無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文300字 篇1
你看過《愛的教育》這部書嗎？這部書是意大利作家埃德阿米琪斯寫的。主要寫了一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的日記，記述了許多感人至深的故事。我印象最深刻的是安利柯的同學(xué)甘倫。甘倫極有正義感，時(shí)常幫助有困難的同學(xué)。如果有幾位班上的調(diào)皮大王在欺負(fù)別人，他準(zhǔn)會挺身而出，使那些調(diào)皮鬼不敢再欺負(fù)別人。
有一次，甘倫來到學(xué)校，看見調(diào)皮大王們又在戲弄班上的一位同學(xué)——葛褐西，因?yàn)樗液芨F，他的媽媽每天沿街叫賣，只是靠賣菜來維持生活。調(diào)皮大王們還學(xué)他媽媽賣菜時(shí)的樣子。于是，甘倫走過去，兩手叉腰，眼睛瞪得大大的，好像要把他們吃了似的。那幾個(gè)欺負(fù)別人的同學(xué)嚇壞了，連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。又有一次，幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)正在嘲笑從門外走來的那格同學(xué)，因?yàn)槟歉袷邱劚常咂鹇穪矸浅ｋy看。正在這時(shí)，甘倫走過來，那幾個(gè)調(diào)皮鬼早就不敢出聲了。甘倫還央求老師讓葛褐西和那格一起坐到他旁邊，這樣，其他同學(xué)就不會欺侮他們了。甘倫這種俠義行為令我佩服，更讓我佩服的是他有一顆愛同學(xué)的心。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中欺侮他人行為的事畢竟很少發(fā)生，但是需要幫助的人卻很多，我要像甘倫一樣有一顆愛同學(xué)的心，幫助有困難的同學(xué)。
讀后感的作文300字 篇2
暑假里我讀了一本名叫《小鹿斑比》的書，這本書講述了一只小鹿從出生到成為鹿王的經(jīng)歷。
小鹿斑比出生在一個(gè)美麗的森林里，它和媽媽自由自在地生活著，媽媽教會了它生存的各種技能，比如怎樣辨別危險(xiǎn)的信息和怎樣逃脫敵人的追殺等。可是幸福是短暫的，“砰”的一聲打破了森林里的寧靜，“他”（獵人）來了！從此它們過上了心驚膽戰(zhàn)的生活。在一次“他”的捕獵中斑比的媽媽不幸身亡了，斑比從此就獨(dú)自生活著。有一次斑比也被“他”打中了后腿，是老鹿王及時(shí)出現(xiàn)救了它。以后老鹿王還教會了它怎樣識別“他”的陷阱和幫助其它的小動(dòng)物。斑比在一次次的危險(xiǎn)中越來越機(jī)智、勇敢。老鹿王感覺自己時(shí)日不多了就把王位傳給了斑比。
現(xiàn)在森林越來越少了，很多動(dòng)物也滅絕了，這都是人類的破壞和獵殺造成的。我好想求求那些獵人們不要再打獵了，還動(dòng)物們一個(gè)安寧的家。
讀后感的作文300字 篇3
假期我閱讀了《魯濱孫漂流記》是英國著名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，他漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的開拓精神從而生存下來。作家在小說中歌頌這種對于大自然的斗爭精神。
看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我想到了人只要熱愛勞動(dòng)，只要有堅(jiān)韌的意志，無論什么樣的人間奇跡都可以創(chuàng)造。在困境中通過艱苦勞動(dòng)生活下去的意志以及戰(zhàn)勝災(zāi)難、孤獨(dú)的勇氣。現(xiàn)代人應(yīng)該以魯濱遜的精神來保護(hù)人類的生存環(huán)境并且戰(zhàn)勝自我的�，F(xiàn)實(shí)中,那些成功人士無一不是意志堅(jiān)強(qiáng),如一些卓有成就的科學(xué)家,企業(yè)家,他們也不是一朝一夕就能成功的，而是通過一定時(shí)間的努力,克服種種困難,并堅(jiān)持下來才能盡顯輝煌，有些人雖然生活貧困,謀生艱難，但勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，不向命運(yùn)低頭，最終能夠度過難關(guān),享受美好的人生。但是，也有一些人遇到困難和挫折便退縮不前，或滿腹牢騷，怨天尤，甚至覺得前路茫茫，喪失了生活的勇氣，不少人因此而草率地了卻生命。我認(rèn)為人們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種樂觀向上，堅(jiān)韌不拔的精神，絕不能放棄，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，最終定會成功，永不言敗不要輕言放棄。
讀后感的作文300字 篇4
一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評的美文《難忘的八個(gè)字》，心里非常感動(dòng)。下面我將用筆來描述《難忘的八個(gè)字》之讀后感。
“我心里很清楚，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著兩片畸形的、難看的嘴唇，彎曲的鼻子，一顆歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”。讀完這一段，我感受到本文作者設(shè)計(jì)的這個(gè)人物，是一個(gè)有著生理缺陷的小女孩。
“同學(xué)們問我：你的嘴巴怎么會變成這樣？我撒謊說小時(shí)侯摔了一跤�！边@是文章的第二段，從這段我明白：小女孩一出生就是兔唇，到上小學(xué)的'時(shí)侯，同學(xué)們都譏笑她。
新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)校要對特殊學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測試。這種測試其實(shí)就是讓每位學(xué)生與老師進(jìn)行簡單的交流。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對話的情形，生怕自己不會過關(guān)。最后一位終于輪到小女孩了，她鼓起勇氣準(zhǔn)備回答老師的提問，沒想到這位很胖、很美、很可愛的老師輕輕說到：“我希望你是我女兒！”
這是文章的最后一段，老師說出了這難忘的八個(gè)字，表達(dá)了對小女孩的愛。小女孩是幸運(yùn)的！
讀后感的作文300字 篇5
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計(jì)躲避他的父親。
終于有一次那個(gè)小男孩對父親說：“你別再拾饅頭了�！备赣H聽了沉默了很久說：“只要我不跟你講話�！钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎茫伤蛔屗母赣H來。后來他終于明白了把父親請來了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，我不再去聽別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
讀后感的作文300字 篇6
《西游記》是中國古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的古代神話小說，深受男女老少喜愛。我看了這本名著也深受感觸，因?yàn)槔锩嬖S多人物都有一顆感恩的心。
《西游記》大約可分為三個(gè)部分。第一部分寫的是孫悟空的誕生、成長后的叛逆；第二部分寫的是如來說法、觀音訪僧等；第三部分寫的是唐僧一行人一路斬妖除魔、歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成“正果”。
讀了這本書后，讓我悟出了一些道理，比如遇到困難時(shí)不要后退，要勇往直前，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量等。我們在學(xué)習(xí)的過程中如果遇到困難也應(yīng)該不懼艱辛，要堅(jiān)持不懈地克服難題，團(tuán)結(jié)同學(xué)解決困難。讓我感觸最深的還是人要學(xué)會感恩。書中，唐僧感激唐太宗的知遇之恩。當(dāng)唐太宗說有誰肯為大唐取得真經(jīng)時(shí)，唐僧就說愿效犬馬之勞。之后，唐僧救了孫悟空，孫悟空十分感激唐僧的解救之恩，就當(dāng)了唐僧的徒弟。雖然唐僧有時(shí)會因?yàn)檎`會趕他走，但是孫悟空還是跟著唐僧形影不離，為唐僧西天取經(jīng)保駕護(hù)航，斬妖除魔。
《西游記》里面的人物都有一顆感恩的心。如果這個(gè)社會人人都有一顆感恩的心，那么世界將變得更加美好！
讀后感的作文300字 篇7
我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長中感受到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。
聽老師說，人本來可以活到250歲的，但因?yàn)榉N種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長命百歲。
讀后感的作文300字 篇8
我讀了一個(gè)故事，叫《被帶到懸崖的鷹》。
故事中講了一個(gè)鄉(xiāng)下的打柴人，在山崖上拾到了一只怪鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。小孩子把怪鳥托給母雞撫養(yǎng)，怪鳥長大了，原來是一只鷹，可鷹給大家?guī)砹寺闊＝?jīng)過商議，大家決定把鷹去外面放生了，可無論老人把鷹放生在哪里，可幾天后又回來了，最后大家決定把鷹從懸崖上放生，在沒有退路的時(shí)候，鷹終于張開翅膀飛走了。
原來，這只小鷹被老農(nóng)撿回家后，在母雞的撫養(yǎng)下，已經(jīng)失去了它應(yīng)有的野性，非常眷戀養(yǎng)育自己的家園，舍不得離開那個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的窩，再也不想憑自己的力量去生存。
在我們的生活中，也有不少這樣的“鷹”，如上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，爹媽總是送到校門口，直到有一天，爹媽都出差去了，他還不知道上學(xué)的路該如何走。
這個(gè)故事是我們生長路上的一盞明燈，給我們敲響了警鐘，我們要敢于走出對父母的依靠，自己能做的事情盡量不要讓人替代，這一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來可以讓我們盡早成長！
讀后感的作文300字 篇9
《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了。”“書就好比一座美麗的園子，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭�！弊x了這些真實(shí)、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來！
我更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對知識的熱愛而感動(dòng)。我好好地反醒了自己，無時(shí)無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動(dòng)——多讀書，勤奮學(xué)習(xí)，有堅(jiān)定的信念，遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會是我渴望的燦爛的明天！”
讀后感的作文300字 篇10
當(dāng)我讀《高貴的捐贈》時(shí)，我的眼眶里不禁濕潤了，這是淚。這一章非常沁人淚下，字字都讓人感慨萬分。
這一章主要寫了一家人的捐贈，父母捐贈了一些新的用品，而小女孩則獻(xiàn)出了自己的媽媽，因?yàn)�，媽媽讓她捐贈出最寶貴的東西。
“想想看，面對著屬于別人的災(zāi)難，在我們看來是微不足道的，所以我們奉上的只是微薄的關(guān)愛與同情。而這個(gè)小女孩奉上的是她的整個(gè)天空。
想想，平時(shí)捐款，我們總是微薄的10，20元。但是，我們錯(cuò)了。因?yàn)榫栀洉r(shí)，你不僅幫助了他人度過難關(guān)，同時(shí)在潛移默化中自己也得到了一顆寬容的心！我于小女孩比起來，小女孩是多么的善良，把自己的整個(gè)天空給了別人。試問，有幾個(gè)人，可以這樣呢？
高貴的捐贈純潔如流水，清澈透明，讓人感到止渴又不消失的甘甜。
想著想著，我流下了甘甜的淚，激動(dòng)的淚，羞愧的淚……
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