無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
汽車會給大家?guī)砗芏喾奖�，但是也會排放有毒氣體污染空氣，還會消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費(fèi)用，所以我夢想中的新型汽車是環(huán)保節(jié)能的“萬能汽車”。
“萬能汽車”的外型在陸地上它比正常小汽車的外型更酷一些，因?yàn)樗能嚿硎酋r紅色的，前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星，它象征著是我們中國發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的，它其實(shí)是可以吸收陽光和月光為能量的光能板，可以代替汽油供汽車使用，可能你會問我“如果是下雨天，既沒有陽光也沒有月光怎么辦？”不用擔(dān)心，只要按一下“切換吸收事物”的紅色按鈕，它就可以吸收雨水，就好像在汽車?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站，把電傳輸?shù)桨l(fā)動機(jī)里供汽車使用。它還可以變型變成一架飛機(jī)，像雄鷹的外型在天空中飛翔，也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘，你不用擔(dān)心有危險(xiǎn)性的生物來攻擊我們，因?yàn)樗梢源蜷_保護(hù)罩來抵抗攻擊。這就是我夢想中的新型汽車。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，將來一定可以發(fā)明出這樣的汽車。
想象的作文 篇2
聽了題目，你們一定覺得很奇怪，為什么叫“多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人”呢？因?yàn)樗泻芏喙δ�，最主要的一�?xiàng)功能是戰(zhàn)斗。除了戰(zhàn)斗，還能變小進(jìn)入人體查病治病、能變成各式各樣的東西等……
當(dāng)你想去宇宙旅行時(shí)，多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人能和你一起探索宇宙的奧秘。如果你也想去太陽看一下，你也一定要找多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人喔！因?yàn)槎喙δ軕?zhàn)斗機(jī)器人能啟動“超級無敵冷凍防護(hù)網(wǎng)’”來保護(hù)你不會化成灰。
來說說主要的一項(xiàng)功能——戰(zhàn)斗吧！多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人能進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情，并消滅險(xiǎn)區(qū)里的所有敵人。它還能探測到敵人在哪里呢！如果有敵人想逃跑，多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人能使用瞬間轉(zhuǎn)移和分身術(shù)逼得敵人無路可逃。
怎么樣，聽了我的介紹后，你們對多功能戰(zhàn)斗機(jī)器人也有一定的了解了吧！
想象的作文 篇3
“安娜語文99，數(shù)學(xué)滿分一百！讓我們恭喜他！下一位艾瑪，語文87，數(shù)學(xué)92！”老師非常生氣的點(diǎn)了艾瑪？因?yàn)榘R在平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好。
“�。。�？OhmyGod！竟然打了這么低的分?jǐn)?shù)，回去可怎么說呀？”艾瑪也非常焦急。
“嘿嘿，等放學(xué)之后，我去你家住可不可以？我怕我爸媽說我……”她跟好朋友說。
“那你的父王母后知道后不會生氣吧��？”
“沒關(guān)系的”艾瑪說。
放學(xué)了，艾瑪走到馬路上，劫了一輛車，便到了同學(xué)家。這一路上艾瑪左思右想，自己這么做到底對不對？可是她也沒有別的辦法了，為了逃避家長的指責(zé)，只有跑到同學(xué)家去這一個(gè)辦法。
“師傅！你可不可以放餅干王國電臺播的音樂？我太沒意思了，謝謝你！”
“小姑娘對不起呀！最近餅干王國電臺停播了，他們聽說好像是那個(gè)電臺大樓著火了！似乎死了好幾百個(gè)人呢？可是電臺的工作人員，也不出錢給那些受傷的人治療。這事兒還沒有解決呢！另一電臺的主播果果，已經(jīng)爆料這一事件了！可仍然一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒有，如果你還要聽圖餅干王國電臺播放的音樂，也沒有新的，只可以看回播了，多沒意思呀！”司機(jī)師傅對愛瑪說。
“那么也就是說，一麗節(jié)目也沒有了是嗎？”艾瑪很擔(dān)心是不是以后都沒有電視節(jié)目可看了。
“叮鈴鈴，我來了！，快開門”艾瑪來到同學(xué)家。
五年級:傘思雨
想象的作文 篇4
我的左眼不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹浇厝徊煌娘L(fēng)景。
我的左眼，看到樹枝上的花苞在快樂地成長，為那生機(jī)盎然的世界，增添一分美麗，一分生機(jī)，一份勃勃的希望。
右眼卻看到，一束馨香，插入了誰家的花瓶，耀眼的擺在窗口，拌著刺眼的陽光，它似乎失去了鮮亮。這，雖然裝飾了別人的房間，花兒卻永遠(yuǎn)也綻放不了，屬于自己的美麗。
我的左眼看到，美麗的花園里，有個(gè)迷路的小姑娘，她身邊，是綠草如茵、鳥語花香。她正等著穿花衣裳的蝴蝶來認(rèn)領(lǐng)。
我的右眼看到，炎日，貧瘠而荒涼的土地上，有個(gè)黑皮膚的伊拉克男孩，他骨瘦如柴，閃爍的眼里沒有天真，沒有期望，有的只是戰(zhàn)爭帶來的驚慌、恐懼與饑餓!他正無助地向不再湛藍(lán)，而是充滿硝煙的天空伸出自己枯瘦的雙臂!
我的左眼看到，兩只羚羊在拼命地奔跑，只為逃出獵人的視線。但是，母羊始終未能跳過那個(gè)大的深淵，因?yàn)樗炎约旱纳碥|作為小羊的第二次助跳點(diǎn)，小羊成功地跳了過去，而母羊卻永遠(yuǎn)地留在了深淵里。
我的右眼卻看到，大片的螳螂中，一只作為母親的螳螂，親口剝奪了那幼蟲的生命——活生生將其吞入腹中，不等幼小螳螂的無力掙扎。
我有兩只一模一樣的眼睛，但左眼并不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹降娘L(fēng)景截然不同，一只洋溢著歡笑，一只卻默默地流下傷心的無言淚水。
想象的作文 篇5
清晨，我來到了學(xué)校，走進(jìn)校園，走進(jìn)電梯間，我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢？讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
走進(jìn)教室，坐到了我的課桌前，這張桌子時(shí)可以變形的，桌子上有兩個(gè)按鈕：綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動調(diào)解桌椅的高低達(dá)到最舒適的程度；紅色的可以改變模式：聽講模式和練習(xí)模式。聽講模式時(shí)，桌子可以變成一臺電腦，為同學(xué)們講課；練習(xí)模式時(shí)，它會變成一臺自動出題的機(jī)器，只要把本子放進(jìn)機(jī)器里面，就能自動打印出練習(xí)題了。這里的.老師也是機(jī)器人，如果遇到連電腦都無法解決的問題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。
另外，這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去，比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習(xí)天文知識時(shí)，它就變成了火箭飛到太空中，感覺星球就在我們身邊；如果要學(xué)習(xí)海洋知識，它就會變成潛艇，潛下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要學(xué)習(xí)歷史，它就是時(shí)光機(jī)帶我們到要學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)代感受當(dāng)時(shí)的人文風(fēng)情。
我們的教室就是這樣的科技感十足，同學(xué)們在這樣的教室中上課學(xué)習(xí)，就像在哈利波特的魔法學(xué)校，處處充滿著神奇，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣也特別高，我喜歡我的神奇的教室，你呢？也一定喜歡吧。
想象的作文 篇6
我長大后想發(fā)明一種垃圾箱------環(huán)保垃圾箱。如今走在大街小巷，時(shí)不時(shí)能看到這樣的景象：果皮、垃圾袋、紙張到處飛，弄得垃圾成堆，蟲子亂爬，四周臭氣熏天。如果長期生活在這樣的臟、亂、差的環(huán)境中，可不是什么好事，也不是人們所希望的。所以我才想發(fā)明這小巧玲瓏卻作用極大的“環(huán)保垃圾箱”。
它有三個(gè)按鈕、三只小手，還有三個(gè)桶呢！當(dāng)你一不小心把可回收垃圾放入不可回收垃圾桶里時(shí)，它會用它的手把放錯(cuò)的垃圾拾到正確的垃圾桶里。如果垃圾桶裝滿了，它會發(fā)出“滴滴”的聲音提醒你，你只要按一下綠色按鈕，垃圾桶就會把垃圾吃掉并散發(fā)出一種清香的氣味。經(jīng)過一段時(shí)間后，按一下藍(lán)色按鈕，它就會將那些可回收利用的垃圾“變廢為寶”然后把“寶”放在第三個(gè)桶里。
“環(huán)保垃圾箱”還有更大的用處呢！如果把它放在離水邊較近的地方，那么紅色按鈕就有的用了，這時(shí)候安裝上一條直通水中的管子和一條直通飲水機(jī)的管子，按下紅色按鈕，經(jīng)過它內(nèi)部的凈化，過濾、消毒就可以像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全過濾消毒轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出供人們飲用。
有了我發(fā)明的這神奇的“環(huán)保垃圾箱”，人們再也不用為垃圾和污水而煩惱了�？�，寬闊的馬路上，到處綠樹成蔭，鮮花盛開，蝴蝶飛舞。原來放垃圾的地方，再也不見了飛揚(yáng)的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的氣味，再也不用捂著鼻子，皺著眉頭飛快地沖過去，再也不用防治因衛(wèi)生差而傳染給人們的各種疾�。∩钜沧兊酶用篮�！
想象的作文 篇7
今天我讀了尼爾斯的鵝，我一邊想一邊寫作業(yè)，突然，我看見了馬丁，我連忙叫了叫。
只見它沮喪的走來，說：“你是誰呀？”我說：“我叫黃嘉昊，你怎么不跟尼爾斯去歷險(xiǎn)了呢？”“他不要我啦”它沮喪的說。我說：“你愿意跟我去歷險(xiǎn)嗎？”“當(dāng)然啦”馬丁高興的說道。 我騎上剛要飛，可是我不像尼爾斯那樣輕飛不起來，馬丁說：“我知道哪里有縮小藥丸可是在一個(gè)精靈手里，他不會輕易給我們，除非經(jīng)過他的考驗(yàn)才行�！蔽艺f：“沒事去看看”。 我們走著走著突然聽見了哭聲我們順著哭聲看到了一只狐貍將要吃一只鳥。馬丁叫了一聲小鳥跑了。狐貍看見馬丁說：“你敢搶我的嘴邊肉，我要吃了你！”我突然從樹后面跳了出來把狐貍嚇得“刷”的以下跑啦。 我們又聽見了大象的叫聲，又跟了過去，原來是一個(gè)獵人正準(zhǔn)備殺大象。我連忙過去對獵人說：“你不能殺它，因?yàn)榇笙笫俏覀兊暮门笥选彼盐业脑挳?dāng)成了耳邊風(fēng)。我讓馬丁吧大象偷偷放了，獵人好像明白了什么也不去捉大象啦。 突然馬丁說：“啊過了這條河就到啦�！钡搅藰蛑虚g，忽然我發(fā)現(xiàn)橋掉了一塊板，我對馬丁說了說，馬丁說：“管它呢，跳過去就行啦�！蔽艺f不行，我找到了一塊一模一樣的，按了上去。
我們終于見到啦精靈它二話沒說就給我們了縮小藥丸我們問為什么這莫輕易就給我們，他說前3件事就是我考驗(yàn)?zāi)銈兊奈覀儼胩觳畔肫饋砝病?我騎著馬丁飛遍了世界各地，吃遍了山珍美味。
想象的作文 篇8
世界上有許多東西，每個(gè)人心中都有一個(gè)完美的東西，肯定啦，電視是我最愛的東西，每一天我都泡在電視上，可是電視不能滿足生活需求，每次看到精彩的部分就到廣告了，電視還不能看那些好看的電影，也不夠清晰，可我還是與電視相依為命，唉，就讓我說說我心目中的電視吧。
首先，我心目中的電視，應(yīng)該，高端大氣上檔次，我心目中的電視，是一個(gè)立體電視，, 什么節(jié)目都可以看，而且電視屏幕是三百六十度無死角，觀看，上面鑲嵌著防制金子，玉石，還有，等等許多精美玩具，第二，是必須，內(nèi)容多容量大，我心目中的電視，有許許多多的電影，電視節(jié)目，綜藝節(jié)目，所有的節(jié)目都可以看，而且不需要付費(fèi)，而且電視上，可以裝一個(gè)食材辨別器，如果電視上出現(xiàn)了與食材之類的東西，食材辨別器變釋放出味道，讓人流連忘返，直到流出了口水，如果不想看電視，非常無聊的話，那就變成手機(jī)相同。
不看節(jié)目，可以退出，就有游戲玩，而且還自帶鍵盤，因?yàn)槭?60度無死角，所以，帶有四個(gè)鍵盤，就相當(dāng)于四個(gè)四部手機(jī)，我還有建議，其次，電視還可以立體頭像功能，電視上的畫面，投入到一個(gè)封閉空間里，游戲什么的都投入空間里，形象逼真，非常完美，形神具備。
最后就是我想將屏幕打造成，非常有益的眼睛的護(hù)眼光膜，看電視，不僅不傷害眼睛，還有可能增長眼睛的光明，使我們的眼睛更加明亮，還增加防輻射功能，紫外線什么的通通格去，可以去掉不好的輻射。
這樣的電視，你想擁有嗎？我想擁有這個(gè)電視。
想象的作文 篇9
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我正躺在床上睡覺。睡著睡著，我突然聽到一陣敲門的聲音。我連忙走過去開門。呀，門前站著一位漂亮的仙女。噢，那是一位小仙女呀！她走進(jìn)大門問我：“你愿意跟我去看看未來的教室嗎？”我高興地回答說：“當(dāng)然愿意！”小仙女立刻叫我坐上飛碟。不一會兒，我們就來到了未來的教室。
我們走下飛碟，走到了未來的教室前面。我推開教室的門，看見那里的墻上設(shè)置了許多開關(guān)。那些開關(guān)的顏色都不相同。我走過去大膽地碰了紅色的開關(guān)。過了一分鐘，教室里就變成了紅色。我按了藍(lán)色的開關(guān)，教室就變成了藍(lán)色的了。我又按了綠色的開關(guān)，整個(gè)教室就變成了綠色的了。這時(shí)，小仙女問我：“你為什么不按那個(gè)黑色的按鈕？”于是，我就按了一下黑色的按鈕。突然，一根繩子把我給綁住了。我問：“小仙女，為什么把我用繩子挷起來？”小仙女說：“讓你知道黑色開關(guān)的厲害！”同時(shí)，小仙女輕輕按了一下白色和黃色的按鈕。一下子，地上就出現(xiàn)了許多枕頭，我也從上面掉了下來，正好落在枕頭上面。我覺得非常舒服。我還想再在未來的教室里面玩一玩。
“丁零零……”鐘聲響了起來。我起床一看，原來剛才只是做了一個(gè)夢。
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