在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文400字 篇1
我讀了安徒生寫(xiě)的《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)故事十分有趣。這個(gè)故事是講：從前，有一個(gè)皇帝，非常愛(ài)美。他非常喜歡穿新衣服，據(jù)說(shuō)，他一小時(shí)要換一件新衣服。一天，有兩個(gè)騙子來(lái)到這個(gè)國(guó)家。他們知道這件事后，就去皇宮對(duì)皇帝說(shuō)：“尊敬的國(guó)王陛下，我們會(huì)織世界上最美麗最神奇的衣服，不知您要不要�！逼鋵�(shí)，那兩個(gè)裁縫根本就不會(huì)做衣服�；实壅f(shuō)：“要，只要你們能做好，不管花多少錢(qián)我都愿意�！�
皇帝給了兩個(gè)裁縫一筆錢(qián)，然后他們就在屋子里做衣服，他們根本什么都沒(méi)做，只是在那邊假裝地在做。在騙子做衣服期間皇帝派了幾個(gè)人去看衣服，已經(jīng)好幾天了，一個(gè)大臣去看了一下，結(jié)果沒(méi)有看到衣服，他想：為了我的職位，我不能告訴皇帝，根本沒(méi)有衣服。結(jié)果那些人都說(shuō)“尊敬的國(guó)王陛下，那件衣服十分漂亮，簡(jiǎn)直是世界上最漂亮的衣服了。到游行的時(shí)候了，那天，皇帝穿著兩個(gè)裁縫給他做的新衣服，結(jié)果到大街上有人發(fā)現(xiàn)了皇帝沒(méi)穿衣服，弄得街上的人都捧腹大笑。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，說(shuō)：“咦，皇帝怎么沒(méi)穿衣服呢？”
這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了擺在路攤的算命的人，他們不懂卻裝懂，專(zhuān)們來(lái)騙大家的錢(qián)。
這個(gè)世界上有騙子，也有誠(chéng)實(shí)的人。他們會(huì)履行自己的諾言，不會(huì)說(shuō)謊話(huà)，也不會(huì)騙大家的錢(qián)。
我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)有更多的朋友。作文
讀后感的作文400字 篇2
《愛(ài)的教育》的書(shū)名是我好奇，這部小說(shuō)我看了四遍了。真是越看越感動(dòng)，越看越受教育，書(shū)中講述了一位三年級(jí)的羅伯弟，他上學(xué)路過(guò)托拉 哥羅薩街時(shí)，看見(jiàn)一位一年級(jí)的小學(xué)生離開(kāi)送她的我的媽媽往學(xué)校跑，因?yàn)榕艿锰�，跌倒在馬路中間。這時(shí)候，看見(jiàn)一輛馬車(chē)正好向他駛來(lái)，羅伯弟奮不顧身地跑過(guò)去把孩子抱住了，孩子得救了，那羅伯弟由于躲閃不及，車(chē)輪軋著了他的一只腿，最后殘廢了。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，因?yàn)榱_伯弟既然不顧生命去救那個(gè)孩子。他是多么勇敢，是值得表?yè)P(yáng)和我們學(xué)習(xí)的'榜樣。愛(ài)是強(qiáng)大的，無(wú)窮的，偉大的力量是教育中所不能缺少的。大愛(ài)無(wú)疆�。�
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)的少年，他們有家庭貧困，有的身有殘廢，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但他們身上卻都有著一種共同的東西一對(duì)自己的祖國(guó)意大利的熱愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情，這里面不能忽視的是每個(gè)月老師杜給那些少年聽(tīng)的精神講話(huà)。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀后感的作文400字 篇3
今天，我又翻開(kāi)了曹文軒叔叔的純情小說(shuō)《青銅葵花》。我被書(shū)中那些事感動(dòng)得流下了熱淚，為青銅與葵花的命運(yùn)擔(dān)心，為青銅葵花而流淚。
每當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，腦海中便深深地刻下了這兄妹倆——男孩青銅，女孩葵花。也記住了那充滿(mǎn)人間真情的大麥地。他們經(jīng)歷了多少苦難，也依然挺了過(guò)了！也只有這樣才能讓他們之間的情誼更深厚吧。
我感動(dòng)，被他們一家人的做法所感動(dòng)。在葵花喪父后，青銅一家人主動(dòng)去收留了她，并讓她覺(jué)得自己有一個(gè)家，這個(gè)家很溫暖，可以為她帶來(lái)愛(ài)！雖然他們家很窮，但是葵花到他們家沒(méi)有受到一點(diǎn)兒苦。
我震撼。因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的災(zāi)難所以他們變得堅(jiān)強(qiáng)。他們出海割草蓋新屋，大雪天里賣(mài)蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下寫(xiě)字，青銅特地去捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈，為了讓葵花在舞臺(tái)上光彩照人，青銅用嘴吹冰棱來(lái)做冰項(xiàng)鏈。奶奶為了讓這倆孩子能在冬天穿上棉衣棉褲，不顧自己的身體，還去地里摘棉花，誰(shuí)會(huì)想到奶奶卻一病不起。他們?cè)僖部床灰?jiàn)奶奶，聽(tīng)不見(jiàn)奶奶的聲音了。
在經(jīng)歷了苦難、愉快、幸福的12年之后，城市又將葵花召了回去，大家都想留住她，但還是挽留不住。的確事實(shí)就是如此，它是殘酷的。
因?yàn)閻?ài)讓他們相遇，也讓他們的心永遠(yuǎn)的連在一起。愛(ài)讓平凡變得偉大！
讀后感的作文400字 篇4
這個(gè)星期,我讀了許多個(gè)勵(lì)志故事,其中,讓我映象最深的是一個(gè)叫<<風(fēng)中的木桶>>的 故事 .
這個(gè)故事主要講了,"有一個(gè)黑人小孩,他的父親是一家葡萄酒廠(chǎng)的老板,那個(gè)黑人小孩一直幫他爸爸看守橡木桶.他每天都會(huì)把橡木桶擦干凈,然后排放整齊.但每天醒來(lái),都會(huì)發(fā)現(xiàn)那些木桶都被夜里的風(fēng)吹的七倒八歪.那個(gè)黑人小孩十分生氣,于是,他在木桶的外面貼上了一張紙條,上面寫(xiě)著''請(qǐng)不要吹翻我的木桶".這時(shí),他爸爸走過(guò)來(lái),微笑的對(duì)他說(shuō):''風(fēng)能聽(tīng)懂你的話(huà)嗎?"''不知道,我對(duì)風(fēng)沒(méi)辦法."第二天早上,那些木桶還是被風(fēng)吹的七倒八歪,黑人小孩的爸爸對(duì)他說(shuō):''我們不能改變風(fēng),但能改變木桶,你知道該怎么做了吧."黑人小孩想了一會(huì)兒,終于想出了一個(gè)辦法,他去井邊挑了幾桶水,倒在木桶里.第三天早上,黑人小孩起來(lái)一看,一個(gè)都沒(méi)有倒.黑人小孩高興極了,他爸爸也高興的笑了.
讀了這篇故事,我明白了一個(gè)道理,就是如果你改變不了被的東西,就像故事里的風(fēng)一樣,但能改變自己,只有這樣,才可以穩(wěn)穩(wěn)的站在這個(gè)世界上.
讀后感的作文400字 篇5
雷鋒，是一個(gè)平凡而偉大的人，是一個(gè)受萬(wàn)人敬仰的名字，是人們學(xué)習(xí)的榜樣！
向雷鋒學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他艱苦樸素，勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德！
他們，就如同那徐徐上升的朝陽(yáng)，把光明灑在中華大地的每一個(gè)角落，讓所有的中國(guó)人民的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；他們又如同那代表和平美好的信鴿，將代表和平的信送向世界各地，讓和平的種子撒滿(mǎn)世界各地，讓世界的每一個(gè)人都對(duì)我們露出甜美的表示歡迎的笑容；他們又如同那牢固的萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵御了所有入侵的敵人，使我們的中國(guó)繁榮富強(qiáng)！
為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，他們選擇了國(guó)家利益，他們放棄了，放棄了眼前的幸福生活，放棄了深?lèi)?ài)的妻子兒女，放棄了垂手可得的幸福，讀后感《《雷鋒的故事》讀后感600字》。
真的，當(dāng)他們將要離去的時(shí)候，深?lèi)?ài)的妻子正抹著眼淚，可愛(ài)的兒女正大聲的喊著——“爸爸！別走！別走！”骨肉分離似斷腸！但他們咬著牙，硬是不回頭。誰(shuí)能理解他們內(nèi)心的痛苦悲傷？但為了國(guó)家富強(qiáng)，百姓幸福，他們付出了太多太多……
就像所有電視中救人的英雄，犧牲自己，保護(hù)他人。
英雄，不是都做出大事的人，而是能從一點(diǎn)一滴的小事做起，最終成就了一番大事；
向雷鋒學(xué)習(xí)吧！讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，當(dāng)一個(gè)“小雷鋒”。
讀后感的作文400字 篇6
今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路。一共有兩條，不過(guò)爸爸說(shuō)：小蜜瓜今天先認(rèn)識(shí)一條就可以了。小蜜瓜從出家門(mén)的那一刻起，就不停的往腦袋里裝東西。進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過(guò)這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績(jī)的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫(xiě)了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來(lái)上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來(lái)記去，反倒沒(méi)什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當(dāng)放學(xué)走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！
讀后感的作文400字 篇7
每個(gè)人都是在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)的。我現(xiàn)在就非常地喜愛(ài)讀書(shū)。最近，我在讀一本很著名的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過(guò)這本書(shū)了。這本書(shū)的大至情節(jié)是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運(yùn)地被大浪意外的卷上了一座無(wú)人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強(qiáng)不息，養(yǎng)牧、種地……最終，他逃離了無(wú)人島，回到了他的故鄉(xiāng)。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)，這本書(shū)也體現(xiàn)出了一個(gè)硬漢子堅(jiān)毅的性格和英雄本色。
我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，也應(yīng)該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅(jiān)持著，遇到難題時(shí)，就要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠(chéng)、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的特點(diǎn)，都是良好的習(xí)慣，都值得我們好好學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過(guò)這次的閱讀，我了解了在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)。讀完這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，如果不認(rèn)真、不堅(jiān)持地學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中碰到的困難 !
讀后感的作文400字 篇8
嘉佑從不到一歲時(shí)給他買(mǎi)了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，沒(méi)想到給他講故事后，他很喜歡聽(tīng)，沒(méi)事就讓我們給他講故事。后來(lái)稍大些，就給他買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買(mǎi)些智力開(kāi)發(fā)的書(shū)，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書(shū)中的問(wèn)題。
自從老師給他《月亮的味道》這本書(shū)后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開(kāi)始一說(shuō)月亮是什么味道，他節(jié)著就說(shuō)甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)了，他就看下面花的是什么動(dòng)物，然后就說(shuō)出來(lái)。嘉佑對(duì)動(dòng)物類(lèi)的書(shū)和節(jié)目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類(lèi)的節(jié)目。
其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂(lè)趣，尤其當(dāng)你講到一些地方時(shí)問(wèn)他后面是什么時(shí)，他接著就回答出來(lái)，有時(shí)講錯(cuò)了，他也會(huì)立刻給你糾正過(guò)來(lái)，我感覺(jué)很高興，也很滿(mǎn)足。雖說(shuō)嘉佑看的書(shū)不少，但他性格內(nèi)向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，與幼兒園的環(huán)境也離不開(kāi)。
讓我們一起祝他成長(zhǎng)快樂(lè)，所有的小朋友有一個(gè)快樂(lè)健康的童年！
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