高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
從呱呱落地到一名初中生，這13年中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不有書籍陪伴著我，它們像一滴滴甘霖在花草熟睡之時(shí)，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我，正如杜甫所頌贊的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
《列那狐的故事》豐富了我天真歡樂(lè)的童年時(shí)光；《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊(yùn)含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪；《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》以淺顯易懂的故事，反映了有些人坐吃山空、不愿努力的卑劣作為，給我以警示；《三國(guó)演義》中數(shù)以百計(jì)的.文臣武將，讓我認(rèn)識(shí)了智謀的偉大，寬容大度的力量；《童年》讓我感受到了社會(huì)底層生活的辛酸和烏煙瘴氣，同時(shí)體會(huì)到作者對(duì)改變這一現(xiàn)狀充滿信心……
“書是人類進(jìn)步的階梯。”
而這進(jìn)步的階梯在現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)忍受著灰塵的洗禮和蜘蛛網(wǎng)的裝飾了。有一個(gè)調(diào)查顯示：中國(guó)每年人均讀4.5本書。這與以色列平均每個(gè)國(guó)民一年要讀65本書，俄羅斯每人每年是55本，日本每人每年是40本，韓國(guó)每人每年是11本的數(shù)據(jù)實(shí)在是相形見絀。
“在這么快節(jié)奏的生活中，我們哪兒有時(shí)間去讀書呢？”其實(shí)不然，這句話孫權(quán)早已在2000多年前做了反駁：“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵珴蓶|主席自學(xué)外語(yǔ)十分刻苦，由于他的河南口音重，發(fā)音不準(zhǔn)，有時(shí)要練幾十遍甚至幾百遍。他日理萬(wàn)機(jī)，公務(wù)繁忙，但每天一起床總要花上一個(gè)小時(shí)學(xué)外語(yǔ)，晚上躺在床上還要學(xué)一陣子。他還把英語(yǔ)版的《矛盾論》放在身邊，抽空就讀。旅途中也專心學(xué)習(xí)外語(yǔ)。由于每天見縫插針的學(xué)習(xí)，到50年代，他就能閱讀一般英語(yǔ)書刊了。由此可見，時(shí)間就如同一塊剛吸進(jìn)水的海綿，無(wú)論你怎么擰，總還是有水的，只要你愿意讀，總還是有時(shí)間的。當(dāng)你上廁所的時(shí)候，可以閱讀一本雜志；當(dāng)你睡覺(jué)之前，可以看一篇文章；當(dāng)你面對(duì)電腦感到困倦了，一本書可能是一個(gè)提神的良方。
在床頭、桌面，只要是生活中常到的地方，放幾本好書，順手翻一翻，在繁忙和勞碌的間隙積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，在潛移默化中提高自已。
讓讀書成為一種習(xí)慣吧，你將受益匪淺。
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