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西湖作文

2024-09-29 西湖

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的西湖作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

西湖作文 篇1

  西湖對(duì)一個(gè)杭州人來(lái)說(shuō)不是算陌生的,我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱,從未仔仔?xì)細(xì)地品味過(guò)西湖。

  周五春游,到了蘇堤旁,一時(shí)深感西湖之美。

  先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館,房子是翹角飛檐,紅瓦白墻,古樸得很,一旁就是美麗的西湖了。

  那天是陰天,天灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏,飄飄散去,再聚攏……在這灰色的天氣之下,不但沒(méi)讓西子失色,反給它添了幾分嫵媚。湖邊,紅的是桃花,綠的是柳樹(shù),她們平時(shí)或艷麗或柔弱,但到了文靜的西湖邊上,就黯然了。湖水并不是很綠,似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗,給人一種奇特的神秘感,遠(yuǎn)處有山,層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。

  再往前,出了紀(jì)念館,沿湖岸一路往南,便是花港觀魚(yú)了,公園一面靠湖,我們班的`休息點(diǎn)不在那兒,園內(nèi)的小溪邊,頭頂一棵柳樹(shù),亭亭如蓋,垂下的枝條一直伸到水里,隨風(fēng)在水面上寫出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很,在晶瑩的水中,還有一些或金紅或青黑的靈活可愛(ài)的小生靈,它們是美麗的小金魚(yú),在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂無(wú)慮地生活著。一旁還有迎春花開(kāi)得真熱鬧,黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條,分別美麗。在公園里閑逛,遠(yuǎn)離嘈雜的人聲,走上一條孤僻的小徑,與幾個(gè)摯友一同漫無(wú)目的地前行,突然,我停住了,我被路邊風(fēng)景深深吸引了,長(zhǎng)亭外,一棵櫻花樹(shù)隨微風(fēng)搖曳著,花瓣如雨般飄零,滿地是粉紅色的花瓣,還尚留余香,身處花海之下,頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ耍_下是片片櫻花,自己完成浸入花中了。穿過(guò)綠蔭,遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗,那么令人憐惜……

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!”這種唯美的意境,只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。

西湖作文 篇2

  杭州這就是一座美麗的城市,其中最美的要數(shù)西湖了。

  春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠頭發(fā),小草換上了綠衣服,桃花笑紅了臉。小燕子也從南方飛回來(lái)了,停在枝頭唱起歡樂(lè)的歌曲。夏天,西湖里的荷花盛開(kāi)了,荷葉擠擠挨挨,荷花亭亭玉立。知了大聲唱著夏的贊歌。秋天,西湖變成了一幅水彩畫。有金黃的銀杏樹(shù),有火紅的楓樹(shù),還有綠色的松樹(shù)。冬天,天上飄落的雪花給西湖蓋上了厚厚的被子,那么安靜,那么潔白。

  夜晚的`西湖是個(gè)燈的世界,保俶塔和雷峰塔在燈光里遙遙相望,照亮了整個(gè)西湖。

  西湖真美啊!我們愛(ài)西湖,我們愛(ài)我們的家鄉(xiāng)杭州!

西湖作文 篇3

  雨,淅淅瀝瀝地下,給西湖披上了輕紗,給青山籠上了薄霧,瀟瀟清秋雨,那又有幾條河也是如此?——題記

  憶。西湖從來(lái)不缺人欣賞,無(wú)論四季,無(wú)論晴雨,但記得有人說(shuō)雨西湖最美,白樂(lè)天也曾寫詩(shī)道:“未曾拋得杭州去,一半勾留是此湖” 。

  秋。雨季時(shí),與父親漫步于蘇堤,走過(guò),路過(guò),聽(tīng)著一串串雨的音符飄然而起,在溫潤(rùn)的土地上,在寬大的傘面上,在平靜的水面上……雨絲落在臉上是沁涼沁涼的,似乎是古時(shí)煙雨,讓你不禁沉醉其中。

  聽(tīng)。西湖水在雨中叮咚作響,搖櫓聲從白茫茫的水中央傳來(lái),似乎來(lái)能聽(tīng)見(jiàn)“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的吟唱……

  望。觀遠(yuǎn)處群山如獸脊起伏;近處楊柳依依,輕拂水面;水面泛起陣陣漣漪,有著小船慢慢劃向湖中央;路上,行人越來(lái)越多,皆輕聲細(xì)語(yǔ),似是不忍破壞這雨籠西湖的寧?kù)o、淡雅。

  聞。金秋十月,丹桂飄香,空氣中隨風(fēng)漂游的桂香,卻是那樣清雅又突兀地飄來(lái),使人駐足。停下腳步吧,放松一下,嗅一嗅這美妙的'桂香吧。繼續(xù)漫步雨中,一絲絲清香隨之而來(lái),是什么?是落葉吧。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。被風(fēng)剝落,或是陡然巨響,或是落落無(wú)聲,都在半空中盤旋,再緩緩飄蕩。斯人已逝,空余芬芳,不見(jiàn)落葉如塵,但聞絲絲清香。

  再憶。記起五年級(jí)時(shí)《尋訪最美河流》,實(shí)地尋訪時(shí),發(fā)現(xiàn)我們的母親河――永興河中漂著一龐然大物,近看卻發(fā)現(xiàn)是一頭死豬,使我們小分隊(duì)明白了就算西湖風(fēng)景再好,也改變不了杭州許多河流之污穢。

  手中,赫然一篇令人深省之文,一條魚(yú),因?yàn)樗|(zhì)太差,不想暴尸于河岸,于是上岸走路了,它找不到接天蓮葉,只好去尋大漠孤煙,渴望有干凈的水源,最后它死了,它說(shuō):“如果有下輩子,我希望我是一條魚(yú),一條生活在清澈的水中的魚(yú)!辈挥X(jué)得可悲嗎?不為我們自己而悲傷嗎?

  一株紅杏,一縷春風(fēng),一池綠波,一聲猿啼,一行雁陣,一莖孤根,一脈清香,萬(wàn)千風(fēng)物總關(guān)情,大自然的淡泊情趣,給予我們?nèi)松臒o(wú)限美好。但,那更應(yīng)讓我們珍惜。生命之水,卻被我們所污染,五水共治,治的,是否只是西湖?不明白。但我們總應(yīng)該做些什么,不向水中扔垃圾,不用湖水洗衣,盡自己最大的能力去保護(hù)它。

  別讓眼淚成為世界上最后一滴水。

西湖作文 篇4

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”這就是蘇軾寫的西湖,真的太美了!這次我也來(lái)看看西湖。

  我穿著救生衣,坐在小船里,悠閑地劃著船,西湖的水清澈見(jiàn)底,能看清湖底的沙石和活潑可愛(ài)的小魚(yú),往遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺,能隱隱約約地看到雷峰塔,往左看,看到一片茂密的森林,陽(yáng)光在大樹(shù)的縫隙中投下斑斑點(diǎn)點(diǎn),細(xì)碎的`陽(yáng)光。風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)都隨風(fēng)搖擺,還發(fā)出沙沙的聲音。這個(gè)聲音和小鳥(niǎo)的叫聲融合在一起,一定會(huì)更好,聽(tīng)聽(tīng)了的人心情也會(huì)自然的愉悅起來(lái)。在右邊看到了一片綠茵茵的草地,正適合野餐,我把船靠到綠草地邊,在草地上吃起了午餐。突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨,西湖好像蒙上一層薄薄的面紗。雨停啦,太陽(yáng)照在西湖上西湖閃閃發(fā)光,可漂亮了。午餐吃完了,我看到一片荷花,有的荷花像一位亭亭玉立的姑娘,站在西湖中;有的荷花像嬰兒一樣躺在蓮蓬中沉沉入睡;有的荷花像一個(gè)害羞的小女孩躲在蓮蓬后面不肯出來(lái)。

  傍晚,天邊的紅霞染紅了天空,紅色也染紅了西湖,我該回家了,西湖真的是太美了,真的是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

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