無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 1
去年的11月11日是我最難忘的.日子。
那天放學(xué)回家,我便開(kāi)始專心致志地做作業(yè),渾然不覺(jué)爸爸走到了我的背后。他先說(shuō):“露露你怎么又低著頭,歪著身子?這可不好!”我還沒(méi)改正過(guò)來(lái),他又說(shuō):“有沒(méi)有聽(tīng)到?”我被嚇哭了,但是我邊哭邊想,如果我一直這樣下去,眼睛就會(huì)近視,還會(huì)影響發(fā)育……太可怕了!我趕緊找出寫字本,翻到姿勢(shì)歌,一邊讀一邊做:“頭擺正,肩放平;腰挺直,腳踏實(shí);手握筆,一寸間……”這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),我說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,剛才是我錯(cuò)了,我寫字的姿勢(shì)不正確!卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好習(xí)慣要從小養(yǎng)成!蔽衣(tīng)了紅著臉,低下了頭。
小朋友們,不是只有寫字姿勢(shì)要從小養(yǎng)成,所有的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成哦。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 2
一本書,在未讀之前,你會(huì)感到是那樣的沉重,可是手捧一本好書,你會(huì)感到自己好像是一位高級(jí)的工程師,在為自己架設(shè)一條通往知識(shí)的大橋。
是的,讀書是學(xué)習(xí)的'階梯,只有養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說(shuō):“讀書如采金!痹囅耄蟮貫槭裁床划a(chǎn)生一種巨大的力量,把所有蘊(yùn)藏在地底下的黃金集中到山上呢?這樣誰(shuí)都可以無(wú)所顧忌地去開(kāi)采,但大自然偏要我行我素,她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下,只有當(dāng)你歷盡艱辛開(kāi)采不息的時(shí)候,才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財(cái)富中獲取知識(shí),就如獲得金子,點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。
只有讀書這把鑰匙,才能打開(kāi)成功之門,讀書是通往財(cái)富大道的小徑!皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋!惫湃苏f(shuō)得對(duì),書作為精神的財(cái)富,也是人類獲得物質(zhì)財(cái)富的重要工具。讀書是一個(gè)人對(duì)書籍意蘊(yùn)的把握與接納的過(guò)程,是人生命的必要延續(xù),所以我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣,讓我們?cè)谥R(shí)的積累中茁壯成長(zhǎng)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 3
七月份學(xué)生們迎來(lái)了暑假,暑假要怎么過(guò)?有什么安排?這個(gè)問(wèn)題如今擺在學(xué)生和家長(zhǎng)的面前,需要我們回答。
有人認(rèn)為,好不容易有了個(gè)長(zhǎng)假,要多多睡覺(jué)、好好地玩,因而把課本扔到一旁,學(xué)習(xí)丟諸腦后,晚上不想睡,早上不想醒,養(yǎng)成壞習(xí)慣,成為懶散一族。我認(rèn)為這是很要不得的。
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。人生像爬上坡路,停頓就會(huì)滑下山谷。暑假是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束,預(yù)示著新學(xué)年即將開(kāi)始。這里是加油站,不是拋錨站,需要的'是加油、加油再加油!
暑假生活應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有安排,勞逸結(jié)合,豐富多釆。比上課時(shí)放松一些可以,但是如果主旋律變成吃、睡、玩,沒(méi)有要求、沒(méi)有約束則不足取。人生不可一日浪費(fèi),大好青春不能虛度。要自強(qiáng)不息,日日進(jìn)步,活得有價(jià)值、有意義!
近日在報(bào)上看到《暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)》的文章,深有同感。好習(xí)慣成就人生,壞習(xí)慣毀掉前程。不養(yǎng)成好習(xí)慣,壞習(xí)慣自然就成為主宰。確實(shí),暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī),不管是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生,都要自覺(jué)抓住這個(gè)時(shí)機(jī),培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、計(jì)劃習(xí)慣、晨讀習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、高效習(xí)慣。如果能利用暑假培養(yǎng)三、五個(gè)好習(xí)慣,則終生受益,非常非常成功了!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 4
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,有壞習(xí)慣。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我好習(xí)慣吧。
我的`好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級(jí)就教過(guò)了,“人離座,凳歸位。有垃圾,撿起來(lái)!比昙(jí)了老師更加注重同學(xué)們的行為習(xí)慣,有誰(shuí)沒(méi)做到,就會(huì)罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習(xí)慣,每天放學(xué)離開(kāi)座位我都會(huì)把凳子放回課桌下,再整理抽屜里的書本,把大書包放在桌是上,準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾,有就隨手撿起來(lái)扔回垃圾桶。
有了在學(xué)校里的好習(xí)慣,讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開(kāi)座位,我都會(huì)把凳子挪會(huì)到桌下擺整齊,有時(shí)我還教育起爸爸,讓他離開(kāi)時(shí)把凳子歸位,這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時(shí)間。
當(dāng)然,要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅(jiān)持,從小事做起,改掉壞毛病,讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí),有利于生活的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 5
我今天的作業(yè)是一張卷子,我做完之后,媽媽給我撿查。我就和妹妹玩,“張明睿,來(lái)你看看,一張小卷子錯(cuò)了6道題!蔽姨ь^一看,媽媽正在嚴(yán)肅的看著我。我半信半疑,我把卷子拿了過(guò)來(lái),傻了眼,錯(cuò)的都是老師講過(guò)很多遍的題,是:400+4000=4800,數(shù)位沒(méi)對(duì)齊。800+600=1400的1400寫成了11400,我用橡皮曾經(jīng)擦過(guò)千位上的1,沒(méi)有擦干凈,留下了痕跡,我又寫了一個(gè)1,就成了11400了。700--90()700--80錯(cuò),應(yīng)該為700--90()700--80,600+500=110錯(cuò),掉了一個(gè)0,正確的'是600+500=1100,另外還有兩個(gè)忘做的小題。
媽媽告訴我,計(jì)算錯(cuò)誤不只是因?yàn)榇中摹R岣哂?jì)算正率,必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。做作業(yè)時(shí)注意力要集中,不能東張西望。書寫要工整、清楚。每次計(jì)算都保證正確,避免錯(cuò)誤,養(yǎng)成好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 6
“哎呀,呀!”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界。“張梓桐,給我過(guò)來(lái)!”我忐忑不安的奔過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí),我的眼睛睜的大大的,頓時(shí),我心想:噢邁哩嘎嘎,我,我,我完蛋!媽媽突然從我背后冒出來(lái),滿臉令人恐怖的樣子說(shuō):“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋!快!立刻!馬上!” 我滿臉快要哭了一樣說(shuō):“help me,help me,help me,”媽媽把手一攤一臉的無(wú)奈,說(shuō):"那么,就這樣吧!”媽媽一邊指著我的`頭一邊說(shuō):“你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話,就不能吃飯!”我低下頭隨口說(shuō)了聲ok!
我,這個(gè)小小師傅,開(kāi)始收拾啦!呀!襪子分手啦!被子一半在床上一半在地上保護(hù)著自己的地盤深怕被別人霸占!嘿!天啦!書本在散步!哦!我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡!……
我在床上找了一只襪子,在床下面好不容易才找到令外一只襪子!再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里! ……
媽媽看到了欣慰地笑了:“這還差不多!”唉呀媽呀,總算有飯吃了,嘻嘻。雖然辛苦,但我看看煥然一新的房間,頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞,收拾屋子的好習(xí)慣也越來(lái)越順手啦!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 7
小剛有個(gè)亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣,他每天都把房間扔得亂七八糟的。你看鞋子襪子?xùn)|一只西一只,書本衣服滿地都是。媽媽說(shuō):“你呀,什么時(shí)候能改正這個(gè)壞習(xí)慣啊?”
一天早上,太陽(yáng)公公剛露出了可愛(ài)的小腦袋。小鳥起床了,它在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌,小剛還在呼呼大睡。
突然,“叮鈴…‥”鬧鐘響了,小剛翻了一個(gè)身,繼續(xù)睡。又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)小剛還沒(méi)有起床就催促說(shuō):“小剛,快起床了,現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了!毙傄宦(tīng)要遲到了,馬上從床上坐起來(lái)準(zhǔn)備穿衣服,找不到,只好下床來(lái)找。原來(lái)昨晚脫衣服的時(shí)候順手一扔扔到凳子上了。穿完衣服、褲子,正準(zhǔn)備穿襪子的時(shí)候,小剛發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了,急得他像熱鍋上的螞蟻。越急越找不到,小剛找了好一會(huì)兒,只找到一只襪子。小剛穿上一只襪子,小剛急得大聲喊:“媽媽,快來(lái)幫我找襪子!”媽媽到處看了看,咦,發(fā)現(xiàn)小剛的`褲腿里漲漲的,小剛的媽媽說(shuō):“小剛你看看你的褲腿里有什么?”小剛翻開(kāi)一看,原來(lái)襪子藏在褲腿里。小剛穿好襪子去上學(xué),上課鈴已經(jīng)響了好久啦,老師狠狠地批評(píng)了他,他慚愧極了。
從此以后,他養(yǎng)成了好習(xí)慣,睡覺(jué)再也不亂扔衣服啦,房間的東西擺得整整齊齊的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 8
這一學(xué)期在我校掀起了“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)。同學(xué)和老師的熱情空前高漲。
“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋手拿毽子依次有序的離開(kāi)自己的.座位。來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始踢毽子,我們班的彭夢(mèng)月同學(xué)踢得花樣可多了,單腿踢、雙腿題;從背后踢他樣樣精通。操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)面!再也沒(méi)有同學(xué)追逐打鬧了。放學(xué)了各個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上喊對(duì)集合,有的班級(jí)在齊聲背誦上課習(xí)慣;有的班級(jí)在背誦課間習(xí)慣;有的同學(xué)在背誦放學(xué)路隊(duì)習(xí)慣……那認(rèn)真勁真比得上是在開(kāi)比賽會(huì)。
同學(xué)們之間相互團(tuán)結(jié)多了,課間的追逐打鬧少了。到處是一片文明的氣息。我覺(jué)得這一學(xué)期我們班的紀(jì)律比以前好多了,我們班的劉一博同學(xué)原來(lái)紀(jì)律極差、生活散漫,通過(guò)這一次的活動(dòng),不但紀(jì)律好了而且學(xué)習(xí)也比以前更用功了。
希望學(xué)校能把這活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展下去。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 9
老師告訴一位家長(zhǎng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長(zhǎng)說(shuō):“老師,我知道我的孩子很不聽(tīng)話,常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現(xiàn)在不過(guò)十一歲,等孩子長(zhǎng)大了,就會(huì)變乖了……”老師聽(tīng)了這位家長(zhǎng)的話,吃了一驚,說(shuō):“你做錯(cuò)了,你要讓你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,如果像你說(shuō)的那樣培養(yǎng)孩子,恐怕以后再改也來(lái)不及了!”那位家長(zhǎng)說(shuō):“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調(diào)皮,但到十八歲成年的時(shí)候?qū)W習(xí)卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的,大部分的人都不會(huì)這樣的!”老師說(shuō)!拔颐靼琢。”那位家長(zhǎng)說(shuō),“我以后會(huì)改的`!”
有一天,他在學(xué)校和同學(xué)打架了,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長(zhǎng)匯報(bào),家長(zhǎng)趕忙跑到學(xué)校,對(duì)孩子嚴(yán)肅地說(shuō):“你知道嗎?在學(xué)校要不打架,不罵人才能養(yǎng)成好習(xí)慣。”孩子覺(jué)得媽媽今天說(shuō)的話有些不對(duì)勁,就“哼”了一聲……
回去后他被家長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了一頓,兒子終于明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣,不打人,不罵人做個(gè)好學(xué)生。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 10
我有一個(gè)好習(xí)慣——做完作業(yè)后及時(shí)把書包整理好。
但是我以前可不是這樣子的,以前做完作業(yè)把筆一扔,去玩或著干別的事了。等到第二天早上,就急急忙忙把書、作業(yè)本……胡亂的.往書包里一塞,背起書包上學(xué)了,結(jié)果呢:不是忘了這個(gè)就是忘了那個(gè)。
記得有一次,我又匆匆忙忙上學(xué)去了,到了上英語(yǔ)課的時(shí)候,翻遍了書包才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書在家睡大覺(jué)呢。沒(méi)辦法,只好與同桌共享了一天的英語(yǔ)書。
還有一次,我竟然把鉛筆盒都忘在家里了,什么作業(yè)都沒(méi)法做了,當(dāng)然又讓同學(xué)與我共享了。
后來(lái)媽媽叫我做完作業(yè)就及時(shí)把書包整理好,然后才能做其他的事情,在晚上臨睡覺(jué)前再檢查一遍書包。到了第二天上課的時(shí)候就不用擔(dān)心少東西了。從那以后,我就慢慢養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,再也沒(méi)有發(fā)生忘記東西的事情。
我以后要慢慢養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,改正一些不好的壞習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 11
世界上不會(huì)有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人的一生有很大的影響。
我在生活上有很多好習(xí)慣,例如:從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣,這使我受益匪淺,當(dāng)和我同齡的`小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時(shí),我的視力仍然保持在5.0;我還有一個(gè)好習(xí)慣,每天放學(xué)后我總是先寫完作業(yè)后,再去做其他事情,假期里我也是先寫作業(yè),然后就可以有更多的時(shí)間來(lái)安排其它的活動(dòng)。比如學(xué)畫畫。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如:飯前飯后勤洗手,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣等。
好的習(xí)慣使人終身受益,盡管我很明確,但是我也有一些壞習(xí)慣,以后我會(huì)盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 12
最近,我深深的思考著一個(gè)問(wèn)題:怎樣自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我終于找出了答案。
我找出的答案是:給自己想一句適合自己的名言警句,天天想一想,讓這句話時(shí)刻提醒著自己,讓自己不去犯自己不該犯的錯(cuò);一定不能沒(méi)有記性,說(shuō)話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下,什么事該做,怎么去做;什么事不該做,為什么?要把父母和老師講的道理和指點(diǎn)出來(lái)的錯(cuò)誤牢牢記在心里,時(shí)時(shí)想著不能再去犯這些毛病;還要從小養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣了,對(duì)長(zhǎng)大以后也有好處,是受益無(wú)窮的;我們還要聽(tīng)從父母的教誨,學(xué)習(xí)禮儀和各種稱呼以及外出做客時(shí)需要注意的,這對(duì)我們以后的成長(zhǎng)和在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有很大的幫助和用處。
這就是我的'答案中的一部分,我既然說(shuō)出來(lái)了,我也會(huì)像我說(shuō)的那樣做到,我希望你們能和我一道,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,你們能做到嗎?讓我們都努力自覺(jué)的做好吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 13
在生活中,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的。為什么要養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣呢?因?yàn)檫@良好的習(xí)慣對(duì)我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
做為我們這些小學(xué)生,這些你都能夠做到嗎?早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的距離、幫父母做家務(wù)、對(duì)人要有禮貌、睡前看書……總之要有各種各樣構(gòu)成文明細(xì)節(jié)的.好習(xí)慣,這樣我們就漸漸的培養(yǎng)了良好的自身素質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果擁有好習(xí)慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
養(yǎng)成了好的習(xí)慣,也就很容易的找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己的枝頭,這樣人的一生才能達(dá)到極致。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 14
“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,爸爸無(wú)休止地勸告我在學(xué)習(xí)、生活各方面要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,可對(duì)我這個(gè)懶散成性的孩子來(lái)說(shuō),總是滿不在乎。
一次上英語(yǔ)課,找不到英語(yǔ)書,他細(xì)一想,書忘家了。那節(jié)課上真糊涂。還有就是做作業(yè)不是找不到橡皮就是找不到尺子,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率。
針對(duì)以上情況,家長(zhǎng)和老師是看在眼里,煩在心里。我有時(shí)也知道習(xí)慣的重要性,可就是改不了。
兩星期前,爸爸給我定了個(gè)積分制度,專門針對(duì)我難以自律的壞習(xí)慣?磿鴮懽肿耸讲粚(duì),扣十分,玩電腦超出一分鐘扣五分,幫家人干家務(wù)20分鐘以上獎(jiǎng)10分等等,累計(jì)積分達(dá)100分,滿足我的一個(gè)愿望。
還別說(shuō),這個(gè)辦法還真有效,有時(shí)我想偷賴,一想掙不到分還得扣分,就得老老實(shí)實(shí)地守約,F(xiàn)在我也改正的.不少的壞習(xí)慣,做事也不那么丟三拉四了,爸爸還表?yè)P(yáng)了我,再堅(jiān)持幾天就積100分了,爸爸就會(huì)滿足我的愿望,想起來(lái)還真高興。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 15
一直以來(lái),媽媽總是認(rèn)為小西子有些習(xí)慣不太好,比如:做事太拖拉、遇事不做好準(zhǔn)備工作等。在媽媽的大力嘮叨下,小西子同學(xué)最近有了明顯改觀。
媽媽,我選好衣服了!
每天早上的時(shí)間是最緊張的',加之小西子起床后總是要花費(fèi)大量時(shí)間在挑選衣服上,搞得幾次媽媽和小西子都快遲到了。痛定思痛之余,媽媽便強(qiáng)制性要求她每晚必須得選好衣服。第一天,忘記了,已經(jīng)上床的小西子被媽媽揪起來(lái)“改過(guò)”;第二天,又忘記了,再揪起來(lái)“改過(guò)”還加上十分鐘的“邵大姐經(jīng)驗(yàn)介紹”;終于第三天,洗完澡后的小西子挑好了衣服,得意地叫著“媽媽,我選好衣服了!”還“報(bào)復(fù)”性地給媽媽上了十來(lái)分鐘“美學(xué)課”,你看上身衣服與裙子的顏色要協(xié)調(diào),最好是同色系才好看,知道嗎......終于給報(bào)了一箭之仇啊!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 16
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,《六經(jīng)》是我國(guó)古代文化經(jīng)典,其中一經(jīng)就是《禮》,可見(jiàn),從古代人們就非常重禮品行修養(yǎng)了。所以,我們更要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。
古有孔融讓梨,這是尊敬師長(zhǎng),是禮貌;有程門立雪,這是尊敬師長(zhǎng),是禮貌;有孟母三遷,這是愛(ài)護(hù)晚輩,是禮貌;有高山流水,這是朋友互敬互愛(ài),是禮貌......如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)檫有明天;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿说纳鼉r(jià)值不在于錢;但如果你失去了禮貌,那你就已徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!
正如第二十課課文里所說(shuō)的':“人在社會(huì)上生活,總要和別人來(lái)往。學(xué)會(huì)禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ),就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好!”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 17
我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然”。的確如此,好的習(xí)慣是一筆財(cái)富,它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說(shuō)是一位“小跑走完一生”的作家。小時(shí)候,他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做,最后取得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,好習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。不知何時(shí)起,我喜歡上了讀書,它成了我最大的興趣。每次下課,我捧起一本書看得有滋有味,有時(shí)連上課都不知道了呢?唉,最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的,把“人”寫成了“入”,把“7”寫成“1”,可冤了!我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,可是以后照樣把字寫得難看。不過(guò),從現(xiàn)在開(kāi)始,我的字會(huì)寫得工整。
因此,良好的習(xí)慣在我們的`成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用,它像兀鷹的翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己,成就美好的人生吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 18
在我的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,有壞習(xí)慣。接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我好習(xí)慣吧。
我的好習(xí)慣就是要把東西物歸原位。這是我的班主任老師在一年級(jí)就教過(guò)了,“人離座,凳歸位。有垃圾,撿起來(lái)!比昙(jí)了老師更加注重同學(xué)們的`行為習(xí)慣,有誰(shuí)沒(méi)做到,就會(huì)罰掃地。也讓我有了一個(gè)好習(xí)慣,每天放學(xué)離開(kāi)座位我都會(huì)把凳子放回課桌下,再整理抽屜里的書本,把大書包放在桌是上,準(zhǔn)備走之前檢查座位下是否有垃圾,有就隨手撿起來(lái)扔回垃圾桶。
有了在學(xué)校里的好習(xí)慣,讓我在生活中也得到了幫助。平常吃完飯離開(kāi)座位,我都會(huì)把凳子挪會(huì)到桌下擺整齊,有時(shí)我還教育起爸爸,讓他離開(kāi)時(shí)把凳子歸位,這樣可以幫媽媽節(jié)省整理的時(shí)間。
當(dāng)然,要養(yǎng)成好的習(xí)慣還得堅(jiān)持,從小事做起,改掉壞毛病,讓我們養(yǎng)成有利于學(xué)習(xí),有利于生活的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 19
最近深刻思考了一個(gè)問(wèn)題:如何有意識(shí)地培養(yǎng)好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于找到了答案。
我發(fā)現(xiàn)的答案是:想一個(gè)適合自己的名言警句,每天都想一想,讓這句話時(shí)刻提醒你,讓自己不要犯不該犯的錯(cuò)誤;你一定沒(méi)有記憶。在你說(shuō)話或做某事之前,你必須通過(guò)你的大腦思考,做什么,怎么做;什么不該做,為什么?把家長(zhǎng)和老師指出的道理和錯(cuò)誤牢牢記在心里,永遠(yuǎn)認(rèn)為自己不能再犯這些問(wèn)題;也要從小養(yǎng)成自覺(jué)的'好習(xí)慣,養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣,對(duì)成長(zhǎng)也有好處,受益無(wú)窮;我們也要聽(tīng)父母的教導(dǎo),學(xué)習(xí)禮儀和各種稱謂,出門做客要注意,這對(duì)我們以后的成長(zhǎng)和在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)有很大的幫助和用處。
這是我回答的一部分。既然說(shuō)了,我就按我說(shuō)的去做。希望你能和我一起努力,做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好孩子。你能做到嗎?讓我們努力而自覺(jué)地去做吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字 20
我很小的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書。書給我了很多的啟發(fā),每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂(lè)的感覺(jué) 。
6歲時(shí),我喜歡上了《安徒生童話》,我如饑似渴地讀著,我隨著主人公的憂傷而快樂(lè)。書給了我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人的色彩。
每天,我都要津津有味的.看起書來(lái),每當(dāng)我看到有趣的情節(jié),我都會(huì)哈哈大笑停不下來(lái)。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊,可我仍想著辦法看書。每天,我看著這一本本優(yōu)秀的作文書和內(nèi)容,寫作的小作者們那優(yōu)秀的作文深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡(jiǎn)直是個(gè)書呆子。
也許在有些人眼里很平常,但我卻正是從這樣的一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了很多的知識(shí)和力量!
我很高興,因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。
- 相關(guān)推薦
【養(yǎng)成好習(xí)慣作文300字】相關(guān)文章:
養(yǎng)成好習(xí)慣作文(經(jīng)典)09-18
養(yǎng)成好習(xí)慣作文06-19
養(yǎng)成好習(xí)慣作文(經(jīng)典)09-29
好習(xí)慣的養(yǎng)成作文02-21
養(yǎng)成好習(xí)慣作文07-30
養(yǎng)成好習(xí)慣的作文04-14
(經(jīng)典)養(yǎng)成好習(xí)慣作文11-22
養(yǎng)成好習(xí)慣02-13