在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我和王維過了一天。
夢(mèng)中，我穿越到了唐朝。我走進(jìn)一個(gè)寬敞熱鬧的街道，路邊有一家小酒館，門口掛了一排紅燈籠，特別喜慶。
突然，我聽到有人在吟詩：“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝，勸君多采擷，此物最相思。”進(jìn)去一看，王維，是他！我興奮地跳了起來，跑到他面前問：“你，是王維先生嗎？”他笑著說：“是的。”并且過來和我握了握手。我又高興又激動(dòng)，就對(duì)他說：“我從小就讀過您的好多詩呢，可崇拜您了！”
王維先生微笑著對(duì)我說：“我們可以做朋友啊！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
王維先生看了看我問：“小朋友，你穿的衣服有點(diǎn)兒奇怪�！�
我摸了摸頭，不好意思地回答他：“我是來自未來世界的小朋友。我手上的表是智能手表，可以和很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人打電話，可以遠(yuǎn)程玩游戲呢，還可以在跑步的時(shí)候記步數(shù)，我們那個(gè)時(shí)代是一個(gè)智能開啟的時(shí)代�！�
王維先生非常驚訝，好奇地對(duì)我說：“小朋友，那你就跟我講講吧。”
“我們那個(gè)世界可有趣呢。我們洗衣服，不用手洗，用洗衣機(jī)洗；掃地也有掃地機(jī)器人；去商店購(gòu)物，用手機(jī)付款；去地球的每一個(gè)旅游的地方，都可以用手機(jī)智能導(dǎo)航路線，不會(huì)迷路；還有人臉識(shí)別功能，他可以在飛機(jī)上和火車上安全識(shí)別，給我們的社會(huì)提供了人身安全保障。還有我們這個(gè)社會(huì)，許多人都喜歡購(gòu)物，科學(xué)家就發(fā)明了人工智能自動(dòng)發(fā)貨和整理倉庫的運(yùn)輸系統(tǒng)，節(jié)省了大量的人工和時(shí)間，讓我們的生活大大地提高了效率�！蓖蹙S先生滿臉羨慕的表情，還豎起大拇指對(duì)我說：“真羨慕你們的時(shí)代呀！看來我們都要愛我們的國(guó)家�！�
“叮鈴鈴……”我醒了，才發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)美夢(mèng)。
想象作文 篇2
一天，小螞蟻來到了一片蒲公英地。它們正想舉行飛行比賽，就看見了蒲公英。凱凱發(fā)言道：“蒲公英上有許多把小傘，我們就把這些小傘拔起來，拿著飛就行了�！鄙徤徚⒖膛氖终f：“這個(gè)辦法好，趕快行動(dòng)吧！”伙伴們都躍躍欲試。凱凱又說：“那我們就取個(gè)口號(hào)吧！”小依說：“那口號(hào)就叫：讓我們飛得更高吧！”“這個(gè)口號(hào)真好！”菲妮說。
比賽馬上要開始了，凱凱用了九牛二虎之力，才爬上了蒲公英。凱凱大聲朝下喊：“快上來，上面很安全�！蔽浵亗兗娂�
爬了上來�？身n韓、美美和心心它們不敢上去，它們紛紛說：“我們不要上去，如果掉下來，我們會(huì)死的！”凱凱安慰道：“別怕，有我呢！”可它們還是提心吊膽的，菲妮說：“你們膽小如鼠，不敢上了，那你們就各為一只螞蟻加油吧！”它們都拍手叫道：“好！”比賽終于開始了，它們像一只只輕盈的鳥在天空中飛翔著，伴著韓韓、美美和心心的加油聲和選手們高喊聲，瞬間空中像舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)，這音樂美妙、悅耳，讓選手們心曠神怡。
最后，飛行冠軍就是凱凱了，因?yàn)閯P凱為大家提出了許多建議，幫助了選手，冠軍非他莫屬。
一天的時(shí)間就這樣過去了，它們駕著蒲公英快樂地回家了。當(dāng)然，那三個(gè)膽小鬼也壯了膽子，駕著蒲公英回家了。
想象作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、采用扶放結(jié)合的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象作文的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開想象和幻想，激發(fā)學(xué)生思維，豐富習(xí)作素材。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
1、談話引入：同學(xué)們，每當(dāng)我看了《西游記》后就想：假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好；每當(dāng)看到同學(xué)們那天真快樂的樣子，我就會(huì)想：假如我能回到童年該多好；每當(dāng)我工作勞累的時(shí)候，我甚至?xí)耄喝绻夷芟駲C(jī)器人那樣不知疲倦，那該多好！同學(xué)們，你們呢？你們有什么愿望呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
2、多煤體課件顯示。
�。�1）沙漠：看見這么荒涼的地方，你想什么?
�。�2）火災(zāi)：看見這么可怕的烈火，你想什么?
（3）水災(zāi)：看見這么恐怖的場(chǎng)面，你想什么?
3、揭示題目：使你們的愿望今天就成為現(xiàn)實(shí)當(dāng)然是不可能的。然而，我們可以讓這些愿望在作文中成為現(xiàn)實(shí)，這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)寫的想象作文假如我是
二、明確要求，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律。
1、組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：
�。�1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。
�。�2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。
�。�3）所寫的'理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
三、指導(dǎo)選材，啟發(fā)引導(dǎo)。
1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對(duì)翅膀的人；或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落，每一段時(shí)間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
2、大膽想象，確定目標(biāo)：我們現(xiàn)在就展開想象的翅膀，去實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望。先分小組說一說，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成為什么？）
3、優(yōu)秀例文欣賞，讀一讀。（課件顯示：假如我是神筆馬良）
4、獨(dú)立選材，分組互議
出示題目《假如我是》，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、印象將題目空白處補(bǔ)充完整，然后引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說說自己選擇這個(gè)材料寫的理由。
四、扶放結(jié)合，自己練說片段。
1、同學(xué)們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學(xué)們的一篇篇佳作，先請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學(xué)聽。（小組練說）
2、同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己愿望時(shí)一個(gè)個(gè)都興致勃勃，能讓老師和同學(xué)們共享你的快樂嗎！（大組交流）
聽評(píng)要求：靜心聽別人口述，對(duì)照要求想一想，他這樣寫好不好？（評(píng)議）
3、獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿
要求學(xué)生根據(jù)自己的選材，運(yùn)用學(xué)到的寫假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思，并完成習(xí)作初稿。對(duì)在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予耕耘獎(jiǎng)。
五、課堂總結(jié)，學(xué)生寫作
想象是人們熱愛生活的標(biāo)志，同學(xué)們以自己的想象、新穎奇特的構(gòu)思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達(dá)了一個(gè)個(gè)美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧！
想象作文 篇4
潛意識(shí)是創(chuàng)造力，想象力的基地，是一種媒介，由此會(huì)產(chǎn)生一些新的觀念。
有一個(gè)故事，更能說明這一點(diǎn)： 大約100年前的一天，某小鎮(zhèn)來了一位鄉(xiāng)下老醫(yī)生，他從一家藥房后門溜了進(jìn)去，和藥房一位年輕的藥劑師做一樁生意。 在藥品柜臺(tái)后面他們談了一個(gè)多鐘頭。然后年輕人跟著醫(yī)生走向馬車拿回一個(gè)舊式的銅壺和一片木質(zhì)櫓狀的大木板，并把它放在商店的后面。 年輕人檢查那只老銅壺后，從貼身的袋子里拿出一卷鈔票給老醫(yī)生。這卷鈔票是年輕人全部的積蓄一500美元，而老醫(yī)生拿出一張小紙片交給年輕人，上面寫著自己的秘密工藝。銅壺面裝著的東西可令人生津解渴，它的制作方法。就寫在老醫(yī)生交給年輕人的那一張紙上，這方法是老醫(yī)生的創(chuàng)意產(chǎn)品。年輕人對(duì)此信心十足，他認(rèn)為他能受人歡迎。流行起來，于是他用全部的積蓄將這創(chuàng)意買了下來。
沒過多久，年輕人的藥劑師發(fā)揮了他的想象力，在這飲品里加入了一種秘密成分，他這一創(chuàng)意令銅壺里的飲品。甘美無比，難以模仿 因?yàn)槔厢t(yī)生與年輕藥劑師的想象力和創(chuàng)造力，這個(gè)飲品后來變成了一種著名的飲料，他就是你一定飲過不知多少瓶的可口可樂。你可能不知道美國(guó)的國(guó)徽是什么模樣，但你肯定知道可口可樂的味道。還有一個(gè)故事：19世紀(jì)的英國(guó)物理學(xué)家瑞利正是從日常生活中觀察到，端茶時(shí)茶杯會(huì)在碟子里滑動(dòng)和傾斜，水有時(shí)會(huì)撒出茶杯，當(dāng)?shù)杷詾匆稽c(diǎn)弄濕了茶碟時(shí)，茶杯就不容易在滑動(dòng)了。受此啟發(fā)，他深入研究做了很多類似的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果得出一種求算摩擦的方法一傾斜法。
這幾個(gè)故事告訴我們。只有發(fā)揮想象力，才能創(chuàng)造奇跡。
想象作文 篇5
烏鴉小姐一天到晚“哇哇哇哇”地唱歌，吵得大家心神不安。喜鵲好心勸它：“你整天大聲唱歌，影響了大家休息。”
烏鴉一聽，不樂意了。生氣地說：“唱歌是我的權(quán)利，你們不讓我唱歌，我偏要唱！”從此以后，它每天唱歌的時(shí)間更長(zhǎng)了。
有一天，燕子對(duì)烏鴉說：“親愛的烏鴉小姐，你的歌聲真好聽，我們非常喜歡。如果你堅(jiān)持每天為大家唱歌，我可以每天送你三只蟲子作為回報(bào)。”
烏鴉一聽很高興，就整天的樂此不疲地“哇哇哇哇”的歌唱。過了幾天，燕子不好意思地對(duì)烏鴉小姐說，“對(duì)不起，我最近捉的蟲子不多，我想把每天三只蟲子的酬勞改為每天兩只！”
烏鴉小姐一聽就不高興了，心想：既然你少給我了一只蟲子，我給你唱的歌也要減少些，于是之后烏鴉的歌就減輕了些。
又過了幾天，燕子為難地對(duì)烏鴉小姐說；“唉！烏鴉小姐，對(duì)不起呀，我最近孵出了幾個(gè)小燕寶寶。我自己每天捉的蟲子都不夠吃的，以后我每天就給你一只蟲子作為酬勞吧，好嗎？”
烏鴉小姐一聽就非常不高興，它氣呼呼地對(duì)燕子說；“你想用一只蟲子的報(bào)酬讓我唱一天的歌，沒門兒！”說罷，便飛到很遠(yuǎn)的地方去了。
大家終于又過上了安靜幸福的生活。
想象作文 篇6
月球上和地球一樣，有房屋，他們的房子可以隨著主人的心情和興趣而變化；他們還有商場(chǎng)，不過他們的商場(chǎng)不用錢，而是自由的選購(gòu)自己喜歡的商品；他們還有花園，不過花園里的花草都是從地球上克隆來的，動(dòng)物也是一樣；他們沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)和藹的大家庭；他們也沒有污染，空氣是那么的新鮮。
一次偶然的機(jī)會(huì)我和爸爸，媽媽一起來到月球旅游，在這里我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她叫蘇茉爾。他長(zhǎng)的非�？蓯�，一對(duì)明亮的雙眼，金黃色的卷發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。身穿一身粉紅色的連衣裙，一雙白色的長(zhǎng)靴子。他對(duì)人很熱情還領(lǐng)著我們?nèi)⒂^了許多月球上的景觀。
隨著時(shí)間的流逝我們?cè)谠虑蛏弦粋�(gè)月的旅游也結(jié)束了，蘇茉爾帶著我到月球上的觀星臺(tái)看星星，在月球上看星星可比地球漂亮多了，沒一顆星星都那么清楚。蘇茉爾把一個(gè)個(gè)星座都指給我看有獵戶座，仙后座等。當(dāng)然在月球上看流星也很漂亮，在蘇茉爾告訴我星座名稱的時(shí)候，有一顆流星在我們眼前劃過了，我激動(dòng)的跳起來了，因?yàn)槲覐男〉酱蠖紱]有看過流星，我認(rèn)為這顆流星是世界上最美麗的流星。我在看看蘇茉爾她卻很悲傷。他對(duì)我說：“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候，月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星�！碑�(dāng)她說完的時(shí)候我也變的沒有那么興奮了，心里面反而有一種悲傷的感覺，突然我覺得蘇茉爾整個(gè)人變的透明了，過了一會(huì)蘇茉爾在我眼前完全消失了，變成了一顆他上最亮的星星。當(dāng)我正在找尋蘇茉爾的身影的時(shí)候耳邊響起蘇茉爾的話“當(dāng)一顆流星墜落在地球上的時(shí)候，月球上將有一個(gè)人去替補(bǔ)那顆墜落的流星�！蔽业臏I水模糊了雙眼。耳邊在次想起了蘇茉爾的聲音：“等你回到地球上，每天晚上看到最亮的星星就是我了，請(qǐng)你不要忘記我啊！”
我回到了地球以后。我每天晚上都要看那一顆天空上最亮的那一顆星星，我也仿佛看到了可愛的蘇茉爾正在眨著閃亮的大眼睛在對(duì)著我微笑。
主人，主人，快起床。”博士新研制的機(jī)器人把我從夢(mèng)中叫醒，我急忙起床，穿上博士專門給我研制的萬能衣服，走出家門，登上飛船WXJ號(hào)，直奔月球，我與一位外國(guó)朋友杰克一起見月球的領(lǐng)導(dǎo)者——火焰神。 我與杰克在飛船上有說有笑。沒過一會(huì)兒，就到了月球的皇家機(jī)場(chǎng)，呵！真不錯(cuò)，這里非常寬大，用高強(qiáng)度玻璃做成的跑道，水晶式的宮殿，宮殿里更是不得了，火紅的地毯，巨大的噴泉，豪華的游泳池……簡(jiǎn)直是人間天堂，很快，我們就見到了月球的領(lǐng)導(dǎo)者——火焰神，哇！他的全身都是火紅色的，他向我們介紹了這里一切的東西�！斑祝@是什么地方？”我疑惑的說，“哦，這個(gè)地方是專門為人類造的”“人類？”“對(duì)，如果地球毀滅了，那么，人類就可以搬到這里�！薄安豢赡�，地球不會(huì)毀滅的�！薄澳敲�，你來看這幾張照片，地球被厚厚的一層云罩著的，原因就是人類使用化學(xué)用品過量，還有，不停止的伐木，所以，就變成這樣了�！甭犃诉@幾句話，我明白了不能這樣一直下去，現(xiàn)在要保護(hù)我們的地球。
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