在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的火星想象作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火星想象作文 篇1
�。。⊥庑侨�！恩？怎么那么熟悉，難道我到了火星嗎？許多疑問從我心中逐個發(fā)出。。還沒有等我思考多長時間，火星人就開始說話了：“地球人，歡迎你來到火星�！蔽掖蠼校骸斑@里……這里真是火星�。俊薄皼]錯，我叫拉米，現(xiàn)在我?guī)闳ノ覀儾柯涞念^領(lǐng)那里去。”“好的拉米”我回答。
火星幾乎沒什么重力我們活蹦亂跳短短10分鐘，我們已經(jīng)走了100公里！！突然我看見了點點紅光，越來越近，越來越近！！我看見了許多大房子，而且跟動畫片《龍珠》中的娜美克星球房子完全一樣�；鹦堑念^領(lǐng)好和善，與我聊的很投機我越來越喜歡火星啦。我疑惑問了一句：“你們這里怎么沒有什么重力啊，輕輕一跳就2、30尺高。簡直就像游樂場一樣�！鳖^領(lǐng)也開始說了：“嗨，別提了自從10年前兩位超級賽亞人孫悟空與比達(dá)在這里激烈的戰(zhàn)斗后就慢慢的沒有重力了，不過你說的游樂場我們這里也還有。很有趣，就讓拉米帶你去吧”謝謝頭領(lǐng)。我轉(zhuǎn)身就走，與拉米牽著手。邊走邊唱著“大海”這首歌曲�？衫讌s很驚奇貌似他沒聽過歌吧所以我就一句一句的教他，他很聰明學(xué)得很快短短十幾分鐘他便抓住了音調(diào)，而且唱的比我還好。這時已經(jīng)不知不覺的走到了游樂場，我的眼睛頓時就驚呆了。大小可能跟中國有一拼，有1000萬平方公頃��！那么大的地方怎么玩呢，我問他。拉米回答說：“放心雖然面積很大但是有一大部分我們都不能玩只能玩玩湯姆熊了！我這時羞愧的摸摸后腦勺說：“我沒有錢換一個吧”拉米又問了“錢？那是什么東西啊？”他開始說了：“在我們這想玩就玩，沒那么多規(guī)矩走吧！”我很高興大叫了一聲：“太好了！我們走吧”可正當(dāng)興奮的時候，我卻被吵醒了。原來是個夢啊旁邊還有《龍珠》與《火星人》的書籍。
火星想象作文 篇2
哎，地球媽媽生病了，我們不得不移居到火星上去了！
只聽見“嗖”的一聲響，一艘新型、載著六（7）班所有師生的神舟七號以光速來到了紅色的火星。從飛船的機艙里走出來的是一批出色的科學(xué)家，走在最前面的就是梅家的老祖宗——一位致力于火星建造移民基地的科學(xué)家。
透過飛船的玻璃窗，我發(fā)現(xiàn)這火紅的星球荒無人煙，到處是光禿禿的山，以及那些紅紅的沙子，顯得那樣蒼涼。不過，經(jīng)過六（7）班的葉老師和同學(xué)們商量，一致決定要把紅星變成第二個地球，成為一個美麗的家園。
針對于缺氧這個嚴(yán)重的問題，我們已經(jīng)有了重大突破。我的老祖宗最近研究出了一種適合在火星上生長的植物，這種植物不需要陽光也能生長，它只靠二氧化碳就能維持生命。它還能釋放大量的氧氣，我的老祖宗把這種植物叫做“適碳”。于是，我和我的同學(xué)就拿著這種植物在倉庫里播種了。
同學(xué)們馬上投入到了緊張的工作中去。我和張芝華把種子撒在了從地球帶來的土地上，再澆了一點水。沒想到四小時后，這種奇特的植物就長出了嫩芽。可是，葉羅俊、方榮貴，他們這一幫搗蛋鬼來搗亂，雖然把“適碳”的根部折斷了，可是，“適碳”并沒有死，它又再一次地長出了嫩綠的葉子，后來我們發(fā)現(xiàn)，原來這種植物具有極強的生命力，完全適應(yīng)火星的環(huán)境�！耙晒α�！”同學(xué)們歡呼雀躍
經(jīng)過這一系列的實驗，我們終于可以放心大膽地把種子撒在火星上了，同學(xué)們個個爭先恐后地播撒種子，同是我也在幻想著未來的火星
“喂，你想什么呢？想得這么入迷？”姐姐的話打斷了我的思路，原來這一切都是我在想入非非呀！我不禁哈哈大笑起來！
火星想象作文 篇3
“各位觀眾你們好！我是火星新聞臺的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學(xué)在火星上安家后的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的印象。但是，火星上的母校會是怎樣的呢？請大家跟隨我的鏡頭去領(lǐng)略這所古校的新貌吧！”
場景一：操場不見了。
在離校門不遠(yuǎn)處，我遇見了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優(yōu)雅氣質(zhì)使我立刻認(rèn)出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學(xué)校的邀請一定要來看看新學(xué)校。
當(dāng)我和袁老師一踏進(jìn)校門，立刻被眼前的景象所怔住了：學(xué)校里到處是奇花異草，小動物穿梭在花草叢中，一些學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀賞著植物和動物，好一幅人與自然和諧統(tǒng)一的美麗畫卷！“這是公園還是學(xué)校呀？那操場呢？”正當(dāng)我和袁老師感到納悶的時候，一位紅領(lǐng)巾走了過來，說：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學(xué)校怎么沒有操場呢？每一個初到我們學(xué)校的人都會流露出你們剛才的表情。由于火星的地質(zhì)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，不會像地球那樣火山爆發(fā)，所以建筑師把操場建在地下了，這樣地面上就可以有很大的綠化面積，使學(xué)�？雌饋硐褚蛔蠡▓@。如果我們想到操場上去玩的話，自動升降機會把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會不會因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問到�！安粫�，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧秘就在于這些植物，它們不僅能把光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會兒一定要去體驗一下！”我興奮地對袁老師說。
場景二：變色樓。
在那位紅領(lǐng)巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學(xué)大樓上：“現(xiàn)在大樓的墻壁是由一種發(fā)光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會發(fā)出光芒，整座教學(xué)大樓會變得晶瑩剔透。大樓的內(nèi)墻的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成柔和的綠色，這有助于保護(hù)同學(xué)們的視力。上課了，墻壁又會變化成淡淡的藍(lán)色，因為藍(lán)色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會發(fā)光，沒人就會自動關(guān)閉，絕對不存在像過去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費能源的現(xiàn)象。”
正說著呢，迎面來了一群人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對不起，各位讀者，我現(xiàn)在要和朋友們好好聊聊，有關(guān)新匯師的報導(dǎo)且聽下回分解。
火星想象作文 篇4
20xx年，我當(dāng)上了國際宇航局的科學(xué)家。一天，我正坐在電腦前查閱有關(guān)火星的資料。突然，我發(fā)現(xiàn)電腦里的照片中有生命移動的軌跡，這是位于火星北半球的“探索一號”發(fā)回的。我和幾位科學(xué)家臨時組成了一個科考團(tuán)隊，搭乘“希望五號”宇宙飛船駛向火星。
穿過火星那紅色的大氣層，我們循著“探索一號”發(fā)來的坐標(biāo)向北半球飛去�？删驮谶@時，信號中斷了，響起了陣陣“滴滴——”的.警報聲。接著坐標(biāo)開始向“赤道”方向移動。我當(dāng)機立斷，以超光速向“赤道”飛去。我們一邊追著坐標(biāo)，一邊向火星地面逼近。隨著反沖發(fā)動機的啟動，飛船在火星上輕輕降落了。我透過舷窗向外望去，火星，真不愧是太陽系中的紅色行星！地面上布滿了銹紅色的塵埃，這是氧化鐵破碎形成的。到處都是火紅火紅的，如同一片燃燒的火焰，地上還散落著數(shù)億年來撞擊形成的碎石塊，訴說著火星歲月的滄桑。
這時，一股塵暴鋪天蓋地地襲來，打在舷窗上發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，讓人驚心動魄。不一會兒，塵暴逐漸消散，可我卻發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了奇異的景象。原來的紅色沙漠不見了，取而代之的是一片綠茵茵的草地和一條清澈見底的小溪。我推開艙門走了出去，簡直不敢相信自己的眼睛，這是哪兒呀？這時，前面走來一個人，尖頭凸面，深陷的眼眶里閃著綠色的光。難道這就是想象中的火星人？其貌不揚卻絕頂聰明，他竟會用地球人的語言！只見他舉手過頂，面帶笑容地說：“你好，地球人！歡迎你們，這里是火星國。你們看到的沙漠是火星的外表。40多億年前，我們在火星表面上建設(shè)了一個巨大的鐵罩，用來擋住來自宇宙的各種射線。但由于彗星、隕石的不斷撞擊，形成了現(xiàn)在你們所看到的干涸的河道、巨型的隕石坑和深深的峽谷。塵暴是我們與外界的唯一聯(lián)系�！薄翱�！”他把我拉到一張桌子旁，“這桌子上擺著火星環(huán)境圖�！薄巴�！”我不由得驚嘆了一聲，那張紙上清楚地標(biāo)注著我們發(fā)射的各種探測器及運轉(zhuǎn)的路線，更有趣的是，上面繪制的圖案十分智能，點擊一下就可以顯示出具體數(shù)據(jù)，還會根據(jù)實物的變化而變化呢！“我聽說地球許多年了，她一定很美麗吧！我們想和你們交個朋友。首先，讓我?guī)銈儏⒂^一下吧！”“好呀！”
兩個星期過去了，返航的時間到了，我們帶著考查所得的資料，依依不舍地告別了火星人，駕駛飛船飛回地球。突然，前面出現(xiàn)了一個黑洞，飛船掉了進(jìn)去……
“啊——”我大叫一聲，驚醒了。原來這只是一場夢。不過，我相信，在不久的將來，隨著科技的發(fā)展，我們一定能登上月球，探索火星，登臨木星，飛出太陽系，遨游于更深更遠(yuǎn)的宇宙！
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