一天,嫦娥懷抱玉兔坐在月宮的窗前,回憶著往事,忍不住一聲嘆息。突然,窗外有一巨型飛行物掠過(guò),她很好奇,出來(lái)一看,原來(lái)是神舟十號(hào)飛船。在宇航員的幫助下,嫦娥回到了日夜思念的地球。嫦娥回到地球以后,會(huì)發(fā)生什么事……請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
嫦娥回到地球后會(huì)發(fā)生什么事情?越秀區(qū)四年級(jí)的學(xué)生們各有各的想法。有人說(shuō)嫦娥嫁給富二代,有人說(shuō)嫦娥引發(fā)了一場(chǎng)男的爭(zhēng)奪戰(zhàn)……
這是本學(xué)期越秀區(qū)小學(xué)四年級(jí)期末作文題之一。題目如下:一天,嫦娥懷抱玉兔坐在月宮的窗前,回憶著往事,忍不住一聲嘆息。突然,窗外有一巨型飛行物掠過(guò),她很好奇,出來(lái)一看,原來(lái)是神舟十號(hào)飛船。在宇航員的幫助下,嫦娥回到了日夜思念的地球。嫦娥回到地球以后,會(huì)發(fā)生什么事……請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
記者在越秀區(qū)某市一級(jí)小學(xué)做了調(diào)查,該學(xué)校四年級(jí)有三分之一的學(xué)生選擇寫(xiě)這道作文題,該校語(yǔ)文老師表示,因?yàn)榈谒膯卧淖魑木氝^(guò)孫悟空回鄉(xiāng)記,想象還算合理,不少學(xué)生都寫(xiě)看到高科技的`人類(lèi),汽車(chē)尾氣、交通、環(huán)保方面的,感嘆社會(huì)變化大。但也有個(gè)別學(xué)生想象嫦娥回到地球后嫁給了富二代,從此過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。
“今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)老師說(shuō)到一個(gè)現(xiàn)象,語(yǔ)文考試作文其中一個(gè)選擇是想象作文:嫦娥來(lái)到地球會(huì)怎么樣。改卷老師竟然發(fā)現(xiàn)有好些學(xué)生寫(xiě)嫦娥來(lái)地球找老公,老公被一個(gè)李大人捉走,當(dāng)嫦娥問(wèn)到為什么要捉走她老公,李大人說(shuō)是想娶嫦娥!本W(wǎng)友vickym am a是越秀區(qū)小學(xué)一四年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),她昨天也在網(wǎng)上吐槽:暈啊,現(xiàn)在的孩子腦子里怎么都是這些東西?是電視惹的禍吧?
vickym am a告訴記者,家長(zhǎng)聽(tīng)完老師的介紹后,哄堂大笑,心里真是好笑又好氣!艾F(xiàn)在的孩子都早熟,也許四年級(jí)的小學(xué)生,身心正處于對(duì)性的懵懂期,所以孩子的這些想象對(duì)于他們這個(gè)年齡,也不是太出乎意料!眝ickym am a表示,據(jù)她了解,四年級(jí)的學(xué)生在兩性關(guān)系上似懂非懂,偶爾還會(huì)同學(xué)間互相起哄取笑。這需要成年人具體去引導(dǎo)。
同時(shí),她認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子對(duì)“外面的信息”接收得太少,作為父母應(yīng)該,親子陪伴是否太少,很多父母工作忙,雙休日也把孩子關(guān)在家里,或是上網(wǎng)或是看電視,孩子的課外知識(shí)太貧乏了。
“這道作文題出得很好,對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是蠻有挑戰(zhàn)的。”越秀區(qū)瑤臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)、資深語(yǔ)文教師黃妙賢表示,作文題有三個(gè)知識(shí)點(diǎn):嫦娥奔月的民間傳說(shuō);神舟十號(hào)的事跡和現(xiàn)代生活的變遷。這要求學(xué)生知識(shí)面廣,而且也要關(guān)心。給老師也傳遞了一個(gè)信號(hào),教學(xué)生作文不能延續(xù)以前的套,老是以《記一個(gè)人》,《寫(xiě)一件事》為題,這就是讓學(xué)生集體。
黃妙賢表示,老師一定要轉(zhuǎn)變觀念,不能一味讓學(xué)生背范文,背優(yōu)美詞句,如一寫(xiě)到好事就是“做好事別問(wèn)我是誰(shuí),我是紅領(lǐng)巾”,一寫(xiě)到天氣就是“陽(yáng)媚,萬(wàn)里無(wú)云”。“習(xí)慣了套的學(xué)生無(wú)法轉(zhuǎn)變思維,思想因此變得狹隘,無(wú)法寫(xiě)出真情實(shí)感,合情合理的好作文!
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