓樹(shù)，還有綠色的松樹(shù)。冬天，天上飄落的雪花給西湖蓋上了厚厚的被子，那么安靜，那么潔白。

　　夜晚的`西湖是個(gè)燈的世界，保俶塔和雷峰塔在燈光里遙遙相望，照亮了整個(gè)西湖。

　　西湖真美啊！我們愛(ài)西湖，我們愛(ài)我們的家鄉(xiāng)杭州！

西湖作文篇3

　　雨，淅淅瀝瀝地下，給西湖披上了輕紗，給青山籠上了薄霧，瀟瀟清秋雨，那又有幾條河也是如此？——題記

　　憶。西湖從來(lái)不缺人欣賞，無(wú)論四季，無(wú)論晴雨，但記得有人說(shuō)雨西湖最美，白樂(lè)天也曾寫詩(shī)道：“未曾拋得杭州去，一半勾留是此湖” 。

　　秋。雨季時(shí)，與父親漫步于蘇堤，走過(guò)，路過(guò)，聽(tīng)著一串串雨的音符飄然而起，在溫潤(rùn)的土地上，在寬大的傘面上，在平靜的水面上……雨絲落在臉上是沁涼沁涼的，似乎是古時(shí)煙雨，讓你不禁沉醉其中。

　　聽(tīng)。西湖水在雨中叮咚作響，搖櫓聲從白茫茫的水中央傳來(lái)，似乎來(lái)能聽(tīng)見(jiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的吟唱……

　　望。觀遠(yuǎn)處群山如獸脊起伏；近處楊柳依依，輕拂水面；水面泛起陣陣漣漪，有著小船慢慢劃向湖中央；路上，行人越來(lái)越多，皆輕聲細(xì)語(yǔ)，似是不忍破壞這雨籠西湖的寧?kù)o、淡雅。

　　聞。金秋十月，丹桂飄香，空氣中隨風(fēng)漂游的桂香，卻是那樣清雅又突兀地飄來(lái)，使人駐足。停下腳步吧，放松一下，嗅一嗅這美妙的'桂香吧。繼續(xù)漫步雨中，一絲絲清香隨之而來(lái)，是什么？是落葉吧。裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。被風(fēng)剝落，或是陡然巨響，或是落落無(wú)聲，都在半空中盤旋，再緩緩飄蕩。斯人已逝，空余芬芳，不見(jiàn)落葉如塵，但聞絲絲清香。

　　再憶。記起五年級(jí)時(shí)《尋訪最美河流》，實(shí)地尋訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的母親河――永興河中漂著一龐然大物，近看卻發(fā)現(xiàn)是一頭死豬，使我們小分隊(duì)明白了就算西湖風(fēng)景再好，也改變不了杭州許多河流之污穢。

　　手中，赫然一篇令人深省之文，一條魚(yú)，因?yàn)樗|(zhì)太差，不想暴尸于河岸，于是上岸走路了，它找不到接天蓮葉，只好去尋大漠孤煙，渴望有干凈的水源，最后它死了，它說(shuō)：“如果有下輩子，我希望我是一條魚(yú)，一條生活在清澈的水中的魚(yú)�！辈挥X(jué)得可悲嗎？不為我們自己而悲傷嗎？

　　一株紅杏，一縷春風(fēng)，一池綠波，一聲猿啼，一行雁陣，一莖孤根，一脈清香，萬(wàn)千風(fēng)物總關(guān)情，大自然的淡泊情趣，給予我們?nèi)松臒o(wú)限美好。但，那更應(yīng)讓我們珍惜。生命之水，卻被我們所污染，五水共治，治的，是否只是西湖？不明白。但我們總應(yīng)該做些什么，不向水中扔垃圾，不用湖水洗衣，盡自己最大的能力去保護(hù)它。

　　別讓眼淚成為世界上最后一滴水。

西湖作文篇4

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這就是蘇軾寫的西湖，真的太美了！這次我也來(lái)看看西湖。

　　我穿著救生衣，坐在小船里，悠閑地劃著船，西湖的水清澈見(jiàn)底，能看清湖底的沙石和活潑可愛(ài)的小魚(yú)，往遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺，能隱隱約約地看到雷峰塔，往左看，看到一片茂密的森林，陽(yáng)光在大樹(shù)的縫隙中投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)碎的`陽(yáng)光。風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)都隨風(fēng)搖擺，還發(fā)出沙沙的聲音。這個(gè)聲音和小鳥(niǎo)的叫聲融合在一起，一定會(huì)更好，聽(tīng)聽(tīng)了的人心情也會(huì)自然的愉悅起來(lái)。在右邊看到了一片綠茵茵的草地，正適合野餐，我把船靠到綠草地邊，在草地上吃起了午餐。突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨，西湖好像蒙上一層薄薄的面紗。雨停啦，太陽(yáng)照在西湖上西湖閃閃發(fā)光，可漂亮了。午餐吃完了，我看到一片荷花，有的荷花像一位亭亭玉立的姑娘，站在西湖中；有的荷花像嬰兒一樣躺在蓮蓬中沉沉入睡；有的荷花像一個(gè)害羞的小女孩躲在蓮蓬后面不肯出來(lái)。

　　傍晚，天邊的紅霞染紅了天空，紅色也染紅了西湖，我該回家了，西湖真的是太美了，真的是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。