在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的念西湖六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級的大哥哥了。而且就快畢業(yè)離開母校了。一年級的記憶變得模糊，讓許多美好的事忘卻了，又有許多美好的事進入到了我的`腦海里。但是，唯獨這件事令我難以忘懷。

　　記得我一年級時很害羞，也很愛哭。在學(xué)校里也只認識一個朋友，連孫老師的名字我都記不清，更別說同學(xué)的名字了。我一直被遺忘在不起眼的角落中，就像一個可有可無的擺設(shè)品。終于，經(jīng)過一件事后，我終于不再害怕，和同學(xué)們交上了朋友。

　　我們迎來了寒假后，老師對我說：“陳賦源啊，你知道你為什么交不上朋友嗎？”我紅著臉說：“我沒有勇氣。”“不！”老實說，“這只是一個原因，還有一個重要的原因，你的見識太少，沒有和朋友聊的機會，你應(yīng)該趁這個暑假，去杭州的西湖玩一玩，增長點知識。”

　　我回家就對媽媽說：“媽媽，我想要去西湖玩�！眿寢屨f：“對啊，我都沒去過西湖呢，那好，我們明天就去�！�

　　到了西湖，天下起毛毛雨來，雨天泛舟，我欣賞到了從來沒有看到的景色，在雨霧中若有若無，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。山峰時隱時現(xiàn)，了如夢幻一般。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，明明已化成了霧氣；說它無，它又在云霧中露出容顏，倍感親切，我感受到了不一樣的感覺。

　　漸漸地，我逐漸增長了知識，同學(xué)們都很樂意跟我交朋友，我變得大氣，不再愛哭、害羞，我也不再孤單，漸漸感受到了跟母愛不一樣的溫暖。

　　我感謝西湖，令我增長見識，我也感謝老師，讓我不再孤單。

【念西湖六年級作文】相關(guān)文章：

念西湖寫景作文09-20

念西湖作文600字07-14

抒情文：念懷西湖08-30

念云，念雪作文05-18

念雪的作文09-23

念童年作文09-26

念小學(xué)作文11-12

念雪作文01-17

念的小學(xué)作文01-24