在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的“們”字辭職記_小學(xué)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
森林著火了，廣播員通知時(shí)不能說(shuō)：“消防隊(duì)員們，火速趕到森林救火！”只能把他們的名字一一說(shuō)出來(lái)，好不容易念完了名字，大火已燒掉了半個(gè)森林。學(xué)生進(jìn)老師辦公室不能說(shuō)：“老師們好！”只好把每位老師的姓一一叫出來(lái)，很不方便。等到叫完時(shí)，又該打鈴上課了，離開(kāi)辦公室時(shí)，還要一個(gè)一個(gè)說(shuō)再見(jiàn)。
為了使語(yǔ)言王國(guó)恢復(fù)正常，王國(guó)文字研究辦公室全體人員開(kāi)始尋找“們”辭職的原因。幾日來(lái)，官員們踏破鐵鞋、仔細(xì)偵查，終于明白了“們”字辭職的原因了。
是因?yàn)椋阂惶�，“們”�?dú)自在茶館里品茶。突然，聽(tīng)見(jiàn)有兩位客官在談話，一個(gè)說(shuō)：“唉，昨天是母親節(jié)，我‘們’一個(gè)人為老母親干了一天的活兒，我‘們’感到疲憊不堪�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“我‘們’看你真夠累的。昨天是我三姐妹一起幫母親干活的�！薄皞儭甭�(tīng)了很不高興，打算勸導(dǎo)勸導(dǎo)他們，于是上前說(shuō)：“你們好，我是‘們’先生�！眱晌豢凸俨⒉焕聿撬�。看他們那副自以為是的樣子，“們”更生氣了，但他還是彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)你們不要該用我的時(shí)候不用我，不該用我時(shí)又用我�！畟儭荒苡迷诖~或人名后面表示復(fù)數(shù)，例如：我們、你們、鄉(xiāng)親們等�！钡麄冞�是對(duì)“們”不理不睬的。
大家別以為“們”之因?yàn)檫@么一件小事就辭職，原因是，由于人們?cè)谟迷~方面的不注意，許多學(xué)識(shí)淵博的'人都在錯(cuò)用和誤用“們”，并且不聽(tīng)他的勸告，把他的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。“們”終于忍無(wú)可忍了！只好采取“辭職”來(lái)喚起人們的覺(jué)醒。
查明原因后，工作人員急忙呼吁人們注意自己的語(yǔ)言，并誠(chéng)懇的邀請(qǐng)“們”重新回到語(yǔ)言王國(guó)來(lái)。
“們”終于回來(lái)了，語(yǔ)言王國(guó)又恢復(fù)了正常�！皞儭钡霓o職事件讓人們更加重視語(yǔ)言規(guī)范了！
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