無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游玩西湖作文3篇，希望能夠幫助到大家。
游玩西湖作文 篇1
西湖游玩記
有一天，小猴在自己家的院子里玩，可是只有他一個(gè)人，于是老在那抱怨：“煩死了，煩死了，沒人跟我玩！”
這時(shí)，小熊正巧路過小猴家，小猴正站在池塘邊的石頭上望來望去呢！他看到了小熊，問他：“小熊，能和我玩嗎？”小熊看了看小猴腳下的石頭，回答道：“我可不玩危險(xiǎn)游戲，西湖游玩記作文。”，小猴迅速地跳了下來，說：“不玩危險(xiǎn)游戲，那我們?nèi)ノ骱桑 薄?/p>
到了西湖，有許多景點(diǎn)---蘇堤、白堤、小瀛洲等等，他們就去了小熊最喜歡的地方——湖心亭。到了目的地，小熊一屁股坐了下來，說：“劃船過來真累啊�！痹谝慌缘男『锊恢＞氲靥咸�，又把小熊叫了過來，他說：“看，這里有根柱子，我們在這里簽個(gè)名，留個(gè)念吧�！毙⌒苓�沒來得及阻止，小猴已經(jīng)從包里迅速的掏出一支筆，寫上“孫小圣到此一游”一行字后，就蹦下來了。
太陽公公看到了氣得快冒火，小熊也很生氣，把小猴訓(xùn)了一頓：“小猴，你怎么可以在這么珍貴的'文物上面亂寫亂畫呢？這可是西湖最古老的亭子呀，你快點(diǎn)把字擦掉！”“憑什么呀？又不是我一個(gè)人在上面寫字！”小猴不服氣地說道。小熊剛想說明理由，太陽公公搶了話：“小猴子，你看，這么漂亮的亭子供大家游玩、觀賞，你來了寫上幾個(gè)黑乎乎的字，他來了也寫上幾個(gè)，如果每個(gè)人都這樣做，那么亭子還是那個(gè)美麗的亭子嗎？”小猴想了一下，確實(shí)是這樣的，他趕緊把柱子上面的字跡擦掉，還把別人留下來的全部都擦干凈了。小熊笑了，太陽公公也笑了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，小猴去公園再也不亂寫亂畫了，他還在湖心亭旁立了個(gè)公告牌，上面寫著：“請大家不要亂涂亂畫哦！保護(hù)我們的湖心亭。”
自從立了這個(gè)公告牌以后，大家再也沒有亂寫亂畫了，湖心亭又變回了原來漂亮的樣子。
游玩西湖作文 篇2
星期天下午爸爸媽媽和幾個(gè)同事，去開封西湖邊玩，當(dāng)然也帶上了我們幾個(gè)小朋友。
我們到了那里后，先去邊上的游樂場玩了一會(huì)兒，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋……等。我先去做了恐龍，其實(shí)它是假的，里面都是海綿非常軟。然后我又和爸爸去鬼屋，里面的鬼其實(shí)是假的。鬼屋很小走了不到5分鐘就走出來啦。
然后我們就去湖邊玩了，那里有一片沙灘，一半是干的，一半是濕的。濕的`那一半兒靠近湖邊上面有水。我們在那邊堆了兩個(gè)城堡，還做了一個(gè)高高的圍墻。又在圍墻周圍挖了一條小河，然后讓水都流到那里面去做成護(hù)城河的樣子。
然后我和爸爸又玩了一個(gè)游戲。我把周圍的干沙子都堆起來，堆成一座小山的形狀，把上面攤平然后倒上一點(diǎn)水。我和爸爸輪流每人挖一下把下面的干沙子挖走，看誰先把沙堆挖倒。第一局爸爸輸了，然后我們又繼續(xù)玩了幾局，每次都是爸爸輸。
接近黃昏時(shí)我們就坐車回家了，今天玩的很高興我們都非常開心。
游玩西湖作文 篇3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！闭f到杭州，大家一定會(huì)想起一顆明亮的夜明珠—西湖。
“夾株楊柳，夾株桃。”西湖的春天桃紅柳綠。美麗的桃花笑紅了臉蛋；蒼翠的柳樹長出了嫩綠的新葉子；可愛的黃鶯唱起了好聽的歌；許許多多的水鳥來到西湖生兒育女。好一派生機(jī)勃勃的景象。
“接天蓮葉無窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅。”曲院風(fēng)和市觀賞荷花的最佳地點(diǎn)：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花從這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出一個(gè)個(gè)嫩黃森的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
秋高氣爽的秋天格外特別。一朵朵帶著清香的桂花開了。一陣秋風(fēng)吹來，清香隨風(fēng)而飄，桂花的清香灑滿了每一個(gè)角落。“三潭影月”是西湖秋景的`經(jīng)典。每當(dāng)農(nóng)歷八月十五，就能看到大大小小、真真假假的三十二個(gè)月亮。
“晴湖不如雨湖，與湖不如月湖，月湖不如雪湖。”西湖的冬天白雪皚皚。斷橋殘雪市西湖的冬天的一道美景。斷橋殘雪中的“斷橋”為什么叫“斷橋”呢？原來他的位置十分奇特，南邊雪化得快，所以就是雪殘橋不斷。
西湖的四季之歌，演奏得多深情呀！
浙江麗水景寧縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):張潤彪
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