在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的游西湖記小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個涼爽的季節(jié)中，我瀏覽了杭州西湖。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”映入眼簾的是西湖那清澈的水，在陽光照耀下，閃現(xiàn)出七彩光芒，使我應(yīng)接不暇。經(jīng)過一條架在西湖之上的橋，來到了一條長亭，我在之中穿梭著，小魚兒在上面游來游去，玩耍嬉戲。只可惜現(xiàn)在是秋季，不能一睹夏季時荷花在荷葉擁簇下的千嬌百媚，我靜靜望著這個還在沉睡的寶寶，一個小孩在玩水，這個寶寶醒了，在他臉上還殘留著哭泣過的漣漪。西湖的水很綠，綠得宛若一塊寶石；西湖的水很靜，靜的恰似一位沉睡的姑娘；西湖的水很美，美的使我被深深吸引。
再往里走，兩旁高大挺拔的的樹，不正是守護西湖的侍衛(wèi)嗎？
又走了一會兒，我看見在湖中間有一個小島，我懷著好奇心，登上了船去三潭印月。遠方煙波浩渺，山若隱若現(xiàn)，撲霧離朔，我坐在船中靜靜欣賞著西湖的水。乍一看，宛若一塊寶玉，又一看，又似一面鏡子。這塊寶玉，經(jīng)過大自然的精雕細琢，真是美不勝收！
西湖風(fēng)光令我流連忘返，西湖不正是大自然賜給我們最好的禮物嗎？
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