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讀后感的作文600字

2021-08-03 [第七單元]寫一篇讀后感

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的讀后感的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文600字 篇1

  這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完后,我感受頗深。

  這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。過了好長(zhǎng)時(shí)間,小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都非常高興。之后,父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)鐘了,距離鱸魚捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地,毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后,小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師,每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候,就會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來確非常難”從而做出正確的抉擇。

  誰都知道要自覺遵守規(guī)則,可是在非常多時(shí)候,非常多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則,也許,他們并不是故意要這樣做,但是面對(duì)誘惑的時(shí)候,總是心存僥幸,不能管住自己。其實(shí),規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序,更安全,更方便,但是,要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的,就需要靠每個(gè)人都自覺和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候,總是想:“就這一次,沒關(guān)系!薄跋麓巫⒁饩托辛恕!薄胺凑龥]人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那規(guī)則的存在還有什么意義?遵守規(guī)則,要靠每個(gè)人的自覺性,怎樣才能有這種自覺性呢?這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候,從小事情上做起。

  現(xiàn)代社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑,陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險(xiǎn)灘,風(fēng)頭浪尖,除了需要從小嚴(yán)格的教育外,還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。

讀后感的作文600字 篇2

  “承諾比金錢更貴重”!這句話是《做個(gè)有信用的男子漢》里那位在買蛋糕的路上被偷了錢,最后不得不向別人借錢的老爺爺說的話,他不愿被別人施舍,不愿淪落為像乞丐的人。他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人!

  《做個(gè)有信用的男子漢》講的是一個(gè)叫徐小諾的小男孩,他非常不講信用,在袁滿、曾小亮、張君雅這些小伙伴的幫助下,在幫助老爺爺找人的過程中,逐漸變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有信用、有愛心的人。

  我曾經(jīng)遇到過一件事:那天,我媽媽叫我上街買菜,在我買菜的過程中,我看到很多人圍在一個(gè)地方,我的好奇心也瞬間被點(diǎn)燃了。我也擠了上去,想看個(gè)究竟。我看到一個(gè)熟悉的面孔:呀!那不是張大爺嗎?只見他旁邊站了個(gè)外國(guó)人,那外國(guó)人一邊指著他賣的那些炒黃豆,一邊說:“How much?”張大爺聽不懂英文,可他明白了外國(guó)人想表達(dá)的意思,于是他伸出三根手指,意思是三塊錢一斤。那個(gè)外國(guó)人不懂張大爺?shù)囊馑,然后他又問了一遍,張大爺又伸出三根手指。外?guó)人還是不懂,他猶豫了一會(huì),隨后他掏出自己的錢包,拿出四張面值不一的人民幣,伸到張大爺面前,分別是5元、10元、50元、100元的,讓張大爺自己挑選。這時(shí),有個(gè)年輕人在人群中喊:“拿100元的!拿100元的!”可是張大爺好像沒聽見似的,拿了5元的人民幣,然后又找了兩塊錢給那個(gè)外國(guó)人。那個(gè)外國(guó)人對(duì)張大爺笑了笑,可能覺得很便宜吧。這時(shí),我再向人群中尋找那個(gè)年輕人,早就溜之大吉了。

  海涅說:“人不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,如果對(duì)別人撒謊的話,或許就像《狼來了》里面牧童的結(jié)局一樣,當(dāng)你真的遭遇困難的時(shí)候,別人再也不會(huì)相信你了。所以,從現(xiàn)在開始,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,答應(yīng)別人的事要盡力做到最好,對(duì)自己說出來的話要負(fù)責(zé)任!

讀后感的作文600字 篇3

  霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學(xué)。提出長(zhǎng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望,就如同霍爾頓書中所夢(mèng)想的:“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲,幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人—沒有一個(gè)大人,我是說—除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己在往哪里跑,我得從什么地方出來,把他們捉住,我整天就干這樣的事情。我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!

  這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài),人生冷暖后的偉大而崇高的理想,做一位麥田守望者,不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過的深淵,讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面,一位大人在麥田邊,微笑安詳?shù)目粗⒆觽冏杂煽鞓返谋寂,若有孩子不慎跑到懸崖邊,就?huì)被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當(dāng)一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后,我發(fā)現(xiàn),對(duì)于一個(gè)人來說精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當(dāng)霍爾頓有了目標(biāo)與理想,并為之奮斗的時(shí)候,他的精神生活變得淡定而充實(shí)。

  《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年,就是因?yàn)楹芏嗳烁S主人公的生活與感受,在之中都能多多少少發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的痕跡,會(huì)給讀者很多啟示,使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書,我感嘆自己成長(zhǎng)于幸運(yùn)時(shí)代的無比幸福,十七歲的我顯然比當(dāng)時(shí)的作者懂得更多的人生哲理,這無疑也是幸運(yùn)的;若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后,一定會(huì)從中得到共鳴。甚至反思,那或許世界上就會(huì)又多了一位“麥田里的守望者”吧。

讀后感的作文600字 篇4

  看完絕對(duì)成交后,我感覺自己相差太遠(yuǎn)了。歷史選擇讀后感600字他第一就叫到了要推銷自己,自己推銷出去。比如說喬吉拉德,他就是做了個(gè)很簡(jiǎn)略的舉措,就是發(fā)手刺,也就是把自己推銷出去,等等!更多的銷售大師都是把自己推銷出去,更主要是的要給自己信心。太多的銷售人員都會(huì)在一兩次回絕之后就加入,如許就給下一位銷售員留下時(shí)機(jī)。下如手中所說,客戶回絕的你越多,再你這購(gòu)買的就越多,把他當(dāng)成一種動(dòng)力。還有臉皮要厚。不要欠好意思!要欠好意思就不要來做銷售!要對(duì)峙。丑小鴨讀后感600字要有堅(jiān)定的信心。成交一定是在無數(shù)次失敗之后才有的結(jié)果,不要怕失敗。而是把客戶的回絕當(dāng)成是成交的前提,倘使成在回絕一零次當(dāng)前能跟我成交一萬的訂單,那么,他每回絕一次就是一千元,當(dāng)你心里如許想的時(shí)間你就會(huì)進(jìn)步,一定要對(duì)峙。每天對(duì)自己說自己是最好的,自己是最棒的,給自己信心。絕對(duì)成交的讀后感

  一、議價(jià)

  1、出高價(jià)——出高價(jià)可以提高產(chǎn)品或服務(wù)在對(duì)方心中的價(jià)值、也可能因?yàn)檫\(yùn)氣,對(duì)方接受了此高價(jià)、給雙方談價(jià)的空間,因?yàn)檎勁袝r(shí)對(duì)方都會(huì)想要講價(jià)。

  2、讓對(duì)方先出價(jià)——先了解對(duì)方的心理價(jià)位,免除自己報(bào)了低價(jià),或太高的價(jià)。

  3、折中——大多數(shù)時(shí)候,對(duì)方和我們一樣明白,既不愿意吃虧,也不會(huì)無理占便宜,所以最好的方式就是雙方共同分擔(dān),這樣會(huì)覺得合理。前提條件是我們必須試探出對(duì)方的心理價(jià)位。

  4、不要輕意同意對(duì)方——這會(huì)使對(duì)方感到后悔,認(rèn)為價(jià)格還可以更低些,有上當(dāng)?shù)母杏X,所以千萬不能實(shí)現(xiàn)對(duì)方的預(yù)期想法。

  5、聞之色變——聽到對(duì)方提出的'價(jià)格要表現(xiàn)出很困難,很難辦的。這樣可能會(huì)使對(duì)方做出讓步,同時(shí)也會(huì)使對(duì)方感覺價(jià)格確實(shí)處在不吃虧的位置上。

  6、當(dāng)對(duì)方進(jìn)退兩難——我們需扮演不情愿的賣方,先發(fā)制人,讓對(duì)方有心理上壓力;蛘呖梢阅蒙霞(jí)當(dāng)擋箭牌,把事情的難辦程度說的越困難越好。

讀后感的作文600字 篇5

  這學(xué)期寒假,我又重新讀了一遍《窗邊的小豆豆》,這是媽媽幾年前就給我買的一本書,當(dāng)時(shí)太小,有些內(nèi)容不太懂,讀了后印象也不是很深,今年,趁著寒假期間我又讀了一遍,讀完后感覺受益匪淺!

  這本書是日本作家黑枊徹子,根據(jù)自己小時(shí)侯的一段親身經(jīng)歷寫的,記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)的時(shí)光,這段時(shí)光也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。文中的主人公叫小豆豆,因?yàn)樘詺獗黄韧藢W(xué)后,來到了巴學(xué)園——一個(gè)很特別的學(xué)校,這所學(xué)校和其它學(xué)校完全不同,每個(gè)孩子在里面都能很愉快的生活和學(xué)習(xí),小豆豆特別喜歡這所神奇的學(xué)校,并在里面度過了一段非?鞓返臅r(shí)光。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。書中小 林宗作老師的教育方式也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  這本書中我印象最深的就是小豆豆,她活潑、可愛、善良、勇敢,想像力非常豐富,同時(shí)我也很羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸粋(gè)為他人著想的校長(zhǎng)。我喜歡這個(gè)不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的教育理念!懊總(gè)人出世的時(shí)候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師!多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校!

  我希望現(xiàn)在的學(xué)校和老師都能學(xué)習(xí)小林先生對(duì)小孩子平等的態(tài)度和開放的教育方式,如果所有的校長(zhǎng)都能像小林先生一樣,那么孩子們的優(yōu)點(diǎn)和天性就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,缺點(diǎn)和自卑心理就會(huì)不知不覺的被抹去,這樣我們的教育會(huì)更優(yōu)異,我們的明天也會(huì)更美好!

讀后感的作文600字 篇6

  在我們的生活里,有許多的故事。有些是令人開心的,有些是令人悲憤的,還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫凱勒,不是喜歡他的名氣,我是喜歡他的那種精神,那種毅力!她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家,教育家,慈善家,社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩,她家的生活條件也是十分好的,這誰都羨慕,可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因?yàn)樗床坏,聽不到結(jié)果連說話都不會(huì),讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩,大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽不到,看不到,自己也無能力喊出聲,那時(shí)你是多么的害怕呢?

  慢慢的,他開始變壞,她自暴自棄,一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她,他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語,摸盲文,最后竟然能學(xué)會(huì)說話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下,她最后還掌握了英、法、德等五國(guó)語言。大家想想看,一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語言,而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。

  在她的生活中處處充滿著艱難,可是海倫沒有放棄,因?yàn)樗男闹兄挥邢蚯,他敢拼,敢挑?zhàn),有理想。她的理想就是上哈弗,有人可能認(rèn)為這是不可能的,可是海倫用她的行動(dòng)來證明這是有可能的,只要努力就是有可能的。后來安妮死了,她有過一段時(shí)間都在浪費(fèi),不過他很快又恢復(fù)了意志,又繼續(xù)努力,取得了今天的成就!她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫出了《假如給我三天光明》

  這就是我最喜歡的名人,我認(rèn)為海倫凱勒只是外表的殘疾,但是她的內(nèi)心,她的毅力是健全的,她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。

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