那些花兒散文

2021-06-23 [第四單元]寫(xiě)一篇散文

那些花兒散文1

　　這是一個(gè)初春，萬(wàn)物都褪去了一身的寒冷與疲憊，開(kāi)始欣欣向榮起來(lái)——也包括那些花兒。

　　那些花兒啊，那些瘦弱的枝干與薄如蟬翼的花瓣，好像風(fēng)一吹就破，就折斷了。窗外開(kāi)始下起雨了，打在窗戶上就綻開(kāi)了花。剛開(kāi)始，花瓣就像是出水芙蓉，晶瑩的水珠把它們襯托得更加?jì)善G。

　　不知不覺(jué)的，過(guò)了一個(gè)星期，天空還是不知疲倦地下著雨，它是不是要給它們一次磨難呢？

　　花兒的花瓣已經(jīng)有些發(fā)黃，花枝開(kāi)始慢慢變軟，慢慢地低下了頭。雨水彌漫在花盆，而身處困境的它們，卻孤立無(wú)援。它們——快死了吧？它們——回不去了�？床灰�(jiàn)那些春天的風(fēng)景，再也不能靜靜地抬著頭，引得游人駐足觀看。再也回不去了，只因它們已經(jīng)選擇低下頭，把頭埋進(jìn)土里。雨聲，滴答滴答，好像它們?cè)谳p輕哭泣。

　　我怕，我也回不去了......我看著它們，猶如我的影子，漆黑而看不到希望。我怕，我再也回不去了�；夭蝗コ跻粫r(shí)的滿心壯志，回不去初二時(shí)的奮力拼搏，回不去從前的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，回不去那載滿春光的路......彼時(shí)，潸然淚下。

　　他們選擇低頭，再回去也不再是從前的面容。那我，該怎么辦呢？

　　兩個(gè)星期后的今天，天上的烏云開(kāi)始失了耐心，選擇離開(kāi)。雨開(kāi)始停止哭泣，濕了的柏油公路漸漸變干。我才開(kāi)始恍然大悟，天空總有一天會(huì)放晴的。如果那些花兒，再勇敢一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，是不是經(jīng)過(guò)這一次長(zhǎng)久的洗禮，會(huì)更美麗呢？我是不能放棄的吧？我會(huì)勇敢的，樂(lè)觀地去迎接磨練，終會(huì)等到云淡風(fēng)輕的天空！

那些花兒散文2

　　文字有很多功能，或者說(shuō)它能夠?qū)崿F(xiàn)我們的很多夢(mèng)想。比如說(shuō)靈魂的自由，比如說(shuō)人與世界的溝通以及留住過(guò)往的時(shí)光。

　　過(guò)于喜歡、迷戀甚至依賴文字的孩子，是聰明，敏感而早熟的．當(dāng)我的那些伙伴沉浸于各種游戲，或者累了回來(lái)倒頭便睡，如此種種,沒(méi)心沒(méi)肺地揮霍光陰的時(shí)候，我卻在文字里觀察、聆聽(tīng)、感受和思考這個(gè)世界了。

　　很難界定我和我同齡的那些家伙們，到底誰(shuí)才是幸福的。但我始終相信：幸福是對(duì)命運(yùn)的自我許諾。

　　那些文字選擇了我，而不是我選擇了它們。當(dāng)我的苦悶無(wú)處傾訴，當(dāng)我的幸福和愛(ài)四處漫溢的時(shí)候，文字卻將它們統(tǒng)統(tǒng)收容了。

　　在文字里，我可以在星辰上刻下我愛(ài)的人的姓名，并使他們?cè)谖业膲?mèng)境里出現(xiàn)，也可以為愛(ài)我的那些人，用那潔白的雪花在天空里拼寫(xiě)下美麗的詩(shī)句！

　　當(dāng)這本集子被我翻開(kāi)并開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)如我一樣，細(xì)膩，敏感卻執(zhí)著于文字的孩子：她們坐在我的面前，用一串串美妙的文字和琴聲，襲擊我歷經(jīng)歲月打磨而日益堅(jiān)硬的心房，如一些純凈的月光，輕輕地，推開(kāi)了我積滿灰塵的心扉，并問(wèn)：“你好么？”

　　是的，我很好。感謝你搭乘著晚風(fēng)的翅膀來(lái)臨，讓我在你的睫毛的露珠上，看見(jiàn)透明和澄澈，看見(jiàn)愛(ài)和幸福！

　　我希望，經(jīng)過(guò)多年以后，當(dāng)你再重溫自己文字的時(shí)候，能夠看見(jiàn)和我看見(jiàn)的同樣的幸福！我也希望，這種幸福如一些鮮花，開(kāi)滿時(shí)光班駁的小徑，她們依舊熟盛開(kāi)在你年少的光陰里，并輕輕的對(duì)你說(shuō)：嗨!你好！

那些花兒散文3

　　一、也許，只是也許

　　就在那一剎那，風(fēng)輕云淡。

　　眼光似乎穿透了千山萬(wàn)水，看你雙手托腮，迷離徜仿的眼神看著氤氳湖面。

　　一雙燕子飛著，翅膀劃過(guò)水面，驚起千層漣漪。

　　唉，又要下雨了，你說(shuō)。

　　你，留守得太久太久。

　　我，在外流浪，一直流浪。

　　小屋旁的紫薇長(zhǎng)高了，梔子花開(kāi)了，柳枝長(zhǎng)了，琴幾上那尾瑤琴落滿塵埃，不知道多久沒(méi)有撫琴唱曲了。唯有一串串紫藤蘿搖擺在窗前，調(diào)皮的散發(fā)出春的味道。

　　對(duì)了，還有門(mén)邊的黃金桔又綴滿小白花，這是兩人一起抬回家的。

　　只是，忘記了有多久。

　　雨絲密密匝匝落下來(lái)，湖水多了一個(gè)又一個(gè)圓圓的圈。如果一個(gè)圈就是一次想念，那么，是不是呼吸時(shí)都在想你？

　　雨，淋濕你的頭發(fā)，衣服，順著發(fā)絲淌下的，不知道是眼淚，還是雨水！千百次的問(wèn)，千百次的等。淚水，早遮住了眼。

　　看著那些畫(huà)面，心好痛。

　　我沒(méi)有成功，依舊奔波著，希望可以給我們一個(gè)溫暖愜意的未來(lái)。你，會(huì)原諒我，還繼續(xù)等嗎？

　　其實(shí)，不想你虛耗時(shí)光，如果，你快樂(lè)，一切都好。如果，你倦了，你可以去做你所有想做的事情。包括你的事業(yè)。包括愛(ài)。

　　也許當(dāng)初的想法就是錯(cuò)誤的。

　　如果兩人一起，攜手闖天涯，無(wú)論成功與否，起碼不會(huì)孤單。累了倦了委屈了還可以相互慰藉�？梢哉f(shuō)說(shuō)話，逛逛街，做點(diǎn)愛(ài)吃的菜，閑來(lái)無(wú)事遠(yuǎn)離煩囂，去湖波蕩漾，一葉扁舟，等待彼岸花接引往生幸福生活，連翹花苦澀的黃朵朵，卻有最相愛(ài)相守的誓約！一切都是有愛(ài)有歌有歡欣！

　　可是，我們選擇了離開(kāi)。

　　也許心還在一起。

　　早桂探出黃黃的記憶，香的膩人，記得小屋旁邊都是八月桂花香……

　　也許，只是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　還是我蕭你琴，和諧曲風(fēng)。秋瑟風(fēng)寒，炎熱夏季，你我共赴琴臺(tái)，知音與共，有一舟同濟(jì)足矣！

　　但愿夢(mèng)里，依舊相愛(ài)相依……

　　二、夏至，夢(mèng)的就是你

　　這個(gè)城市，我在。你也在。

　　似乎臺(tái)風(fēng)過(guò)后，云煙初靜。洗濯一新的世界依舊充滿了泡沫。那些愛(ài)，堆砌起來(lái)的泡沫，充斥了這個(gè)鋼筋水泥叢林。斜倚床壁，還在猶豫著，關(guān)于那些人不負(fù)責(zé)任說(shuō)出來(lái)的愛(ài)，要不要，任它成為過(guò)往？其實(shí)，好或不好，也許曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，但，謝謝你如今一直在，在我心里。你，也讓我在這個(gè)煩囂的城市，安之若素，活得有了許多滋味……窗外，一絲清暉，漫過(guò)清淺時(shí)光，夜，寂寞的聽(tīng)著風(fēng)吹鈴蘭，淡淡地，把相思印入一闕夢(mèng)，夢(mèng)里詩(shī)，詩(shī)中淚……白天，獨(dú)自去東湖尋找夏。低頭間，滿湖均是。已快夏至，一抹青翠，瀲滟了碧荷，搖曳生姿的蓮，漸成苦澀藕心，枯榮一個(gè)輪回，落入俗泥，任它泥腐水侵，來(lái)年，我自發(fā)枝展葉。我，在這樣的夏夜，懷念著夢(mèng)里的夏至，懷念故鄉(xiāng)的這個(gè)時(shí)節(jié)：因?yàn)�，這個(gè)季節(jié)有我們溫馨的記憶！夏至?xí)r節(jié)，水稻正是除草施肥時(shí)節(jié)，我們赤腳走進(jìn)稻田，把那些稗草，野馬蹄，三根草，野芹菜，水馬齒莧，油草都扯起來(lái)，一把把挽起扔田埂上。一天下來(lái)腰都直不起來(lái)了。把田埂上的野草把收集起來(lái)，挑到池塘洗凈泥，拿回去就是豬的口糧了！幾天稻田除草，幾天棉花折頂，鋤草，松土，整個(gè)下來(lái)人很疲憊，哪怕是坐地上都覺(jué)得是最幸福的事。那時(shí)肉特別香，菜也好吃。夏至?xí)r節(jié)雨水充沛。下雨了隨便出去就是一大桶魚(yú)。用個(gè)大木桶喂養(yǎng)著，隨時(shí)可以吃！味道鮮美！記得一下雨，我拿網(wǎng)兜，你拎個(gè)桶，披一塊塑料布，一起出去，哪怕有時(shí)衣服透濕，也是滿滿的歡樂(lè)，滿滿都是幸福！那時(shí)身體也好，想法也少，很容易滿足�，F(xiàn)在的肉都是飼料添加劑味道，魚(yú)有煤油味，青菜稻米大多都是除草劑種出來(lái)的，錢(qián)多了更不夠花了，身體也差了！心，也累了！離開(kāi)家，我們也一起走過(guò)許多山水田園，在城市的角落，在湖海的邊緣，那些作物，那些魚(yú)肉菜蔬，哪怕說(shuō)是有機(jī)蔬菜，還是找不到熟悉的味道了。于是，再也懶得出門(mén)了。在這個(gè)陌生的城市，躲在寂寞的天臺(tái)，做我的夢(mèng)，尋找我的四季，用文字去愛(ài)，那若隱若現(xiàn)的感覺(jué)……關(guān)上門(mén)，一支筆，夢(mèng)與歌就成了我的世界！推開(kāi)窗，任光陰荏苒，歲月蹉跎，偶爾，你的回眸，溫暖了我的世界……夏至，夢(mèng)的，就是你……

　　三、你是風(fēng)兒我是沙

　　你說(shuō)，你是風(fēng)兒。

　　你風(fēng)中的愛(ài)，寫(xiě)下的都是哀怨，我的夢(mèng)，閃動(dòng)的都是你的淚眼。

　　我愿意，將相思，寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里。

　　我愿意，陪你，在回憶中，慢慢地等你。

　　風(fēng)起的時(shí)候，你揮舞雙臂，云袖飄飛，如云煙縹緲中的仙子。

　　我，只是一顆塵埃，跟著你的腳步流浪，翻飛，直到沾滿雨露，沉重的脫離你的視線，于是，愛(ài)恨別離就成了風(fēng)花雪夜，只能靜臥黑色土地，去仰慕你廣博的天空。

　　日子漸淡，季節(jié)交替依舊，你在風(fēng)里尋覓愛(ài)的呼喚，我在夢(mèng)里等待太陽(yáng)升起。待得風(fēng)化成灰，風(fēng)起云涌時(shí)再跟隨你的翅膀，遨游我們的天空！哪怕只是一剎那，也有你呼吸的味道……

　　幾番風(fēng)雨，幾番沉浮，我和你，若即若離，真怕有一天，我會(huì)像你懷抱里的那線紙鳶，牽掛斷了，吹得無(wú)影無(wú)蹤，再也回不了頭……

　　記得有句話：葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？我只是一粒沙，變成塵埃，隨著風(fēng)走，又有誰(shuí)流淚，又有誰(shuí)挽留？

　　總是偷偷躲藏在黑暗的角落，不敢流淚，怕水分沉重了軀體；哪怕獨(dú)自煎熬，也要在最炎熱的時(shí)候，把自己曬成一顆滾燙的心，然后等夜涼如水時(shí)冰冷，如此反復(fù)，我的心碎成一點(diǎn)一點(diǎn)，等你來(lái)，揮揮手帶我起飛，一起遨游……

　　今生注定，你是風(fēng)兒，我是沙。

　　今生注定，我是你的尾巴，系上了幸福，就會(huì)緊跟你的步伐，因?yàn)椋腋Ｓ肋h(yuǎn)在身后！

　　也許，一生一世，等你一次回眸。

　　雖然有雨有晴天，有淚有笑臉，分別時(shí)的回憶，卻是最甜蜜的想念……

　　下輩子，你是風(fēng)兒，我還是做一粒沙……

　　四、跟我回家，尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方

　　你說(shuō)，小城故事多，都不屬于我。

　　你說(shuō)，別人的城市，找不到自我。

　　走吧，跟我回家！甩開(kāi)冷漠！

　　我要帶你，弄一蓑煙雨，一葉扁舟，幾蓬絲網(wǎng)，在初夏的河道，聽(tīng)楊樹(shù)上知了給你講故事，青蛙陪你數(shù)星星……

　　請(qǐng)你，請(qǐng)你放下塵世的喧囂，吹著和暢的晚風(fēng)，讓彎彎的月兒點(diǎn)亮你夢(mèng)的燈盞。

　　我要帶你，穿一襲白紗裙，手絹系攏長(zhǎng)發(fā)，摘一朵梔子花，戴在發(fā)髻，大片大片的紅花草，就是你小棲的床……

　　請(qǐng)你，請(qǐng)你不要辜負(fù)夜的初妝，閉上眼暫別滾滾紅塵，用柔美的詩(shī)意尋找愛(ài)的遠(yuǎn)方。

　　我要帶你，挎一只竹簍，采摘田野里遺落的春光，裝滿綠色，裝滿了希望。滿壟滿壟的麥苗兒，悠閑的老�！�

　　請(qǐng)你，請(qǐng)你留在這個(gè)地方，用心去體會(huì)她空靈淡雅的秀色，去收獲她思念靜寂的渴望。

　　我要帶你，走一次石橋，摸摸他長(zhǎng)滿青苔皺紋斑駁的臉龐，揉碎舊夢(mèng)，忘卻感傷！歲月的痕跡，流逝了百年的記憶……

　　請(qǐng)你，請(qǐng)你放下冷漠天涯，重新裝飾新夢(mèng)流年，迎著朝陽(yáng)，擁抱小河，尋找我們愛(ài)的力量。

　　我要帶你，看金黃的油菜花，金色的稻田，品桃李芬芳，撫夜琴起舞陪梨花綻放。夕陽(yáng)晚霞，做你的霓裳，彈一幕相思掛在心上……

　　請(qǐng)你，請(qǐng)你看看，裊裊炊煙的村莊，高高楊樹(shù)下的瓦房門(mén)口，那扶額遠(yuǎn)望的老人，就是我的爹娘。

　　你，是怎么想？

　　你不來(lái)，請(qǐng)?jiān)S我，百年孤獨(dú)！

　　你不走，請(qǐng)?jiān)S我，百年幸福！

　　我要帶你，一直跟我走……

　　我們，就是詩(shī)和遠(yuǎn)方……

那些花兒散文4

　　我愛(ài)花，也常常種花，賞花。園子里種滿了各種鮮花，有郁金香，美人蕉，金盞........還有一些叫不出名的花，她們爭(zhēng)奇斗艷，甚是紅火。盆栽的，有牡丹，芍藥，君子蘭，文竹，她們或嬌一艷嫵媚或清新高雅，總之常被人們青睞，所以很熱鬧，從不寂寞，與此同時(shí)，花兒們便顯得有些高傲了。

　　其實(shí)在我內(nèi)心深處，偏鐘愛(ài)原野上的一種小白花，她白的素雅，潔凈！每到春天來(lái)臨，便爬滿山坡，瞧瞧，一叢叢，一簇簇，還有零星點(diǎn)綴著的，她們盡情的怒放著，不與其他花兒爭(zhēng)芳菲，自顧自的，大氣的開(kāi)著。

　　由花兒我忽然聯(lián)想到了自己，我不就是原野上怒放的小白花嗎？

　　昨夜，風(fēng)急雨驟，清晨醒來(lái)，我去看我的花兒們，園子里，滿目蒼涼啊，花一瓣散落一地，枝葉東倒西歪，甚是狼藉，惆悵間，想起了黛玉葬花兒的凄涼。去原野上看看吧，看看我的那些花兒，依舊白茫茫的一片，只是花們匍匐在地上，滿臉泥水，不過(guò)，比園里的花強(qiáng)多了，她們?cè)诜e蓄力量，厚積薄發(fā)呢，我由生敬意。

　　此時(shí)，范瑋琪的歌，夾雜著淡淡的憂傷，在我耳邊回蕩，我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)放！

那些花兒散文5

　　下午雨。伴有雷鳴�；杼彀档�。席卷開(kāi)來(lái)。

　　我偷得半日閑。帶著些涼爽的心情，拿著一把小凳子。坐在屋檐下，靜靜聆聽(tīng)…

　　我不怕這打雷聲，即使它振著我的耳膜，它伴隨著這雨來(lái)的。沒(méi)有它總顯得不夠痛快。不夠味兒。

　　于是嗒嗒的雨聲乎乎的風(fēng)聲隆隆的雷聲混合在一起，渾然天成一種音韻的旋律，成就了一場(chǎng)美好的音樂(lè)會(huì)。跳躍的音符歡快的漫游著天際，這是自然的純樸的聲音。我自認(rèn)為沒(méi)有哪個(gè)音樂(lè)家的造詣能夠達(dá)到如此嫻熟的地步。

　　如一場(chǎng)盛大的洗禮。在洗禮中反復(fù)的思考自己，如何去做一個(gè)更好的自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。體驗(yàn)成人世界的樂(lè)趣。做一些改變…活的像個(gè)人。準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)大人…

　　雨漸小但還未停。雷聲在繼續(xù)，外面的世界變得了清晰些了，雨中芒果樹(shù)任風(fēng)肆意的搖曳著。豐潤(rùn)的果實(shí)能夠猜想到它成熟時(shí)金燦燦的光澤。某些不知名的花苞被雨喚醒，接受著和我一樣的洗禮。預(yù)備著何時(shí)在我們不經(jīng)意的情況下偷偷綻放它一生的美麗。

　　那些花兒，那些花兒…你是否能夠讀懂它其中的含義？…

　　路邊上一只小青蛙高興的跳來(lái)跳去�；蛟S它正等著它的癩蛤蟆小女朋友和它一起分享這場(chǎng)美妙的盛大的宴會(huì)呢…

那些花兒散文6

　　從巍峨的木扎嶺到碧水繞帶的河南村民小組，中間隔著一座延綿隆起植被豐茂的小山，像巨型紅薯一般的山，山東面是大平溝村民組。小山盡頭，有幾塊平整的山地，我親愛(ài)的姥姥家，就住在這里。

　　兩個(gè)青磚青瓦的小院，一個(gè)是大舅家，一個(gè)是姥姥家。院里院外有很多樹(shù)木，大多是會(huì)開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)。桃樹(shù)、李子樹(shù)、棗樹(shù)、梨樹(shù)，果子扁扁的蟠桃樹(shù)等。每到春天，各種果樹(shù)花次第開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。最難以忘懷的，是姥姥家院子里的石榴樹(shù)花、路旁的指甲草花和院外頭小路通往公路的溝堰上，粉色、白色的木槿花。

　　石榴花大約在谷雨前后開(kāi)放，這棵長(zhǎng)在廂房窗子下的石榴樹(shù)，約莫拳頭粗，枝條健壯，枝繁葉茂，花開(kāi)千朵。石榴樹(shù)墨綠的葉子表面發(fā)著亮光，處處掩映著紅彤彤的石榴花，闊口四角形的石榴花毫不保留的綻開(kāi)著粗壯的花蕊，熱烈的響應(yīng)著對(duì)春風(fēng)對(duì)風(fēng)媒的來(lái)訪�；ㄆ诤荛L(zhǎng)，直到一個(gè)個(gè)青色的小石榴把花萼頂?shù)�，一�?shù)繁花結(jié)成碩果，在秋風(fēng)里幸福的笑著裂開(kāi)了嘴，露出珍珠瑪瑙似的石榴籽。

　　從姥姥家走出門(mén)到溝堰旁的路兩側(cè)，滿是指甲草花，后來(lái)才知道它還有一個(gè)高雅的名字叫鳳仙花。熙熙攘攘的花搖搖擺擺，形態(tài)一致卻是顏色各異，燦爛的開(kāi)放在美好的季節(jié)里。表姐表妹們長(zhǎng)得美，也很愛(ài)美，常常采了紅色指甲草花放在蒜臼里砸成糊糊狀，用布包雙手十指的指甲上，約莫小半天，指甲就染成紅色的啦！這就是那個(gè)時(shí)代也很流行的“美甲”。有時(shí)候連腳指甲也給染上紅色。要是在指甲草糊糊里放上一點(diǎn)鹽，說(shuō)是可以保持染上的顏色不褪色。表姐們很喜歡我，常常把我的指甲也染成紅色，有時(shí)候還給我頭上勉強(qiáng)梳個(gè)小辮子。

　　每次我們離開(kāi)姥姥家，姥姥都會(huì)歪著小腳把我們送到木槿樹(shù)旁，交代著招著手依依不舍地看著我們走下溝堰，走入大路。木槿樹(shù)上繁花似錦，紅的白的花裹滿枝頭，勝似芙蓉，艷比月季，潔如玫瑰。有時(shí)候姥姥會(huì)把木槿花摘下來(lái)燙熟，拌面做成蒸菜，甜甜可口的味道令人唇齒留香。木槿樹(shù)的葉子是有脾氣的，摸完葉子不洗手再接觸皮膚會(huì)癢癢，細(xì)心觀察，葉子背面粗糙，有白色的粉末依附。大約令人發(fā)癢的就是這些粉塵了，也是植物的自我保護(hù)吧。

　　多年來(lái)，我一直不會(huì)忘記姥姥和家門(mén)前的那些花兒。盡管姥姥已經(jīng)謝世多年，舅舅家也搬到了新居。前年回老家串親戚，我說(shuō)想去姥姥家的原址看看，大舅家我的表弟陪著我來(lái)到了故居。依然是青磚瓦房，門(mén)上還貼了對(duì)聯(lián)，但是由于沒(méi)人住，門(mén)前卻是雜草叢生，溝堰旁看不到木槿花，路旁沒(méi)有的指甲草。表弟說(shuō)，開(kāi)開(kāi)門(mén)進(jìn)院子看看？我搖搖頭，不覺(jué)間熱淚盈眶。

　　那棵記憶力的石榴樹(shù)和它的花果，從未離開(kāi)過(guò)我。否則，無(wú)論在哪里，只要看到石榴樹(shù)石榴花，我怎么都會(huì)不由自主的想家呢？

那些花兒散文7

　　那個(gè)孩子

　　偶然的下午，偶然的路過(guò)，偶然的相遇，偶然的，很偶然的，我的相機(jī)收藏了那個(gè)孩子。

　　那個(gè)孩子，大概兩歲多，很乖的樣子，也很安靜，我給他拍照時(shí)，他的笑容很純真，衣服并不是很臟，沒(méi)有被弄得很凄慘的模樣，旁邊的老人不知道是不是他的奶奶，我沒(méi)去探究，我寧愿相信那是祖孫倆。我只拍下那個(gè)孩子的正面，因?yàn)�，他的笑容和純真，與旁邊的人無(wú)關(guān)。

　　可以說(shuō)，祖孫倆的穿著雖然有些陳舊，但很大程度上還是干凈的，老人家的頭發(fā)束起，很利落的，孩子手上拿著吃的東西，無(wú)憂無(wú)慮。假若不是他們面前擺了個(gè)討錢(qián)的口杯，路過(guò)的人會(huì)認(rèn)為他們坐在那兒曬太陽(yáng)。我路過(guò)時(shí)，杯里放了點(diǎn)零錢(qián)，都是些一元、五角、一角的零錢(qián)，老人家手里在數(shù)著些毛票，孩子正自個(gè)兒蹲旁邊撒了一泡尿。我站在一邊看著，陸續(xù)有路人把錢(qián)投進(jìn)那杯里，其中有一個(gè)小學(xué)生。

　　那個(gè)孩子應(yīng)該不知道他為什么要在那里的吧？當(dāng)別的孩子像寶貝疙瘩一樣，在奶奶懷里撒嬌的時(shí)候，他和他奶奶在街頭，用他的純真和笑容換取過(guò)路人的施舍。

　　如果問(wèn)街頭流浪和討錢(qián)的人為什么不去救助站，那是因?yàn)椋戎敬蠖嗍前岩戎娜怂突乩霞�，回到老家的人的命運(yùn)依然。況且，也不是人人知道救助站怎么去，去了會(huì)怎么樣。

　　遇見(jiàn)，是一種緣，既然有緣，我就隨了點(diǎn)緣，或許今生的遇見(jiàn)是前生的未了債，還了，就安了。很多時(shí)候，寧愿相信，而不去懷疑。去做了，就好了，別問(wèn)太多。

　　愿那個(gè)孩子的笑容繼續(xù)純真.........

　　那些花兒

　　離開(kāi)那個(gè)孩子，我隨著自己的腳步而去，影子緊跟著我的身后，不離不棄。

　　拐了個(gè)彎，眼前豁然開(kāi)朗，天��！我一臉驚喜，一樹(shù)粉嫩的桃花呈現(xiàn)在我面前，飛奔到花前，我看得癡了。

　　粉妝的娥眉俏立著，倚門(mén)回首，奔放著璀璨，又含了些羞。

　　我戀戀不舍地一步三回頭，卻發(fā)覺(jué)，佳人點(diǎn)綴了一路。

　　蜂蝶們還不知道娥眉已成妝？怎么就看不見(jiàn)小家伙們的身影，讓娥眉帶了些寂寞。

　　桃兒，這個(gè)午，你不會(huì)寂寞，因?yàn)橛形遥襾?lái)陪你，陪你在風(fēng)中佇立.......

　　我以為只有桃花在笑春風(fēng)，怎么都想不到紅梅也會(huì)鬧春！

　　梅花不是應(yīng)該傲雪的么？怎么鬧春風(fēng)來(lái)了？是因?yàn)榇禾爝t到了吧？還是因?yàn)樵诘却�，等待一個(gè)懂她的人？

　　我多年前曾經(jīng)對(duì)梅花說(shuō)：“一樹(shù)芳菲載，花為君子開(kāi)，落英春來(lái)早，獨(dú)立群芳外�！�

　　梅花知道，梅花記得，所以梅花在等著我，她不是寂寞開(kāi)無(wú)主，而是花為君子開(kāi)。

　　我來(lái)了，你用颯爽的紅妝迎我，像極新嫁娘。風(fēng)中的新娘，你的郎君穿著白色衣袍騎著白馬，踏著陽(yáng)光而來(lái)，你笑了？是的，你笑靨如花，而我醉了，我醉倒在你的脫俗里，我握著你的柔荑，把你抱上馬背，你在我的懷里，我環(huán)著你的小腰，策馬而去，留下一些煙塵讓不懂的人疑問(wèn)......

　　我

　　我喜歡行走，喜歡穿行于城市的大街小巷，喜歡在山山水水里游走，喜歡隨手把能感動(dòng)自己的一切拍下來(lái)。

　　我是那么的簡(jiǎn)單，那么的隨意�？嬷粋€(gè)粗布的包，拿著一個(gè)相機(jī)，行行走走，記錄著生活的點(diǎn)滴。

　　春來(lái)了，夏來(lái)了，秋來(lái)了，冬來(lái)了。

　　草綠，花開(kāi)，葉落，雪舞。

　　我用自己的視覺(jué)去看著一切，感動(dòng)著一切，總覺(jué)得一切都是美好的，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。

　　這樣的一個(gè)午，我享受著很多人享受不到的快樂(lè)。

　　那些花兒一直在那兒開(kāi)放著，但有多少人會(huì)為她們停留？為她們駐足？因她們而快樂(lè)？

　　一路上，也只有我為她們而停留，而駐足，而快樂(lè)。

　　抬頭云淡風(fēng)輕，低頭繁花滿地，沒(méi)有什么值得悲傷的。

　　因?yàn)椋Ｍ谌碎g.........

那些花兒散文8

　　又是一抹斜陽(yáng)西照，又是滿地黃秋。

　　那片笑聲讓我想起我的那些花…

　　一群學(xué)生各式的舞蹈服飾在夕陽(yáng)的殘暉下，緊張著校慶的彩排。

　　離開(kāi)這所學(xué)校已經(jīng)不知多少年了，這是離開(kāi)后的第一次再次來(lái)到這里。

　　數(shù)年前一夜，樸樹(shù)從馨雅家走出來(lái)，獨(dú)自流浪在大街，他邊喝著手中的酒邊走著。來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)上奔跑著，直到精疲力竭，醉倒在了大雨中。

　　第二天蘇醒過(guò)來(lái)，他匆忙跑去車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著馨雅在父母的護(hù)送下消失在了安檢口。

　　聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她報(bào)考的是天津一所師范大學(xué)，而由于自己的落榜，他選擇了輟學(xué)。

　　自從她去了天津，他就再也沒(méi)有了她的消息。

　　由于他受到情感的打擊，墮落在家。

　　他在村里人藐視的目光下轉(zhuǎn)眼過(guò)了兩年。記得有一次馨雅的父母不知為何跟自己的家里人大吵了一架，幾乎大打出手，似乎是因?yàn)樗把旁诟咧袝r(shí)談的那一段戀情不滿。所以兩家父母互相仇恨才導(dǎo)致了兩家人的戰(zhàn)火！

　　那一年，過(guò)年的時(shí)候，他和幾個(gè)返鄉(xiāng)的同學(xué)一起喝酒時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了她，她和一個(gè)男孩去了對(duì)面的發(fā)廊，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)那是天津那邊的人，也是馨雅的同學(xué)。

　　那天晚上他醉了，當(dāng)馨雅從發(fā)廊出來(lái)，看到了醉酒的他，而他在酒精的刺激下，跑過(guò)去一把抓住了馨雅的手，訴說(shuō)著他們高中時(shí)的海誓山盟和他朝思暮想的深切情懷。當(dāng)他正興勢(shì)匆匆的說(shuō)著的時(shí)候，臉頰突然受了一拳重?fù)�，他暈了過(guò)去。那晚是他幾個(gè)同學(xué)送他去醫(yī)院的，聽(tīng)說(shuō)是她男朋友打的，因?yàn)檫@樣他的幾個(gè)同學(xué)還把那個(gè)男的狠揍了一頓。

　　第三天他出院回家，走到村里，四處的議論聲和嘲諷聲像初一時(shí)的鞭炮般向他耳畔噼里啪啦傳來(lái)，一路之上，他幾乎是小跑回家。

　　大年初八的時(shí)候，馨雅來(lái)他家看他，聽(tīng)他父母說(shuō)他初五就離開(kāi)家去了北京。

　　從此后，她們就失去了一切的聯(lián)系。

　　初五那天他出院后，就背上自己的吉他跟自己的父母辭別了。

　　來(lái)北京五六年了，他流浪在燈火闌珊處，游走在地下通道中，生活在底層的辛酸苦辣中。

　　正因?yàn)槿绱�，他更加的�?jiān)定了在北京打出一片天的決心。

　　他跟老鄭是在一個(gè)圖書(shū)館認(rèn)識(shí)的，老鄭三十多歲了，可也是個(gè)熱血中年。

　　他們都喜歡古典文學(xué)，所以見(jiàn)過(guò)幾次面，慢慢的也就熟悉了，漸漸的變成了無(wú)話不說(shuō)的好友了，老鄭也是他在北京這么多年的第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)。也正是老鄭介紹樸樹(shù)去了他們工地。

　　離大年三十還有7天，他所在的工地上就已經(jīng)放了假，前幾天，跟他擠在一起的工友們都紛紛背著行囊返回了老家。

　　小樸，你確定不回家過(guò)年？樸樹(shù)突然覺(jué)得心中有些苦楚，卻又不知從何說(shuō)起，只得忍痛的微笑道，不回了，在這里過(guò)年蠻好的，我送你去車(chē)站吧。老鄭知道他的情況也就沒(méi)有再多說(shuō)些什么。

　　他們兩位異鄉(xiāng)知己在車(chē)站揮手道別后，樸樹(shù)看著老鄭乘坐的火車(chē)緩緩駛出了火車(chē)站，惶惶然，若有所思，他拿出手機(jī)，撥通了老鄭的電話；老鄭我在這兒等你，到家給我報(bào)聲平安。

　　當(dāng)樸樹(shù)把老鄭送上了火車(chē)，自己坐在回宿舍的公交車(chē)上時(shí)，看著大包小包的返鄉(xiāng)農(nóng)民工時(shí)，自己竟覺(jué)得是那般的孤單，不由得感嘆人生，悲從中來(lái)，掉下來(lái)忍了多年的眼淚。

　　老鄭第二天就已經(jīng)到了家，他知道樸樹(shù)一個(gè)人在那里很孤單，所以那幾天也常常打電話給他。

　　而他則每天晃晃悠悠的坐在公交車(chē)上四處游蕩。

　　當(dāng)公交車(chē)經(jīng)過(guò)北京大學(xué)的時(shí)候，他下了車(chē)，這是他第二次來(lái)到北京大學(xué)。記得上次來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們都還在學(xué)校上課，也異常的熱鬧。而這一次，學(xué)校都放假了，諾大的校園除了該有的一些安保人員，顯得異常冷清。他上次來(lái)的時(shí)候，花兒都還開(kāi)著呢，現(xiàn)在卻顯得有些蕭條。

　　這讓他想起了他高中時(shí)的那些同學(xué)，聽(tīng)他的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)已經(jīng)大部分成家立業(yè)了。更讓他想起了他和馨雅的那段往事，聽(tīng)說(shuō)她畢業(yè)之后就已經(jīng)結(jié)婚了，不是和天津那個(gè)結(jié)的，而是讓家里人相的親，聽(tīng)說(shuō)條件還不錯(cuò)呢。而她自己畢業(yè)后也回到了他們之前一起就讀的那所高中任教。

　　似乎一切都那樣順理成章的走著過(guò)走，而他還在北京城蕩漾著，連回家的勇氣和資本都沒(méi)有。

　　越想越是難過(guò)，越想越是傷心，他突然想爸媽了，他突然想同學(xué)了，他更加想念馨雅了，那個(gè)讓他一直深?lèi)?ài)的女孩兒，記憶猶新，如同昨日，可時(shí)光荏苒，已沖刷掉了所有的可能。

　　大年初一，一首那些花兒從北京城擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

　　天津，哈爾濱，合肥，重慶，上海，廣州，深圳等地的大街小巷都傳唱著那首那些花兒。

　　大年初二，那些花兒走遍全國(guó)，而家鄉(xiāng)的那個(gè)小村落，張燈結(jié)彩，傳揚(yáng)著樸樹(shù)傳奇。

　　那天下午他從北大出來(lái)，帶著滿眼淚花急匆匆的趕回了宿舍。當(dāng)他把整首歌曲整理出來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多了。一首那些花兒就從這間破舊的屋子破舊的工地上傳遍了中國(guó)，傳遍了亞洲。

　　當(dāng)樸樹(shù)把歌曲寫(xiě)好后，撥打了他在北京這么多年唯一的朋友“老鄭”的電話。當(dāng)老鄭把電話接起來(lái)，就聽(tīng)到了輕輕的吉他聲，隨后就傳來(lái)了樸樹(shù)的歌聲。從電話接通到整首歌演唱結(jié)束，兩個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，兩個(gè)大男人卻在電話里相繼哭了起來(lái)，這是對(duì)朋友春節(jié)提前的問(wèn)候之音，這是對(duì)友人在北京城孤單的祝福和欣慰之聲。

　　時(shí)光匆匆，那個(gè)當(dāng)年的失意青年再次回到了他青春時(shí)的校園，當(dāng)那些參加校慶的學(xué)生都結(jié)束了表演后，廣播里再次傳來(lái)播音員的聲音：現(xiàn)在有請(qǐng)著名詞人，音樂(lè)人，著名歌唱家樸樹(shù)上臺(tái)演唱的時(shí)候，人群先是一片寂靜，接著是一片接著一片的歡聲和尖叫聲。

　　而當(dāng)廣播里說(shuō)出樸樹(shù)名字的那一刻，他坐在前排的幾位老同學(xué)都相續(xù)激動(dòng)的哭了出來(lái)…

那些花兒散文9

　　人生若只如初見(jiàn)！

　　那是平凡的一年，你我相識(shí)在此，好像都是堅(jiān)定著一個(gè)共同的信念，篤定的肩并著肩一起前行。

　　清新而陌生的校園，讓我們?cè)谶@里相識(shí)相知，曾幾何時(shí)，那些讓我們不以為然的.建筑，已陪伴我們數(shù)年，那些墻壁上被人偷偷刻畫(huà)的時(shí)光記號(hào)熠熠閃光，像是在告訴我們，歲月的童話。還記得那看似平凡的生活，此時(shí)此刻勾勒出最光輝的印記，時(shí)刻提醒著我，時(shí)間的流逝中，我在不斷的成長(zhǎng)。我仍舊喜歡這里莊嚴(yán)的生活，沒(méi)有那么悠閑，卻也不失風(fēng)采，我喜歡那種每天有目標(biāo)的日子，好像做任何事都是受到方向感的指引，在一次又一次的輾轉(zhuǎn)中，我努力地感慨萬(wàn)千。

　　回想歷經(jīng)十二年的寒窗苦讀，我邁進(jìn)了這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)嶄新的校園，這里的一切仿佛在夢(mèng)想里見(jiàn)過(guò)，又存在著某些不同，我曾一次又一次的堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)它實(shí)現(xiàn)的那一刻，我才知道曾經(jīng)老師的嚴(yán)聲厲色意味深長(zhǎng)，那個(gè)烈日炎炎的夏天，我們共同經(jīng)歷著考場(chǎng)的檢驗(yàn)，如今的我們，已然得到了做好的回報(bào)。

　　又是一年的夏季，離別會(huì)在我們面前上演，但是回想曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：人生若只如初見(jiàn)，也會(huì)感慨現(xiàn)在的成長(zhǎng)，或許我們還有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，但是更應(yīng)該珍視當(dāng)下，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，一步一步的堅(jiān)定著夢(mèng)想前行，就像當(dāng)年那般，會(huì)驕傲的迎接高考，會(huì)自信的走出考場(chǎng)。

　　大學(xué)的生活，精彩萬(wàn)分，卻不能找任何借口揮霍，如果我們失去了自己的信仰，可能沒(méi)法堅(jiān)定地走下去，就像失去了心愛(ài)玩具的孩童，頓時(shí)迷茫在大千世界。不管面對(duì)的是尚且安逸的生活，還是隨時(shí)面臨的畢業(yè)，我們都是驕傲的花兒，即便散落在天涯，也應(yīng)該努力奔向自己的前程，就像當(dāng)初選擇這里，便選擇了未來(lái)一樣。

　　喜歡無(wú)憂無(wú)慮的自在，喜歡徜徉在清靜的書(shū)海，在沒(méi)有任何人打擾的時(shí)候，我們才會(huì)偶然想想自己走過(guò)的路，在不經(jīng)意的回頭時(shí)，看到我們自己成長(zhǎng)的足跡，為自己鼓掌，為自己自豪，用一種欣慰規(guī)劃自己未來(lái)的方向，堅(jiān)定著步伐啟航，在新的天地創(chuàng)造新的輝煌。

　　歲月暫時(shí)不會(huì)在我們的容顏上刻下痕跡，但是仍然需要我們正視時(shí)光老人的嚴(yán)厲，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：無(wú)論各奔東西，都可以相聚在一起。

那些花兒散文10

　　“老師，我在這張紙的兩面都畫(huà)了手掌，為什么你只給我剪了一個(gè)？還有一個(gè)人�！焙⒆映錆M疑惑地問(wèn)我。

　　那小孩天真的目光包裹著我，我微笑著向他解釋:“小朋友，雖然你畫(huà)了兩個(gè)手掌，可是它們都在一張紙上，只能剪一個(gè)手掌喲�！彼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在責(zé)怪我為何只給他剪了一只手掌，是不是我把另一只藏起來(lái)了？讓人不禁為他的天真可愛(ài)打動(dòng)。

　　這是我們?cè)谠豪锏摹捌肺督?jīng)典，傳承國(guó)學(xué)”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的一個(gè)小孩。這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們分為兩個(gè)小組——荔園小組和奧園小組，分別去荔園小區(qū)和奧園小區(qū)，給幼兒講國(guó)學(xué)。

　　荔園小區(qū)在我們學(xué)校里，我們活動(dòng)的場(chǎng)所是本校的獨(dú)秀書(shū)屋。獨(dú)秀書(shū)房的設(shè)置雅致而溫馨，為大學(xué)生提供一個(gè)安靜的看書(shū)場(chǎng)所，以銷(xiāo)售書(shū)籍、咖啡和奶茶等，實(shí)為一個(gè)溫馨而充滿書(shū)香味兒的去處。初到獨(dú)秀書(shū)房踩點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)所舒適而安靜，心中在疑惑著，這是否可以作為給幼兒授課的場(chǎng)所？幼兒生性活潑好動(dòng)，會(huì)打擾到店里的其他顧客，使這和諧寧?kù)o的氛圍遭至破壞。老板簡(jiǎn)單的和我們說(shuō)注意事項(xiàng)之外，表示支持我們的活動(dòng)，讓我們十分愉悅。

　　我們的實(shí)踐活動(dòng)維持三天時(shí)間，活動(dòng)進(jìn)行的第一天，充滿著太多的未知性，我們不知道究竟回來(lái)多少個(gè)小朋友？家長(zhǎng)來(lái)的話，位置夠不夠？我們不是學(xué)前教育的學(xué)生，是否可以進(jìn)行很好的教學(xué)？他們不喜歡我們的游戲，不和我們玩怎么辦？一連串的問(wèn)題會(huì)一直縈繞在我們五個(gè)成員的心中，也在考驗(yàn)我們想問(wèn)題是否周全的能力。我們每次活動(dòng)的時(shí)間持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我們把時(shí)間合理分段，有朗誦、講故事、游戲、唱兒歌等環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)緊緊圍繞著“品味經(jīng)典，傳承國(guó)學(xué)”，維持三天的活動(dòng)主題分別是:孝、禮、十二生肖。

　　在準(zhǔn)備階段，我們各自分好了工，分工好之后，匯總，進(jìn)行備課。為了吸引小朋友，我們還學(xué)習(xí)了如何折紙、如何把故事講生動(dòng)等，并精心排練了小劇場(chǎng)，為的是使幼兒有更直觀的理解，瞬時(shí)我們把自己的阿姨身份轉(zhuǎn)換為小朋友，那畫(huà)面真是有些尷尬，一波阿姨把自己偽裝成了小孩。記得在排練小劇場(chǎng)時(shí)，我們只用了一個(gè)中午便背好了臺(tái)詞，把自己融入角色之中，當(dāng)了一次小演員，發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)還挺有趣的。

　　第一天的活動(dòng)，主題是孝，當(dāng)我們問(wèn)小朋友知道“孝”是什么嗎？小朋友都在回答，知道知道，是“哈哈大笑”，他們的回答使我們也哈哈大笑起來(lái)。小朋友們整整齊齊地坐著，仰著小臉蛋就是一顆顆向日葵一般，笑靨如花。我們小組成員在耐心的解釋:今天我們要學(xué)的是“孝”，孝順的“孝”。接著我們開(kāi)始進(jìn)行講故事等環(huán)節(jié)，在給小朋友講課，實(shí)在是考驗(yàn)我們的應(yīng)變能力，那些小孩兒大多是大學(xué)教授的孩子，盡管年齡非常小，但是已經(jīng)懂了很多的知識(shí)，并身懷技藝。其中的才藝展示環(huán)節(jié)，我們?cè)仍趥湔n時(shí)，是沒(méi)有預(yù)料到的，是因?yàn)橛袀€(gè)小朋友說(shuō)，她想唱歌，接著每個(gè)小朋友都表現(xiàn)了自己的才藝，家長(zhǎng)觀看他們的表演，臉上洋溢著笑容。有些小朋友在表演之前，還做了“隆重的”自我介紹，有些小朋友大聲的唱了《我的中國(guó)心》，有些小朋友表演了中國(guó)功夫……看著這些多才多藝的小孩，他們充滿著自信，不禁心生羨慕，他們多么幸福呀！小女生們會(huì)跳舞，小男生們會(huì)跆拳道，而且還特別懂禮貌。

　　三天的活動(dòng)，我們每一天都在絞盡腦汁的“討好”那些小寶貝:讓他們拼圖、讓他們畫(huà)畫(huà)、讓他們折紙……有些家長(zhǎng)以為我們是學(xué)前教育專業(yè)的，覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，也相繼讓同事也把小孩兒帶過(guò)來(lái)，每一天的人數(shù)都在增多，獨(dú)秀書(shū)房時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而陣陣歌聲。讓我們感到十分欣慰，獨(dú)秀書(shū)房與其溫馨恬靜已被歡聲笑語(yǔ)取代。

　　20多個(gè)小孩兒，各有各的特點(diǎn)，有的小孩很樂(lè)于表現(xiàn)自己，有些小孩小小年紀(jì)就“博學(xué)多才”，有些小孩要是喜歡哪個(gè)老師，便緊緊的抱住她，還想讓我們?nèi)ニ彝妗總€(gè)小孩都像一朵綻放的花兒，但是有時(shí)候鬧起來(lái)，我們五個(gè)成員都管不住，得耐心的和他們慢慢說(shuō)，鼓勵(lì)他們，讓他們知道:懂禮貌的好孩子才得到大家的喜愛(ài)，才有禮物喔。他們的天真活潑，使我們想起了自己快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　讓我印象最深刻的是一個(gè)小男孩，每天都是爸爸帶他過(guò)來(lái)，其他小朋友都是由奶奶或媽媽帶過(guò)來(lái)，有一種“爸爸去哪兒，我要跟著去哪”的感覺(jué)。他的呆萌的表現(xiàn)是，肉嘟嘟的臉，畫(huà)畫(huà)時(shí)特別專注，他在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，好像外界都與他無(wú)關(guān)，不知道他小小的腦袋里是怎樣一個(gè)奇妙的世界。有一天他穿著一身軍裝，從呆萌變成了帥氣，戴上帽子，儼然小帥哥一枚。在拼圖的游戲中，我們?cè)噲D給他固體膠，這樣方便又省時(shí)，可他一定要雙面膠，貼得整整齊齊，原來(lái)雙面膠比固體膠貼得要穩(wěn)得多，認(rèn)真專注的小朋友真讓人喜愛(ài)。

　　活動(dòng)結(jié)束了，給我的收獲:教學(xué)相長(zhǎng)，在備課、上課的過(guò)程中，自己也能從中學(xué)到很多的知識(shí)，多從學(xué)生的角度去備課，以學(xué)生為主體，老師少講，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去參與課堂學(xué)習(xí)；讓我們找回了童心，一位哲人說(shuō):“童年是孤獨(dú)的守望者，等待我們的回歸”，我想，在這次的活動(dòng)中，我們超越了時(shí)空，短暫的回歸到了自己的童年；培養(yǎng)了隨機(jī)應(yīng)變的能力，靈活回答小朋友們的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他們的小腦袋里充滿著強(qiáng)烈的好奇心；文化的熏陶重要的重要性，從小閱讀經(jīng)典，對(duì)于培養(yǎng)小孩兒溫潤(rùn)的性格有很大的影響；合作精神必不可少，和團(tuán)隊(duì)成員一起合作，齊心協(xié)力，我們?cè)趥湔n前相互討論，課后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一次比一次進(jìn)步。

那些花兒散文11

　　二十載春秋，二十載冬夏，二十載春夏秋冬恍然一瞬已浩浩蕩蕩的輪回。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，再一回頭，鏡子里面是個(gè)面目全非的熟悉的陌生人，熟悉的陌生人，一個(gè)我認(rèn)為對(duì)邁克爾杰克遜詮釋最恰當(dāng)?shù)脑~。

　　而恍然一瞬間、再一回頭那刻，我已踩在青春的尾巴上。站在青春的尾巴上，無(wú)法抑制的會(huì)胡思亂想些東西，曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，而關(guān)于曾經(jīng)的那些印象里，總有那么一些日子，一個(gè)時(shí)代，時(shí)不時(shí)的在思緒的褶皺上跳躍。

　　高中，那些平淡得沒(méi)有絲毫波瀾的日子，那個(gè)橫跨了我現(xiàn)有生命五分之一長(zhǎng)度的時(shí)代，那個(gè)我比常人多發(fā)一年時(shí)間來(lái)留戀的無(wú)奈，我想，如果我要將其遺忘，期限，將會(huì)是我的一生。

　　那時(shí)的我們，年輕，懵懂，卻有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。那時(shí)的我們，單純，幼稚，卻有一顆完美的心。

　　那時(shí)的我們，因?yàn)槟贻p，我們會(huì)肆無(wú)忌憚的勇敢往前沖。那時(shí)的我們，因?yàn)殂露�，我們沒(méi)有現(xiàn)在憂傷與煩惱，那時(shí)的我們，因?yàn)閱渭�，我們無(wú)需涉及社會(huì)的復(fù)雜，那時(shí)的我們，因?yàn)橛字�，我們放肆也不�?huì)有異樣的目光。

　　而穿越那些記憶，回到現(xiàn)實(shí)，生活蒼白得無(wú)奈，未來(lái)遙遠(yuǎn)得近在咫尺。一切都被慵懶取代，希望，夢(mèng)想，目標(biāo)，追求，信仰，在大學(xué)的陽(yáng)光下淪落到被蒸發(fā)。

　　忽然思緒觸及一句話，那句我高三接觸至今已銘記了四年的話：“希望遲遲不來(lái)，苦死了等的人”。那時(shí)的我，我無(wú)法解釋為何會(huì)死心塌地地迷上它，現(xiàn)在來(lái)看，或許就是一種定數(shù)。希望遲遲不來(lái)，苦死了等的人，等待就是一種孤獨(dú)，百年的孤獨(dú)。

　　我苦思不解為何那時(shí)的我和現(xiàn)在的我會(huì)有如夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)般巨大的落差；我苦思不解那個(gè)曾唱著《那些花兒》被認(rèn)為長(zhǎng)不大孩子，為何會(huì)開(kāi)始不那么拒絕長(zhǎng)大；我苦思不解··· ···這一切的一切困惑，也許，只有我抵觸的時(shí)間能給我回答。

　　那時(shí)的我們，像些花兒，迎著初升的太陽(yáng)，放肆的開(kāi)著。如今，那些花兒，花開(kāi)不敗，只是散了芬芳。