在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
一聽到“課桌”這個詞，有許多人一定會最先聯(lián)想到擺放學(xué)習(xí)用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習(xí)用具。但是，到了未來，課桌就不僅僅是用來擺放學(xué)習(xí)用具了。那么，就讓我們一起進入時間隧道，到未來去看看那時的課桌桌子和現(xiàn)在的課桌有什么不同吧。
首先，我們來看看未來課桌的外觀。一進未來的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應(yīng)該是一樣的吧，為什么會是五彩繽紛的呢？原來啊，未來的課桌運用了人工智能，可以根據(jù)主人的`喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動態(tài)的呢。
看完了未來課桌的外觀，我們來看看未來課桌的功能。上課了，但同學(xué)們都沒拿課本，這是為什么呢？原來啊，未來的課桌成了個觸控屏幕，啟動時，只需輕點桌面，桌面上就會出現(xiàn)各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習(xí)的標(biāo)題的下拉列表會立刻彈出來，需要什么內(nèi)容，就點擊什么標(biāo)題，相應(yīng)的內(nèi)容就會顯示在桌面上。要記筆記時，只需點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支觸控筆就會升上來，然后用這支筆在桌面上寫字，字跡就會自動保留下來。用完后，把筆放回凹槽內(nèi)，它就會降下去，凹槽也會自動關(guān)閉。要翻頁時，只需輕觸頁角，顯示在桌面上的書就會自動翻頁。如果有同學(xué)上課溜號了（包括睡著了），按兩次都會發(fā)出振動提醒你。如果第三次，你仍然不改的話，課桌就會伸出一只手，扇你一個大耳光。要做課后作業(yè)或考試時，老師會把作業(yè)或試卷統(tǒng)一用講桌發(fā)放到課桌桌面上，學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時，只需點擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點一下草稿紙，字跡就會自動消失。同樣，寫錯了的時候，只需點擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會消失。做完后，點一下“發(fā)送”鍵，試卷或作業(yè)就會發(fā)送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業(yè)就會消失，并自動以零分計算。怎么樣，未來的課桌先進吧？
其實，未來的課桌還有許多功能，但我們的時間旅行即將結(jié)束。我相信，在我們的努力下，未來，一定會十分美好！
小學(xué)想象作文 篇2
小時候最喜歡的事就是在寧靜的夏夜，讓涼爽的風(fēng)拂動我的面頰，躺在涼席上，仰望著浩瀚無垠的天空，聽媽媽講那“嫦娥奔月”的故事，似乎在那一刻真的可以看到“白銀盤”里的嫦娥與玉兔，飄渺，虛虛實實。
長大后，經(jīng)科學(xué)點撥，了解到真實的月球——千瘡百孔，死氣沉沉，寒氣襲人。這已死的星球讓人頓生寒冷，寂寞之意。所有神秘的面紗都被掀開后，看到的確是這樣一副慘景。
我不喜歡這樣的真實，真實有時會讓人痛苦，像冷月。
每次對著長空的一輪皓月，讓萬千思緒漫天飛舞，偶爾流星劃過，什么也不留，月光之下，我們哭過笑過，回憶在腦海中蔓延，淚水與歡笑，快樂與悲傷，真實與虛幻，讓思念襲擊著我，讓距離誘惑著我，這美妙的感覺怎么說才會懂。
現(xiàn)在的我越來越堅信“距離產(chǎn)生美”的真理，或許是因為我是個神秘主義者，不喜歡太真實的感覺，覺得太沒意思，在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，交世界各地的網(wǎng)友是我最新的一個目標(biāo)，跟他們談不必拘束，或許對對方真實資料一無所知，但還是可以聊的很開心，因為誰也不認(rèn)識真正的你，就像是一個超有趣，超讓人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)，一旦你知道了謎底，一切就會像白開水一樣無味了，魔術(shù)師也沒飯吃了，其實人們最想要的不是答案，而是與之相反的“謎”。
相處了很長時間的親密無間的朋友最終大多會分開，甚至忘記對方的音容笑貌，而相隔兩地的朋友，品味著相思帶來的甜蜜，心與心永恒相連，也就是所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
給想象留點空間，拉近心與心的距離。
小學(xué)想象作文 篇3
我想要一個未來的機器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發(fā)明個機器人。
游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現(xiàn)實。
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