在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的妙的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
妙的想象作文 篇1
天空上的王國(guó)
當(dāng)貓和老鼠都還是朋友的時(shí)候，有一個(gè)在天上的王國(guó)，那里一年四季都有陽(yáng)光。王國(guó)里的國(guó)王非常喜歡啄木鳥只要有人問(wèn)他：“您為什么那樣喜歡啄木鳥呀？”他一定會(huì)這樣回答：“因?yàn)槲蚁矚g啄木鳥救死扶傷的精神”。偷偷的告訴你，國(guó)王的啄木鳥和你平時(shí)看到的不一樣哦！噓……
國(guó)王的啄木鳥有著潔白的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像柔軟的絲棉。嘴巴是粉紅色的，圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是能夠準(zhǔn)確快速的發(fā)現(xiàn)大樹生病的原因。當(dāng)然你還可以和它對(duì)話，是不是很可愛(ài)呢？
春天的晚霞出來(lái)時(shí)，啄木鳥像往常一樣從云朵森林飛到城堡。突然，一頭怪獸迎面補(bǔ)來(lái)，啄木鳥嚇呆了，就在最危險(xiǎn)的瞬間，它還是飛了起來(lái)逃過(guò)了一劫。
啄木鳥把這件事情告訴了最最喜歡它的國(guó)王，國(guó)王勃然大怒，發(fā)出了一到命令：殺死天空之城的所有怪獸。
一場(chǎng)血雨腥風(fēng)過(guò)后，啄木鳥還是沒(méi)有逃脫被怪獸嚇?biāo)赖拿\(yùn)，最終，啄木鳥還是被怪獸嚇?biāo)懒恕?/p>
國(guó)王傷心極了，把啄木鳥埋葬在了天空王國(guó)最美的地方。這時(shí)，天空王國(guó)烏云密布，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄落，天空王國(guó)下雨了！這是天空王國(guó)第一次下雨。
雨越下越大，國(guó)王也越哭越傷心，三天三夜過(guò)去了，天空王國(guó)就快要被水淹沒(méi)了。就在這時(shí)，突然一道金光緩緩升起，就出現(xiàn)在埋葬啄木鳥的地方，誰(shuí)也不知道是啄木鳥在發(fā)光還是上帝在救啄木鳥。正當(dāng)人們疑惑時(shí)，一只金色的.鳳凰直沖云霄，此時(shí)的天空好像也變成了金色的了。
國(guó)王做夢(mèng)也沒(méi)有想到那是他最最疼愛(ài)的啄木鳥。
國(guó)王高興極了，嘴里一直默默的念著：“一切都會(huì)變得如此美好”。于是國(guó)王下令放了所有幸存的怪獸。
天空王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜，人們也覺(jué)得新生的啄木鳥是吉祥之鳥，是神鳥，所以每當(dāng)人們看見(jiàn)它總會(huì)說(shuō)：“多么吉祥的鳥呀”！
妙的想象作文 篇2
小軍的雙手罷工了。
這雙手整天臟兮兮的。小軍一會(huì)用這雙手捉螞蟻，一會(huì)用這雙手玩蚯蚓；一會(huì)又在草叢里撿石頭打水漂，過(guò)一會(huì)又爬上樹去掏鳥蛋……這些行為都使手備受折磨，最重要的是，小軍從不洗手！
只有小軍在籃球場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱時(shí)，這雙手才能感覺(jué)到自己的存在。可每次一下賽場(chǎng)，小軍的手不是變臟就是受傷。小軍的手覺(jué)得，一定有許多嘲笑的目光看著自己，只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈，白皙得沒(méi)有一絲雜色。這雙手擁有修長(zhǎng)的手指，它寫得一手好字，彈得一手好鋼琴，寫出過(guò)許多優(yōu)美生動(dòng)的好文章�？纯催@雙手，再看看自己，小軍的手舒服嗎？真不舒服！
于是，小軍的手決定搞一場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)，提示一下小軍，讓他愛(ài)護(hù)好自己的雙手。這場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論，最后，它們商定了罷工行動(dòng)的時(shí)間與
星期天的早晨，小軍準(zhǔn)備起床了，可這時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動(dòng)彈不得。他只好用頭頂著床沿，慢慢爬起來(lái)。剛一下床，小軍就告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽幫他穿好衣服，帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常�？尚≤姷碾p手依然動(dòng)彈不得。
回家的路上，小軍垂頭喪氣地對(duì)著他的雙手說(shuō)：“我的手啊，你們?cè)趺戳�？這樣還怎么能打比賽呢？”
“這是給你一個(gè)教訓(xùn)，”兩只手說(shuō)，“以后可不能再讓我們受傷了�！�
“那讓我給你們約定一個(gè)暗號(hào)吧。”“什么暗號(hào)？”
“以后，當(dāng)我沒(méi)有保護(hù)好你們時(shí)，你們就喊一聲‘小軍！’”
“好的！”兩只手同意了。
從那以后，小軍開始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來(lái)，雙手臟了，及時(shí)去洗手；比賽時(shí)也注意不弄傷手；不在手上畫畫……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說(shuō)也奇怪，從那以后，他的手再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。
妙的想象作文 篇3
現(xiàn)在已是3003年了，我又活了一百年。現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)有了翻天覆地的變化，成為世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。
我用200億人民幣買了一架普通型的時(shí)空穿梭機(jī)。由于我沒(méi)有好好看說(shuō)明書，駕駛技術(shù)不好，一不小心穿梭到了恐龍時(shí)代了。我摸著摔疼的屁股，嘟噥著問(wèn)：“這是哪兒啊？”突然，我感到背后有無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，它們討論著：“恩，你說(shuō)這個(gè)家伙該清蒸還是紅燒呢？”我嚇得躥進(jìn)穿梭機(jī)，我估計(jì)以這速度練習(xí)一年差不多能得個(gè)短跑冠軍呢。也許太慌了，我一下子按到了“直沖”鍵，撞到了一顆星球，使它脫離了運(yùn)行軌道，直沖地球，導(dǎo)致恐龍滅絕。也許這就是想吃我的惡果吧。
我按下“自動(dòng)”鍵，讓穿梭機(jī)自動(dòng)飛行。然后翻開剛才登機(jī)前用二十元錢買的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。可是不小心把書從剛才打爛的窗戶里掉了下去，讓一個(gè)叫諸葛亮的人撿到了。這本書讓他成為了那個(gè)時(shí)代最聰明的智者，因?yàn)樗阎懒宋磥?lái)和過(guò)去。
我不敢再飛了，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了兩件事了，再做錯(cuò)了一件事我就得受懲罰啦�；厝サ陌肼飞衔茵I了，打開包里的蘋果，有一個(gè)腐爛的。我看著不舒服，丟了下去。結(jié)果打到了一個(gè)在樹下看書的人，讓他聯(lián)想到了地球引力，從而創(chuàng)立了萬(wàn)有引力的定律，成為了科學(xué)家。
這次時(shí)空之旅我已做錯(cuò)了三件事，是法律不允許的。所以法官罰我到了重慶市的這個(gè)小學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，希望我能好好反省一下。
妙的想象作文 篇4
每個(gè)人的心中都有許多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。
我最想發(fā)明一個(gè)神奇，有魔力的書包。這個(gè)書包非常的奇特，你們想知道怎么神奇就把耳朵湊過(guò)來(lái)聽(tīng)吧！
我發(fā)明的這個(gè)書包，當(dāng)下雨的時(shí)候，在背帶上按標(biāo)著“傘”字的按鈕，就會(huì)“咻”的一下，從書包頂端伸出一把雨傘，并且自動(dòng)打開，為我們擋風(fēng)遮雨。當(dāng)火熱的夏天來(lái)臨時(shí)，先按“傘”按鈕，再按“轉(zhuǎn)”按鈕，打開的雨傘就會(huì)快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，不僅遮住了太陽(yáng)，而且還送來(lái)陣陣liang風(fēng)。這個(gè)書包還安裝了智能系統(tǒng)，我們把一周的功課表輸入。每天早晨，我只要說(shuō)今天是星期幾，它就會(huì)自動(dòng)把所需要的課本和文具放進(jìn)去。最使我想要的功能是：上學(xué)時(shí)，我說(shuō)大，它就會(huì)變大，大的像朵云，我坐在上面帶著我去我想去的任何地方。我說(shuō)小，它就會(huì)變小，小的像羽毛，輕飄飄的飄在我身邊，跟我去上學(xué)。
我要讓書包里裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，它能使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。這個(gè)書包讓每個(gè)同學(xué)每天都能輕輕松松地去上學(xué)，愛(ài)上了上學(xué)，這就是我神奇的書包。這就是我的奇思妙想！
妙的想象作文 篇5
“叮鈴鈴”上課了，“小主人，上課了，你要什么書？”“我要語(yǔ)文書和筆盒�！薄昂玫�，給�！蹦銈儾拢@是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是“多功能書包”。
“多功能書包”長(zhǎng)得跟普通的書包差不多，有一個(gè)大口袋，一個(gè)中口袋，一個(gè)小口袋和一個(gè)暗袋，唯一不同的是它背上有四個(gè)不同顏色的按鈕。
這四個(gè)按鈕分別是紅色、黃色、綠色和藍(lán)色。
按一下藍(lán)色的，書包后面就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。這翅膀好像天使的翅膀一樣，基本是白色的，只有翅膀尖是藍(lán)色的，它的大小就跟我們的兩只手臂完全打開一樣大，非常漂亮。
再按一下黃色的，翅膀就消失了。按紅色的是告訴書包上課了，按綠色的是告訴書包下課了。
你放學(xué)了，按一下這個(gè)書包上的藍(lán)色按鈕，它可以帶你飛回家。到家了，按一下黃色，翅膀就消失了。
上課了，按紅色，說(shuō)出你要的書和東西，它就會(huì)“吐出”你要的。
下課了，按綠色，它就會(huì)把東西“吃進(jìn)去”放到“肚子”里。而且，別人要是強(qiáng)行打開的話，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)并飛到主人身邊。是不是很神奇？
假如我有這個(gè)書包，家人就不用那么辛苦地來(lái)接送我了；假如我有這個(gè)書包，我拿東西和書就會(huì)很方便了；假如我有這個(gè)書包，我就再不會(huì)丟東西了。
這就是我的奇思妙想，我相信這個(gè)發(fā)明在未來(lái)肯定能實(shí)現(xiàn)！
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