描寫西湖作文

2022-08-05 西湖

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫西湖作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫西湖作文篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州了。父母為了豐富我的課余生活，決定國(guó)慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。

　　天公不作美，下著小雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去了“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠(yuǎn)望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講了《白蛇傳》，才知道它是和一個(gè)美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷了，后來聽導(dǎo)游說是雪落到橋上，太陽(yáng)只照到一半，這邊的雪化了，那邊沒化，因此看上去好像橋斷了，哦，原來是這樣，真有趣。

　　雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中好像置身于仙境。

　　游船靠岸，我們來到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，因此叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就好像田字。

　　在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們又游覽了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢(shì)宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

　　從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色非常凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離去時(shí)，突然從荷葉叢里飄出一葉小舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母瑁m然聽不懂他唱的.是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，非常動(dòng)人。眼前的這幅畫面，使我想起了《漁歌子》這首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！边@一句不就是此情此景的真實(shí)寫照嗎？

　　沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)特大號(hào)的“噴泉”，只見一個(gè)大水柱一下子沖上了天，又好像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠小珠落玉盤！最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。

　　啊！西湖，真不愧是人間第一勝景！

描寫西湖作文篇2

　　西湖的夜，燈影婆姿。

　　小小的烏蓬船蕩漾在湖面上，承載了多少美好的夢(mèng)境，我卻不解，遐想著在船上一次次的暈眩之感，老媽說，來這里就一定要坐一次。

　　于是很快，我們也成了在湖面上隨波而行的人。一葉小小的烏蓬船，船夫高高地站在船頭，用船槳與水親昵著。船肚被編好的烏蓬蓋住，船的首尾都是空空的兩頭。每條烏蓬船都有一盞白燈掛在高處，遠(yuǎn)看去，湖面上點(diǎn)點(diǎn)白光緩緩移動(dòng)，直到你看不到遠(yuǎn)方。

　　我蜷縮在船肚中，對(duì)坐船一向忐忑不安的我，這時(shí)也只能看著老媽興致極高的站在船頭，拍著各種照片�！俺鰜砺�！看看外面景色有多美。”她向我喊著。我不情愿的搖搖頭。“不要怕嘛，既然來了就要記得點(diǎn)什么啊！”

　　烏蓬船隨著波瀾一搖一晃的前行，既不羨慕前方的光影，也不急于到達(dá)某地。

　　老媽拉著我，我摸索著質(zhì)感樸素的船壁，點(diǎn)點(diǎn)向前。我們一起躺在了船頭，感覺心呀，與水更貼近了，一搖，一晃，反而有了一絲愜然與欣喜。我們肩并著肩，老媽看著我的笑容也漸漸掛在臉頰，一睜眼，便是滿天星辰。人生難得幾會(huì)寧?kù)o，也只有去記下一切。

　　船往前行，景在倒退。一座座石拱橋從我頭上劃過，它們?cè)谝股泻圹E斑斑，似在俯視著世事多變，三潭印月的傳奇也在繼續(xù)訴說，讓我的心似也隨那印月落入水中，我們時(shí)而與其它的烏蓬船擦肩，水流聲從耳旁劃過。

　　忽覺得我們也似條條行駛的烏蓬船，經(jīng)歷無數(shù)景，又錯(cuò)過了多少景，又記得多少？匆匆行駛中，我們什么也不曾記得，因?yàn)槲覀儾辉竿Ｏ隆?/p>

　　“好美。”我喃喃著。

　　“你記住了什么？記得些什么之后，再繼續(xù)向前走吧。”老媽應(yīng)我。

　　燈影交織景漸行漸遠(yuǎn)，我卻仿佛都記得……

描寫西湖作文篇3

　　這是唐代大詩(shī)人蘇軾贊美西湖美麗宜人風(fēng)景的詩(shī)。暑假里我跟老爸老媽一起來到了這美麗的西湖，一睹它那秀麗的風(fēng)姿。

　　來到西湖，那美景實(shí)在令我陶醉。我不由自主贊嘆道：“西湖的美景果然名不虛傳哪！”最先映入我眼簾的是那廣闊的湖面，此時(shí)平靜的宛如一塊沒有打磨過的玉鏡；忽然一陣風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下亮閃閃，金燦燦，更加透出了她幾份高雅；湖邊的柳樹像一位婀娜多姿的少女，那綠色的“長(zhǎng)發(fā)”，被風(fēng)兒一吹，便甩進(jìn)湖中，把西湖襯托得更加美麗。

　　慢步西湖，蝴蝶為你翩翩起舞、小鳥為你歌聲、�？吭诎哆吂诺涞男〈�、遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒、蔥郁的青山，好一幅人間美景，真讓我大飽眼福。

　　西湖之大，不知不覺夕陽(yáng)西下，這時(shí)的西湖披上了一層紅紗，整一個(gè)湖面紅得像塊紅寶石，這生動(dòng)的畫面，比圖畫書上的還要美麗。

　　美麗的西湖，你那秀麗的姿態(tài)以深深印在了我的腦海，使我流連忘返，祖國(guó)的山河真美呀！

描寫西湖作文篇4

　　眾所周知，杭州的西湖素以它秀麗的湖光山色、及引人入勝、美不勝收的風(fēng)景名勝、還有清新典雅的文化底蘊(yùn)、內(nèi)涵氣息，而聞名四海。幾年前，我曾到那兒游玩過一次，那兒的美麗實(shí)在是令人嘆服！

　　剛走進(jìn)“西湖風(fēng)景區(qū)”，踏上白石路，享受著迎面撲來的微風(fēng)，只覺得愜意無不比。湖邊柳枝微拂，道路旁布滿賞心悅目的花草，空氣中充滿著一股花草的清香，深吸一口氣，實(shí)感沁人心脾。

　　一路沿著道路往前走，一邊欣賞道旁的景觀，發(fā)現(xiàn)這游人接踵而至的地方，竟還有小動(dòng)物在此居住。雖說這兒的環(huán)境自然優(yōu)美，但是我確實(shí)想不到小動(dòng)物與人類相處的如此跟睦，還能居住于此。

　　我們走過“蘇堤春曉”、“柳浪聞鶯”、“斷橋殘雪”、“花港觀魚”、“雷峰夕照”、“三潭印月”。因?yàn)槊谰皩?shí)在太多，沒能將“西湖十景”看全，著實(shí)有些遺憾。但，美景一路都有，就算是坐在湖邊的長(zhǎng)凳上，看著或近或遠(yuǎn)的古風(fēng)古韻的亭臺(tái)樓閣，還是綠樹成蔭的道旁柳樹，甚至那水中的層層波紋、群呀劃過的圈圈漪瀾，都說是令人心動(dòng)，讓人舍不得讓眼睛小小的休息一會(huì)兒。

　　這實(shí)在是太美了，單軌那么多才子、詩(shī)人都?xì)J倒于此：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！弊砹�，我徹底醉了。